конспект комплексного занятия по аппликации на тему «машина

АНО ДО « Планета детства «Лада»
ДС № 157 «Светлячок»
г.о. Тольятти
КОНСПЕКТ КОМПЛЕКСНОГО ЗАНЯТИЯ ПО
АППЛИКАЦИИ НА ТЕМУ «МАШИНА ЕДЕТ
ЛЕГКОВАЯ»
ПЕРВАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА
ГРУППА № 13
Воспитатель: Фирсова Л.П.
24 апреля 2014 год
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная
(аппликация), двигательная, групповая и коллективная.
Задачи: развивать умение слушать, отвечать на вопросы;
включаться в игру; рассматривать картинки, называть
изображенные на рисунке предметы, различать предметы круглой
формы; различать и называть цвета; любоваться выполненной
работой; выполнять движения вслед за воспитателем; продолжать
обогащать словарный запас по теме «Транспорт».
Материал: книжка-малышка «Машины», платок, машины
игрушки разного цвета (грузовик, легковая, джип, вездеход,
трактор), листы бумаги с изображением легкового автомобиля,
бумажные круги-колеса по 2 шт. на ребенка, клей-карандаш по 1
шт. на ребенка, салфетки, обручи, руль.
Организованная образовательная деятельность
1. Познавательная и коммуникативная деятельность.
Воспитатель читает стихотворение, сопровождая показом
иллюстраций машин.
Эту книжку открываем
И картинки называем,
А картинок ровно пять,
Будем книжку мы читать.
Вот первая картинка,
А на ней машинка:
Вот кабина, руль и кузов.
Кузов нужен ей для грузов.
Зайка в кузове сидит,
На колеса он глядит.
На машинке крутятся
Все четыре колеса.
Вот еще картинка,
И на ней машинка,
Но не грузовая –
Машина легковая.
Вот багажник, вот салон –
То маленький вагон.
Вот капот, а там мотор,
Заведет его шофер.
Вот третья картинка,
И опять машинка!
То джип-вездеход,
Без дороги он пройдет.
А колеса-то большие,
А колеса заводные,
Быстро-быстро он бежит
Громко-громко он гудит.
Четвертая картинка –
Еще одна машинка!
Это смелый вездеход,
Он везде, везде пройдет:
По болотам, по горам,
По оврагам, по лесам.
Это сильная машина,
И большая в ней кабина,
Он на гусеницах ходит,
Громко он мотор заводит,
Ходит-ходит он везде,
По земле и по воде!
Вот пятая картинка –
И пятая машинка!
Трактор называется,
Крутится, катается:
Вперед-назад, вперед-назад,
Вот так, вот так, вот так, вот так.
Развернулся трактор вдруг
И объехал целый круг.
Сзади он прицеп везет,
С ним на горку заползет!
Трактор громко тарахтит.
– Тррак-та-таррр! – он кричит.
Стихи вместе мы читали
И машинки мы считали:
Одна-две-три-четыре-пять,
Здесь всего машинок пять!
Дети с воспитателем рассматривают
стихотворению и отвечают на вопросы:
иллюстрации
к
– Что перевозит грузовик?
– Кто ездит в легковой машине?
– Что делает трактор?
– Как трактор тарахтит?
– Есть ли на картинках машины желтого цвета? красного? синего?
зеленого? белого?
2. Физкультурная пауза.
Подвижная игра «Воробышки и автомобиль».
Дети встают в обручи – это воробушки в гнездышках.
Воспитатель изображает автомобиль (в руках у него руль). По
сигналу «Полетели, воробушки, на дорожку» дети бегают по
группе, машут «крыльями» , «клюют зернышки», прыгают. По
сигналу «Автомобиль едет! Летите, воробушки, в свои
гнездышки!» воспитатель с рулем в руках «выезжает из гаража»,
«воробушки» «улетают в гнездышки».
3. Продуктивная деятельность (аппликация).
Воспитатель снимает с машин игрушек платок.
Воспитатель:
У нас в группе тоже много машин. Есть ли среди них легковые
машины? Грузовик? Трактор? (Ответы детей). Мне очень нравится
зеленая машина. Есть ли такая у нас? (Ответы детей). Давайте
рассмотрим легковую машину. Из каких частей она состоит?
(Ответы детей). У нее есть кузов, руль, двери и колеса. Посмотрите
на колесо. Какой оно формы? Обведите пальчиком. Колесо круглое.
Нарисуйте колесо пальчиком по воздуху.
У меня есть картинка. Что на ней нарисовано? (Ответы детей).
Но у этой машины на картинке чего-то не хватает. (Ответы детей).
Ребята, давайте с помощью клея приклеим нашим машинам колеса
(отремонтируем наши машины).
Дети самостоятельно выполняют аппликацию,
индивидуальная помощь воспитателя.
4. Итог (рассмотрение, поощрение).
Сколько машин мы с вами отремонтировали! Все наши
машины теперь с колесами? (Ответы детей). Молодец, Егор!
Умница, Карина!
Теперь мы можем смело отправляться в дорогу.