Тестовые задания 1. Формообразующие частицы А) пусть, бы Б) разве, ли

Тестовые задания
1. Формообразующие частицы
А) пусть, бы
Б) разве, ли
В) вон, вот
Г) даже, ни, же
Д) неужели, как раз
2. Определите разряд модальных частиц в предложении
Память оживляет даже камни прошлого и даже в яд, выпитый некогда, подливает капли меда.
А) указательные
Б) уточняющие
В) усилительные
Г) восклицательные
Д) вопросительные
3. Частица пишется раздельно
А) Что(бы) ты предпринял в такую минуту?
В) Скажи(ка), дядя, ведь недаром Москва, спаленная пожаром, французам отдана?
С) слона(то) я не приметил
D) А мы(то) обрадовались!
Е) Принеси(ка) мне дружок чаю
4. Укажите неполное предложение
А) Мне надо идти на стадион.
Б) Пустынный уголок.
В) Черёмуха расцвела в начале июня.
Г) Сегодня-лучший из всех дней.
Д) Что за прелесть эти сказки!
5. Выберите Односоставное предложение
А) Вверху, в густом вечереющем воздухе, пролетела чайка.
Б) Бесконечна возможность познавать себя.
В) Белая береза принакрылась снегом, словно серебром.
Г) Я не видел реки великолепнее Енисея.
Д) Болото затянуло туманом.
9. Укажите слова с производными предлогами
А) внутри палатки, насчет работы, несмотря на болезнь
Б) по тропинке, под навесом, про него
В) с подругой, через испытания, от магазина
Г) без семьи, за садом, о тебе
Д) при вокзале, у меня, до утра
10. Отметьте Служебные части речи
А) междометие, причастие, деепричастие
Б) причастие, предлоги, союзы
В) частицы, междометия, предлогиГ) предлоги, союзы, частицы
Д) союзы, деепричастие, причастие
Открытые вопросы
Вопрос 1
Расставьте ударения в словах.
Средства, углубить, шарфы, щекотно, много директоров, досуг, дочиста, намерение, обеспечение.
Вопрос 2
Установите, какие звуки произносятся на месте выделенных сочетаний букв
в данных словах.
Скучный, жужжать, нечто, детский, нарочно, нарочный (ударение на 1-ый слог), сжать.
Вопрос 3
Одинаковыми или разными с грамматической точки зрения являются следующие слова?
Часы, серьги, брюки, колготки, ставни, ворота, очки, каникулы, сутки, Мытищи, Бронницы, сани,
близнецы.
Вопрос 4
Произведите морфемный и словообразовательный анализ слова: происхождение
Вопрос 5
Укажите различия в значении следующих слов.
Невежа – невежда, освоить – усвоить, откровение – откровенность, добрый – добротный.
Как называются такие слова?
Творческие задания
Задание 1
Что объединяет этих людей? Обоснуйте свой ответ.
Феликс Кузнецов, Софья Ковалевская, Сергей Ковалёв.
Задание 2
Об одном из пунктуационных знаков французский писатель ХIХ века Оноре де Бальзак сказал, что он
является «ключом ко всякой науке». Какой это знак? Аргументируйте свой ответ.
Задание 3
В юмореске С. Альтова, написанной в жанре пародии на рассказ экскурсовода о творчестве испанского
художника Эль Греко, есть фраза, которая всегда вызывает смех: «Большие художники вынуждены
были прибегать к аллегориям. Прибежал к ним и Эль Греко». На каком языковом явлении построено
это пародийное высказывание? Прокомментируйте его с лингвистической точки зрения.
Задание 4
Объясните значение «детских» слов. От какого слова и как они образованы?
Копатка, люденыш, рогается, грозительный (палец), покупец, затужить(пояс)
Задание 5
Подберите исконно русские синонимы для заимствованных слов. Вставьте в них пропущенные буквы.
…гоизм, ижд…венец, к…л…(с,сс)альный, ун…кальный, ин…екция, а(к,кк)орд.
Ответы на тесты
Тестовое
задание
№1
№2
№3
№4
№5
Ответ
А
В
А
Б
Д
Тестовое
задание
№6
№7
№8
№9
№ 10
Ответ
А
Б
В
А
Г
Ответы на открытие вопросы
Ответ на вопрос 1:СрЕдства, углубИть, шАрфы, щекЩтно, много директорОв, досУг, дОчиста,
намЕрение, обеспечЕние
Ответ на вопрос 2:Шн; жж и доп. ж (мягк) ж (мягк); ч (мягк) т; ц; шн; ч (мягк) н; жж.
Ответ на вопрос 3:Слова часы, брюки, колготки, ворота, очки, каникулы, сутки, Мытищи, Бронницы,
сани с грамматической точки зрения являются одинаковыми, т.к. все они – имена существительные,
которые не имеют формы единственного числа.
Слова серьги, ставни, близнецы имеют формы единственного и множественного числа.
Ответ на вопрос 4:Про-ис-хожд-ениj-э < про-ис-ход-и-ть + -ениi-.
Слово происхождение образовано суффиксальным способом.
Ответ на вопрос 5:Между приведёнными словами существуют следующие различия:
Невежа — грубый, невоспитанный человек.
Невежда – необразованный, несведущий человек.
Освоить – 1) научиться пользоваться чем – либо, применять, употреблять что-либо, овладеть чем-либо,
наладить изготовление, производить чего-либо; 2) в процессе изучения чего-либо, знакомства с чемлибо приобрести какие-либо знания, постичь чего-либо, усвоить; 3) включить в круг своей
хозяйственной и другой деятельности, обжить.
Усвоить – 1) сделать своим, свойственным, привычным для себя что-либо у кого-либо, воспринять чтолибо от кого-либо; 2) понять как следует, запомнить, выучить, постичь что-либо; освоить.
Откровение – то, что неожиданно открывает истину, делает совершенно ясным и понятным что-либо,
даёт новое толкование чему-либо.
Откровенность – искренность, чистосердечие, правдивость, прямота.
Добрый – 1)делающий добро….; 2)большой, основательный, солидный.
Добротный – сделанный хорошо, прочно.
Подобные слова называются ПАРОНИМАМИ.
Ответы на творческие задания
Пример ответа на творческое задание №1:Эти люди практически однофамильцы. Их фамилия
образована от глагола ковать – кую, но от разных его основ: ку+ю > ку+знь > ку+зн+ец > Кузнец+ов;
ков+а+ть > ков+а+ль > Ковал+ев(ский).
Пример ответа на творческое задание №2Вопросительный знак
Пример ответа на творческое задание №3Пародия построена на смешении омонимов (омонимии)
прибегать (прибежать) – достигать какого-либо места бегом и прибегать (прибегнуть) – обращаться к
какому-либо средству. Выбор формы прибежал (от прибежать) вместо прибегнул (от прибегнуть) дает
комический эффект высказывания.
Пример ответа на творческое задание №4
Копатка – лопатка; от копать при помощи суффикса -тк-.
Люденыш – ребенок; от люди при помощи суффикса–еныш-.
Рогается – бодается; от рога при помощи суффикса -а- и постфикса –ся.
Грозительный (палец) – указательный, тот, которым грозят; от грозить при помощи суффикса-тельнПокупец – покупатель; от покупать при помощи суффикса-ец-.
Затужить (пояс) – затянуть; оттугой или туго при помощи суффикса-и- и приставки заПример ответа на творческое задание №5Эгоизм — себялюбие, иждивенец — нахлебник, колоссальный
– огромный, уникальный — исключительный, инъекция — укол, аккорд — созвучие.
Задания к олимпиаде по русскому языку
8 класс
1.Расставьте ударения в следующих словах.
Поняла, договор, языковое явление, приняла, обеспечение, дефис.
2.Замените заимствованные слова русскими синонимами.
Актуальный, антракт, лозунг, миссия, финал, эпилог, имитация, пролог.
3.В каком из предложений слово пробежала употреблено как метафора?
1) Девочка пробежала через мост, неся на плечах маленькую сестренку.
2) Вся жизнь Дарьи пробежала незаметно для неё.
3) Свежая струя воздуха пробежала по моему лицу.
4.Образуйте форму родительного падежа множественного числа следующих существительных.
Грамм, дело, мандарин, носки, помидор, рельсы, чулки, яблоки.
5.Выделите корень в словах.
Кликать, восклицать; корить, безукоризненный; сверхмощный, коротковолновый.
6.Какой частью речи являются выделенные слова? Как называется это явление?
КАПЛЯ
В полях, не кошенных косой,
Все утро дождик шел косой.
Дочь грома – капля-егоза,
Кончая свой высотный путь,
Летела с круч, закрыв глаза,
В лицо Земли боясь взглянуть.
Скользнув с небесного стекла,
В ладонь цветка она стекла. (Л.Кондырев.)
7.Замените одним словом следующие фразеологизмы. С одним из синонимов составьте предложение.
Зарубить на носу, мозолить глаза, точить лясы, клевать носом.
8.К каким частям речи относятся слова?
Пять, пятеро, пятый, пятерка, пятак, впятером, в-пятых.
9.Укажите, какие ошибки допущены в построении причастных оборотов. Внесите необходимые
исправления.
10.Вставьте пропущенные буквы. С каждым словом составьте словосочетание. Укажите вид связи в
составленных словосочетаниях.
1. В поросших лугах буйной растительностью водилось множество птиц,
2. Жителям пострадавшего села от наводнения была оказана своевременная помощь.
3. Издалека были видны плывущие бревна по воде.
Ид…алы, прогр…сивный, мирово…рение, гиган…ский, коло…сальный, совреме…ик,
пр…в…легированный, чу…твовать, эш…лоны, пр…образовать.
Ответы и критерии оценивания
(к олимпиаде по русскому языку для 8 класса)
1.ПонялА, договОр, языковОе явление, принялА, обеспЕчение, дефИс.(3 балла)
2.Актуальный - важный; антракт - перерыв; лозунг - призыв; миссия - представительство, задание,
роль; финал- завершение,
конец; эпилог заключительная
часть;
имитация подражание,
подделка; пролог - вступительная часть. (8 баллов)
3.Во 2-м и 3-м предложениях слово пробежала употреблено как метафора. (2 балла)
4.Грамм - граммов; дело - дел; мандарин - мандаринов; носки - носков; помидор - помидоров; рельсы рельсов; чулки - чулок; яблоки - яблок.(4 балла)
5.Кликать, восклицать; корить, безукоризненный; сверхмощный, коротковолновый. (3 балла)
6.В полях, не кошенных косой (существительное),
Все утро дождик шел косой (прилагательное).
Дочь грома – капля-егоза,
Кончая свой высотный путь,
Летела с круч, закрыв глаза,
В лицо Земли боясь взглянуть.
Скользнув с небесного стекла (существительное),
В ладонь цветка она стекла (глагол). (Л.Кондырев.)
Языковое явление – омонимы. (6 баллов)
7.Зарубить на носу - запомнить; мозолить глаза - надоедать; точить лясы - разговаривать; клевать
носом - дремать. (4 балла)
8.Пять - количественное числительное; пятеро - собирательное числительное; пятый - порядковое
числительное; пятерка - существительное; пятак - существительное; впятером - наречие; в-пятых наречие. (7 баллов)
9.В поросших буйной растительностью лугах водилось множество птиц,
Жителям пострадавшего от наводнения села была оказана своевременная помощь.
Издалека были видны плывущие по воде бревна.(3 балла)
10.Идеалы, прогрессивный, мировоззрение, гигантский, колоссальный, современник, привилегированный,
чувствовать, эшелоны, преобразовать.(10 баллов: за орфограмму по 0,5 и за словосочетание по 1
баллу)
. Нормы русского литературного языка
1. В современном русском языке часто нарушаются орфоэпические нормы в словах:
Горчичник, булочная, античный, конечно, нарочно, библиотечный, скучно, яичница копеечная.
Укажите, в каких словах согласно орфоэпическим нормам сочетание букв -ЧН- произносится как:
А) [чн ];
Б) [шн];
В) возможны два варианта произношения [чн - шн].
2. Недавно в городскую библиотеку поступило 78498 новых книг. Со сколькими новыми книгами
могут познакомиться читатели библиотеки? Выберите верный ответ.
А) с семьдесят восемь тысяч четыреста девяносто восемью;
Б) с семьюдесятью восемью тысячами четырьмястами девяноста восемью;
В) с семидесятью восемью тысячами четырьмястами девяноста восемью;
Г) с семидесяти восьми тысяч четырёхсот девяносто восемью;
Д) с семьюдесятью восемью тысячами четырестами девяностами восемью.
3. Расставьте ударения в словах:
Иконопись, облегчить, облегчим, красивее, торты, мизерный, газопровод, включим.
4. В каких из перечисленных слов пишутся двойные согласные?
Артил…ерия, гал…ерея, драм…атический, гум…анизм, кол…ичество, кавал…ерия, пьес…а,
интел…ект, дрож…и.
II. История русского языка
1. Какова история слова палка, и имеет ли это слово отношение к глаголу палить в значении «жечь,
обжигать огнём»?
2. Объясните, что означает выражение блудный сын? Каково его происхождение? Когда оно
употребляется в современном языке? Приведите примеры.
3. Подберите к устаревшим словам современные синонимы:
Десница, виктория, ланиты, политес, ветрило, шуйца
4. Только одно из этих слов образовано от славянского слова око, имеющее значение «глаз». Какое?
Свой ответ аргументируйте.
Окно, околица, окинуть, океан, окулист.
III. Язык художественного произведения
1. Перед вами отрывок из стихотворения Б.Л.Пастернака «Зимняя ночь». Какие изобразительновыразительные средства языка употреблены в данном отрывке? Определите, какова их роль.
Мело, мело по всей земле
Во все пределы.
Свеча горела на столе,
Свеча горела.
Как летом роем мошкара
Летит на пламя,
Слетались хлопья со двора
К оконной раме.
Метель лепила на стекле
Кружки и стрелы.
Свеча горела на столе,
Свеча горела…
2. Перед вами фрагменты разных текстов. Внимательно прочитайте их, сравните и определите, какой
художественный прием лежит в основе их построения.
1) Не морозом ретивое сердце познобило
2) Закатилось красно солнышко
Познобило сердце тоской-кручиной.
До самой до земли;
(Народная песня)
Мне не видывать милёночка
До самой до зимы.
(Частушка)
IV. Современный русский язык
1. Из приведённого двустишия Б.Л.Пастернака выпишите все словосочетания.
И чем случайней, тем вернее
Слагаются стихи навзрыд.
А) Сделайте синтаксический разбор выписанных словосочетаний.
Б) Определите части речи в данном двустишии.
2. Даны турецкие слова и словосочетания, а также их переводы на русский язык:
Ada – остров,
adalar – острова, iki tas – две чашки, adam – человек,
otuz adam – двадцать человек,
taslar – чашки.
Как будет по-турецки: двадцать островов? люди?
3. Установите, какие звуки произносятся на месте выделенных сочетаний букв в данных словах:
разжечь, расшатать, изжога, из шубы, без шкафа, с женой, с шумом.
4. Объясните значение следующих фразеологизмов:
недремлющее око
дворянское гнездо
5. Почему местоимения его, её, могут находиться в одном синонимическом ряду с местоимением свой?
6. Спишите и расставьте знаки препинания в стихотворении А.Н. Апухтина «К Родине».
Проведите пунктуационный анализ. Свой ответ аргументируйте.
Далёко от тебя о родина святая
Уж целый год я жил в краях страны чужой
И часто о тебе грустил воспоминая
Покой и счастие минувшее с тобой
И вот в стране зимы болот снегов глубоких
Где так же одинок и я печально жил
Я сохранил в душе остаток чувств высоких
К тебе всю прежнюю любовь я сохранил
Выпишите из стихотворения однокоренные слова и формы одного и того же слова
7.Какие этимологические словари русского языка вы знаете? Как строится словарная статья в
этимологических словарях?
8. Что такое топонимика? Дайте толкование термину и приведите примеры.
V. Творческое задание
Напишите сочинение-миниатюру в публицистическом стиле в жанре заметки в газету на тему: «Книга».
Ответы.
I. Нормы русского литературного языка
1.
А) Слова, где произносится [ЧН ] - античный, библиотечный.
Б) Слова, где произносится [ШН] – горчичник, конечно, нарочно, скучно, яичница.
В) Слова, где возможны оба варианта: булочная, копеечная [ЧН] монета, копеечная [ШН] душа.
2.
Верный ответ – Б) с семьюдесятью восемью (восьмью) тысячами четырьмястами девяноста восемью
(восьмью).
3.
Иконопись, облегчить, облегчим, красивее, торты, мизерный, газопровод, включим.
4.
Артиллерия, интеллект, дрожжи.
II. История русского языка
1.
Учёные считают, что между этими словами существует непосредственная связь. Дело в том, что на Руси
славяне перед посевом расчищали земли от растительности, при этом сжигали деревья. Сожжённое
место называли палом, а обожженные колья – палки. Позже палками, палицами стали называть
любые (и необожжённые) колья.
2.
Блудный сын означает «сын, вышедший из повиновения отцу».
В Евангелии есть притча о сыне, покинувшем отца и промотавшем свою долю наследства, а затем
вернувшемся с раскаянием в родной дом.
В современном языке выражение блудный сын употребляется в значении «человек беспутный,
нравственно нестойкий», чаще – в значении «раскаявшийся в своих заблуждениях».
3.
Десница - правая рука, виктория - победа, ланиты - щёки, политес - этикет, вежливость, ветрило парус, шуйца - левая рука.
4.
Это слово «окно». Оно образовано от слова «око». Буквальное его значение – глазок в стене. Сравните:
дверной глазок.
«Околица» образовано от слова «около», родственного древнерусскому слову коло-круг.
Глагол «окинуть» образован от слова «кинуть» с помощью приставки О.
Слово «океан» пришло в русский язык из греческого (греч. okeanos означает «всемирное море», «море,
омывающее вселенную»).
«Окулист» - глазной врач. Слово имеет латинское происхождение и восходит к слову «oculus», т. е.
«глаз».
3. Язык художественного произведения
1.
Изобразительно-выразительные средства языка в стихотворении: Лексический и синтаксический
повтор:


повтор слова: мело, мело…
повтор строки - рефрен (от франц.- повтор):
Многообразие повторов создаёт картину мира, где царит непогода. Но гармония света, тепла побеждает
хаос.
Развернутое сравнение:
Как летом роем мошкара
летит на пламя…
Олицетворение:
Слетались хлопья со двора
К оконной раме…
Метафора:
Метель лепила на стекле
Кружки и стрелы…
Контекстуальные синонимы: по всей земле - во все пределы.
Ассонанс: [э] – [о] и аллитерация: [м], [л , [р].
2.
1) Антитеза, художественное отрицание.
2) Параллелизм – один из видов сравнения, возникающий из сопоставления рядом стоящих
предложений, при котором психологическое состояние человека сравнивается с состоянием природы.
IV. Современный русский язык
1.
как?
1. Слагаются навзрыд - вид связи – примыкание, грамм. значение – глаг. и его признак, (глаг.) +
(нареч.). как?
Слагаются случайней - вид связи – примыкание, грамм. значение – глаг. и его признак, (глаг.) +
(нареч.).как?
Слагаются вернее - вид связи – примыкание, грамм. значение – глаг. и его признак, ( глаг.) + (нареч.).
2. И (союз) чем (часть
двойного
союза
– чем
–
тем) случайней (нар.), тем (союз) вернее (нар.) слагаются (глаг.) стихи (сущ.) навзрыд (нар.).
2.
Нетрудно заметить, что в турецких словосочетаниях, как и в русских, числительное (iki - два , otuz двадцать) предшествует существительному, также легко выделяется суффикс множ. числа –
lar. Нетрудно понять, что этот суффикс не употребляется после числительного.
Поэтому ответ: otuz ada, adamlar
3.
[ж]
[ш]
[ж]
[ш]
[ш]
[ж]
[ш]
Разжечь, расшатать, изжога, из шубы, без шкафа, с женой, с шумом.
4.
Недремлющее око – бдительный, неусыпный надзор, наблюдение.
Дворянское гнездо – уклад жизни, где живут большой семьей, соблюдая традиции.
5.
Местоимение его (р., в.п. <он), её (р., в. п. < она) и их (р., в. п. <они) могут являться формами
косвенных падежей личных (лично-указательных) местоимений, а также могут выступать в роли
притяжательных: его (чья?) книга; её (чья?) книга.
И в этой роли
они синонимичны
местоимению свой.
6.
Далёко от тебя, о родина святая,
Уж целый год я жил в краях страны чужой.
И часто о тебе грустил, воспоминая
Покой и счастие, минувшее с тобой,
И вот в стране зимы, болот, снегов глубоких,
Где, так же одинок, и я печально жил,
Я сохранил в душе остаток чувств высоких,
К тебе всю прежнюю любовь я сохранил.
О родина святая – обращение с частицей О;
воспоминая покой и счастие - обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом;
минувшее с тобой – обособленное определение, выраженное причастным оборотом и стоящее после
определяемого слова;
зимы, болот, снегов глубоких – однородные члены предложения, не соединённые союзами;
Где и я печально жил – придаточное предложение;
так же одинок – уточнение;
Я сохранил в душе остаток чувств высоких,
К тебе всю прежнюю любовь я сохранил – запятая отделила части бессоюзного сложного
предложения.
Однокоренные слова: воспоминая – минувшее;
формы одного и того же слова: от тебя – о тебе, с тобой, к тебе;
страны – в стране.
7.
Этимологические словари объясняют происхождения слов. Слова располагаются по алфавиту,
сгруппированы по первообразным словам или по корням. Обязательно приводятся примеры их
употребления, есть ссылки на писателей, в тексте которых встречается данное слово.
Первым этимологическим словарём был «Корнеслов русского языка, сравнённого со всеми
главнейшими славянскими наречиями и с двадцатью четырьмя иностранными словами» Ф.С.
Шишкевича (1842 г.). В словаре разработано 1378 корней распространённых русских слов.
1880 г. – «Опыт словаря русского языка сравнительно с языками индоевропейскими» М. Изюмова.
1910-1916 г.г. – «Этимологический словарь русского языка» А.Г. Преображенского.
1961 г. - «Краткий этимологический словарь русского языка» под ред. Н.М. Шанского.
1973 г. – «Этимологический словарь русского языка» М.Фасмера, самый обширный словарь, 4 тома.
8.
Топонимика – раздел лингвистики, исследующий географические названия (топонимы). От греч. toposместо, onyma - имя, название. По характеру объектов выделяется виды топонимии: ойконимия названия населённых пунктов (г. Москва); гидронимия - названия водных объектов (река Волга);
оронимия – названия рельефа (Альпы, Кавказ).
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. 2014–2015 ГОД
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 8 КЛАСС
1.
Даны пары разных форм одного слова белорусского и русского языков. Ударение в данных
белорусских словах перемещается в зависимости от формы так же, как в русских:
касіла – косіш;
галава – галоў;
стол – сталы;
гара – горы;
косила – косишь;
голова – голов;
стол – столы;
гора – горы.
написание русских слов не отражает?
Ответ Общее для двух языков фонетическое явление – изменение звука [о] в безударном положении,
заключающееся в сокращении длительности звучания и в приближении этого звучания к [а]. Критерии
Итого: 3 балла (за исчерпывающий ответ).
2.
Какие слова современного русского языка, содержащие иноязычные элементы, скрываются под
следующими словообразовательными кальками: далекопис, книгосклад, соотвечающий?
Ответ Телеграмма, библиотека, корреспондент.
Критерии По 1 баллу за каждое слово. Итого: 3 балла.
3. Каким русским фразеологизмам соответствуют следующие иноязычные:
1) когда у куриц будут зубы (quand les poules auront des dents – франц.);
2) плохого церковь не исправит (złego kościół nie naprawi – польск.);
3) девятая дырка на свирели (девета рупа на свирали – серб.)?
Ответ Иноязычные фразеологизмы построены по такой же схеме (модели) переосмысления, что и
русские. Им соответствуют следующие русские:
1) когда у куриц будут зубы (франц.) – когда рак на горе свистнет;
2) плохого церковь не исправит (польск.) – горбатого могила исправит;
3) девятая дырка на свирели (серб.) – последняя спица в колеснице, пятое колесо в телеге.
Критерии По 1 баллу за каждую позицию. Итого: 3 балла.
4. Найдите в следующем ряду слов такое, которое не подходит ни к одному типу из перечисленных
ниже слов с точки зрения значения и морфологии. Обоснуйте свой ответ.
Трава, булава, халва, листва, корова, лава.
Ответ и критерии
Лишнее слово – ЛИСТВА (1 балл). Оно отличается от слов булава и корова тем, что обозначает
собирательное, а не единичное понятие (1 балл). Оно отличается от слов трава, халва, лава тем, что
обозначает не вещественное, а собирательное понятие (1 балл). От всех слов оно отличается тем, что в
нём есть суффикс собирательности -в- (1 балл), тогда как другие слова непроизводные (1 балл).
Итого: 5 баллов.
5.
В пьесе «Каменный гость» А.С. Пушкина есть такие строки: … С Доной Анной Вы говорили?
может быть, она Сказала вам два ласкового слова…
существительным? Объясните конструкцию.
Ответ и критерии Как известно, числительные два, три, четыре и все заканчивающиеся на них
составные числительные сочетаются в именительном и винительном неодушевлённом падеже с
существительными в родительном падеже единственного числа (два, три, четыре стола, окна, две, три,
четыре книги) (1 балл). Но интересно, что в современном русском языка прилагательные в этих
словосочетаниях всё равно по смыслу (смысловое, а не грамматическое согласование со
словосочетанием в целом) ставятся во множественное число (1 балл), допуская рассогласование по
числу (1 балл), а в женском роде – и по падежу (1 балл): два больших стола, две большие книги. Таким
образом, с точки зрения современного русского языка должно было быть два ласковых слова (1 балл),
однако в тексте А.С. Пушкина прилагательное последовательно согласуется по падежу и числу с
существительным (1 балл). Итого: 6 баллов.
6. Некоторые из приведённых ниже схем словосочетаний невозможны в русском языке. Укажите их и
объясните, почему они невозможны. На возможные словосочетания приведите по одному примеру.
Главное слово выделено жирным шрифтом, в скобках указан тип связи:
1) глагол – (управление) – существительное;
2) существительное – (примыкание) – прилагательное;
3) глагол – (управление) – наречие;
4) прилагательное – (согласование) – существительное;
5) причастие – (примыкание) – существительное;
6) причастие – (примыкание) – глагол;
7) глагол – (примыкание) – причастие;
8) деепричастие – (управление) – существительное;
9) деепричастие – (примыкание) – глагол;
10) существительное – (примыкание) – наречие.
Ответ Невозможны в русском языке следующие схемы словосочетаний: третье – наречие не может
управляться, оно не имеет падежа; пятое – нет неизменяемых причастий, значит, они не могут
примыкать к существительному; седьмое – во-первых, нет неизменяемых причастий, во-вторых, при
глаголе может стоять зависимое причастие только в том случае, если оно выступает в роли
существительного.
Примеры на возможные словосочетания: 1) читать книгу; 2) цвет хаки; 4) тёплая погода; 6) просящий
помочь; 8) держа сумку; 9) прося помочь; 10) яйцо всмятку. Критерии За каждую найденную схему
невозможного словосочетания – 1 балл. За каждое правильное объяснение, почему данная схема
невозможна, – 1 балл. За каждый правильно приведённый пример на возможные словосочетания – 1
балл. Ито
7. Прочитайте стихотворение А.С. Пушкина «Я вас любил…»:
1) Я вас любил: любовь ещё, быть может,
2) В душе моей угасла не совсем;
3) Но пусть она вас больше не тревожит;
4) Я не хочу печалить вас ничем.
5) Я вас любил безмолвно, безнадежно,
6) То робостью, то ревностью томим;
7) Я вас любил так искренно, так нежно,
8) Как дай вам Бог любимой быть другим.
художественной выразительности?
Ответ Я вас любил безмолвно, безнадежно, То робостью, то ревностью томим
1) Инверсия (используется дважды: постпозиция наречий образа действия и препозиция
существительных при причастии). Возможно указание инверсии прямого дополнения – вас.
2) Ряд однородных членов (используется дважды: безмолвно, безнадежно; то робостью, то ревностью…)
Критерии По 1 баллу за каждый пример и название средства: 2 приёма, за первый приём максимум 3
балла, за второй максимум 2 балла. За полноту ответа добавляется 1 балл.
Итого: 6 баллов.
8. Предложите версию в рамках орфографических правил, почему в слове ветреный пишется одна
буква Н, а в словах выветренный, безветренный и подветренный – две буквы Н.
Ответ и критерии Следует обратить внимание на историю образования этих слов (1 балл). Ветреный
образовано от устаревшего глагола ветрить (1 балл) и подчиняется правилу правописания Н в
отглагольных прилагательных и причастиях (1 балл). Выветренный – причастие, в котором есть
приставка, пишется с двумя буквами Н (1 балл). Подветренный – прилагательное от слова ветер с
суффиксом -ЕНН (1 балл). То же самое можно сказать о слове безветренный (1 балл). Итого: 6 баллов.
9. Из букв слова анаконда составьте слово-анаграмму.
Ответ Канонада.
Критерии Итого: 1 балл.
10.
Переведите фразу на русский язык. Долгота́ бо житія̀ и лѣѣ́ та жи́зни въ десни́цѣ єя̀ , въ шу́йцѣ же
єя̀ бога́тство и сла́ва: ѿ у́стъ єя̀ исхо́дитъ пра́вда, зако́нъ же и млс̑ть на язы́цѣ но́ситъ. [Триодь
Постная.]
Ответ (Потому что, ибо) длина (долгота) жизни (бытия) и годы жизни (существования, земной жизни) в
правой руке Её, левой же руке Её богатство и слава; изо рта Её (с Её губ) исходит правда и закон и
милость (Она) творит (носит на языке). Критерии Итого за перевод – 10 баллов. За каждую ошибку,
существенно меняющую смысл текста, снимается 1 балл, минус баллов не ставится.