Annotaciya_Istoriya_(2_kurs)_29.09.2015 - pssi-k

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ» (2 курс)
1.1. Область применения программы:
Рабочая программа учебной дисциплины является частью образовательной
программы СПО программы подготовки специалистов среднего звена в
соответствии с ФГОС третьего поколения по специальности 49.02.02
Адаптивная физическая культура.
1.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы СПО
программы подготовки специалистов среднего звена: дисциплина
«История» входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл
(ОСГЭ.03).
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
-анализировать историческую информацию, представленную в разных
знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);
-различать в исторической информации факты и мнения, исторические
описания и исторические объяснения;
-устанавливать
причинно-следственные
связи
между
явлениями,
пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и
явлений;
-представлять результаты изучения исторического материала в формах
конспекта, реферата, рецензии;
знать:
-основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность
отечественной и всемирной истории;
-периодизацию всемирной и отечественной истории;
-современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и
всемирной истории;
-особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;
-основные исторические термины и даты.
Кроме этого использовать приобретенные знания и умения в
практической деятельности и повседневной жизни для:
-определения собственной позиции по отношению к явлениям современной
жизни, исходя из их исторической обусловленности;
-использования навыков исторического анализа при критическом восприятии
получаемой извне социальной информации;
-соотнесения своих действий и поступков окружающих с исторически
возникшими формами социального поведения;
-осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского,
этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России.
1.4. Результаты освоения учебной дисциплины:
Результатом освоения учебной дисциплины является формирование у
обучающих общих компетенций:
а) общими (ОК)
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести
за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
б) профессиональными (ПК)
ПК 3.3. Систематизировать педагогический опыт в области адаптивной
физической культуры и адаптивного спорта на основе изучения педагогической
литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
ПК 3.4. Оформлять методические разработки в виде отчетов, рефератов,
выступлений и др.
ПК 3.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области
адаптивного физического воспитания, адаптивной физической культуры и
адаптивного спорта.
1.5. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
-максимальная учебная нагрузка 53 часа, в том числе;
-обязательная аудиторная учебная нагрузка 48 часов;
-самостоятельная (внеаудиторная) работа 5 часов.
1.6. Тематический план учебной дисциплины «История»
Раздел 1 . Россия в начале XX веке
Тема 1.1. Вводная лекция. Россия в начале XX века.
Тема 1.2. Россия в годы первой революции 1905-1907 г
Тема 1.3. Монархия накануне крушения в 1907-1917 г.
Раздел 2. Становление советской России
Тема 2.1. Россия в революционном вихре 1917 г.
Тема 2.2. Становление Советской России ( октябрь 1917 – 1921 г)
Тема 2.3. Советское государство годы НЭП
Тема 2.4. СССР в годы форсированной индустриализации и коллективизации
Раздел 3. Успехи советской политической системы в период расцвета
Тема 3.1. Великая Отечественная Война
Тема 3.2. СССР в послевоенные годы: Восстановление народного хозяйства и
апофеоз сталинизма
Тема 3.3. СССР в 1953 – 1964 гг.: попытки реформирования советской системы
Раздел 4. Угасание и распад СССР. Становление демократической России
Тема 4.1. Советский Союз в последние десятилетия своего существования
Тема 4.2. На новом переломе истории: Россия в 90-е гг. XX – начале XXI в.