Информация о проделанной работе сентябрь- ноябрь -2013-2014 учебный год.

Информация о проделанной работе
по подготовке молодых психологов в средних учебных заведениях
сентябрь- ноябрь -2013-2014 учебный год.
Организация учебно-образовательной группы молодых психологов:
Сентябрь—25.09.2013г. В СШ №25
Количество участников- 16
На первом семинаре был представлен обзор проекта программы «Школа молодого психолога».
Темы семинара практикума –
1.«Этика и диентология молодого психолога» -докладчик
Методист УО –Амерханова А.Ш., где освещены главные этические принципы психологов.
2.«Основы психологического здоровья подрастающего поколения» представила Сакенова А.К
психолог СШ №25, где в теоретической части молодые психологи школ города получили
информацию о факторах и критериях психологического здоровья подрастающего поколения и
ознакомила инновационной психодиагностической технологией, которые оснащены школы
г. Астаны в 2009-2011гг, Республиканским научно-практическим центром медико-социальных
проблем наркомании г. Павлодар- разработчиками данной технологией являются д.м.н А.Л.
Катков., научный сотрудник РНПЦ Аманова Ж.Ш., психолог- эксперт РНПЦ Юсупов О.Г.
На практической части молодым специалистам даны рекомендации по использованию
технологии работы с «группами риска». Коррекционно-развивающие тренинги получили
горячий отклик молодых специалистов о своевременности и актуальности данной технологии.
Октябрь -9.10. 2013г в ШГ №30.
Семинар –практикум - Адаптация 1,5 класов
-алгоритм проведение занятий
-разработка родительских собраний по адаптации
Количество участников- 11
Молодые специалисты – психологи школ города приняли активное участие в практической части
«Школа молодого психолога». Где выступила и представила свой опыт работы психолог
ШГ № 30 Мякушко Г.К. «Психологическое сопровождение учебно – воспитательного процесса
адаптационного периода учащихся 1- х,5-х классов».
В теоретической части молодые
психологи школ города получили рекомендации по
психологической поддержке учащихся 1-х, 5-х классов. Были определены структура, уровни и
критерии оценки успешности адаптации. Подробно были освещены вопросы взаимодействия
участников образовательного процесса в период адаптации: психолог - ученик, психолог учитель, психолог – родитель. Вниманию участников семинара был представлен мониторинг
диагностики успешности протекания процесса адаптации в 1-х,5-х классах ШГ № 30.
Было проведено психологическое занятие с элементами тренинга «Адаптация это…». В ходе
занятия предлагались задания, проблемные ситуации, игры. Большой интерес вызвало задание
на определение, какие признаки и причины дезадаптированного ребенка.
После обсуждения участники пришли к выводу, что нужно создавать психологопедагогических условия, обеспечивающих благоприятное течение адаптации первоклассников и
пятиклассников к школьному обучению, и определить оптимальные пути организации
адаптации.
Вниманию участников были представлены психологические тренинги и психологические игры
– актуальные направления работы психолога в процессе адаптации.
Участники семинара имели, возможность обменятся опытом, обсудить интересующие
вопросы, получить методические рекомендации. Все участники получили психодиагностический
пакет: -Тест: Графический диктант; тест: Керна-Йерасика, Проективный тест-школа зверей
Цвето-рисуночный тест.
Октябрь -23.10.2013- ШГ №65
Кол.участников- 17
Семинар-практикум: «Учет и анализ диагностических процедур»
Молодые специалисты – психологи школ города приняли активное участие в теоретической
части «Школа молодого психолога». Где выступила и представила свой опыт работы психолог
СШ № 25 Сакенова А.К - в данной теме инструментом учета и анализа диагностических
процедур по оценки уровня психологического здоровья и акцентуации характера подростков,
предложены таблицы.
Участники семинара обсудили мониторинг психологического здоровья, акцентуаций характера
подростков и приняли опыт для дальнейшего применения в практической деятельности.
Все участники семинара оснащены диагностический пакетом по профориентация: Методика
Йовайши (компьютерная версия), Тест Дж.Голланда (компьютерная версия). Методика
« Мотив выбор профессии», Тест Художник-мыслитель на определение доминирующего
полушария головного мозга;
На практической части молодым специалистам проведены психотехники по оптимизации
психологического состояние человека , также даны методы психоразгрузки.
Ноябрь 6.11. 2013г ШЛ №67
Проведен совместный семинар
Количество участников- 21
На Семинаре-практикуме- выступила и представила свой опыт работы методист УО
Амерханова А.Ш
Тема «Стили семейного воспитания» ».
В теоретической части выведены критерии, которые побуждают родителей к
размышлению
о закономерностях развития ребенка, позволяющие осознать родительскую позицию. Данная
тема, позволяет отработать некоторые приемы эффективного взаимодействия в системе
родитель-ребенок молодым специалистам.
В практической части ознакомила алгоритмами теста «Стратегия семейного воспитания»
Своим опытом по психотехнике поделилась Сакенова А.К СШ №25-включение резервных
возможностей и оптимизация психологического состояния человека.
Ноябрь 20.11.2013г ШЛ №60
Количество участников- 18
На семинаре –практикуме представила свой опыт работы психолог СШ №25 Сакенова
А.К. Проведены коррекционно-развивающие тренинги направлены на изменения жестких
эмоционально-когнитивных схем у учащихся и формирование новых когнитивно-поведенческих
процессов. В основе, которого лежит структурированных подход.
Также проведен когнитивный диспут с молодыми психологами по внедрению
определенных психотехник по улучшению эмоционально-волевых сфер у учащихся, а также
развитие духовно-нравственных качеств.