ИПБ-002-15 Инструкция о мерах пожарной безопасности в

МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО (ЮНОШЕСКОГО) ТВОРЧЕСТВА»
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛЮБЕРЕЦКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
______________________________________________________________________
СОГЛАСОВАНО
с профсоюзным комитетом
Протокол №___от « ___» _______2015г
Председатель профкома
______________Н.Е.Новоявчева
УТВЕРЖДАЮ
Директор МУДО ДДЮТ
_____________ С.Н.Ионова
«____»__________2015г
Инструкция
о мерах пожарной безопасности
в помещениях для занятий с обучающимися
№ ИПБ-002-15
1. Общие требования пожарной безопасности
1.1. Педагог (руководитель) при проведении занятий и других видов
педагогической деятельности должен знать и выполнять:
- правила пожарной безопасности (знать план эвакуации обучающихся на
случай пожара, места расположения первичных средств пожаротушения; уметь
обращаться с огнетушителем, иметь в группе списки обучающихся;
- инструкцию по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшим.
1.2. Регулярно проводить с обучающимися беседы и иные мероприятия по
изучению правил пожарной безопасности и поведения на месте пожара.
2. Содержание помещений.
2.1. Помещения для занятий с обучающимися (далее – помещения)
должны постоянно содержаться в чистоте. Отходы горючих материалов,
используемые в процессе занятий, следует убирать из помещения по окончании
занятий.
2.2. Вместимость помещений должна соответствовать установленным
нормам.
2.3. В помещениях
следует размещать
только необходимые для
обеспечения учебного процесса мебель, принадлежности, пособия и т.п.
2.4. Приборы, мебель, принадлежности, пособия должны храниться в
шкафах, на стеллажах или на стационарно установленных стойках.
2.5. Расстановка мебели и оборудования в помещениях не должна
препятствовать эвакуации людей и подходу к средствам пожаротушения.
2.6. Переносные светильники должны быть оборудованы защитными
стеклянными колпаками.
2.7. О всех неисправностях в электросетях, электроаппаратуре и ином
оборудовании, которые могут вызвать искрение, короткое замыкание,
сверхдопустимый нагрев изоляции кабелей и проводки педагог должен
немедленно доложить руководителю учреждения.
1
2.8. Ковры, ковровые дорожки и другие покрытия полов должны надежно
крепиться к полу.
2.9. Пользоваться утюгами разрешается только в специально отведенных
помещениях. Глажение разрешается только утюгами с исправными регуляторами
и световыми индикаторами включения. Утюги должны устанавливаться на
подставках из огнеупорных материалов.
3. В помещениях для занятий запрещается:

загромождать выходы из помещений, проходы, коридоры, тамбуры,
лестничные площадки и марши лестниц мебелью, шкафами, оборудованием,
различными материалами, а также забивать двери эвакуационных выходов;

устраивать в тамбурах вешалки для одежды, места хранения (в т. ч.
временные) любого инвентаря и материалов;

использовать открытый огонь и пиротехнические средства;

применять для отопления нестандартные нагревательные устройства;

использовать электроплитки, кипятильники и т.п. для приготовления
пищи;

проводить огневые, электросварочные и другие виды пожароопасных
работ в помещениях при наличии в них людей, а также без письменного приказа
руководителя учреждения;

обертывать электрические лампы бумагой, материей и другими
горючими материалами;

производить уборку помещений, очистку оборудования
с
применением легковоспламеняющихся и горючих жидкостей;

оставлять без присмотра включенные в сеть компьютеры, телевизоры
машинки, радиоприемники, телевизоры и другие электроприборы;

включать в одну розетку несколько мощных потребителей
электроэнергии;

применять
дуговые
прожекторы
и
устраивать
световые
пожароопасные эффекты, способные привести к пожару;

украшать елку (и любое иное оборудование, оснащенное
электропитанием) целлулоидными игрушками, а также марлей и ватой, не
пропитанными огнезащитными составами;

одевать детей в костюмы из легкогорючих материалов;

использовать ставни на окнах для затемнения помещений;

уменьшать ширину проходов между рядами стульев и устанавливать в
проходах дополнительные кресла, стулья и т. п.;

полностью гасить свет в помещении во время спектаклей,
представлений и иных мероприятий;

допускать заполнение помещений людьми сверх установленной
нормы.
4. По окончании занятий педагог (руководитель занятия) должен:

тщательно осмотреть помещение на предмет соблюдения требований
пожарной безопасности, устранить выявленные недостатки, а при невозможности
их устранения сообщить руководству ДДЮТ;
2

обесточить электросеть и закрыть помещение.
5. Порядок действия в случае возникновения пожара.
5.1. При обнаружении характерных специфических запахов гари, дыма,
жженой изоляции все работы в данном помещении должны быть прекращены,
незамедлительно поставлен в известность руководитель или дежурный
администратор.
5.2. В случае возникновения пожара, действия работников ДДЮТ в
первую очередь должны быть направлены на обеспечение безопасности детей, их
эвакуацию и спасение.
5.3. Каждый работник ДДЮТ, обнаруживающий пожар или его признаки
(задымление, запах горения или тления различных материалов), обязан:

немедленно сообщить об этом по телефону «01»(112) (при этом
необходимо четко назвать адрес учреждения, место возникновения пожара, а
также сообщить свою фамилию);

задействовать систему оповещения людей; приступить самому и
привлечь других лиц к эвакуации детей из помещения и здания в безопасное
место согласно плану эвакуации;

известить о пожаре руководителя ОУ или заменяющегося его
работника.
5.4. При проведении эвакуации и тушении пожара необходимо:

исключить условия, способствующие возникновению паники. С этой
целью педагогам нельзя оставлять детей без присмотра с момента обнаружения
пожара и до его ликвидации;

эвакуацию обучающихся следует начинать из помещения, в котором
возник пожар, и смежных с ним помещений, которым угрожает опасность
распространения огня и продуктов горения. Детей младшего возраста следует
эвакуировать в первую очередь;

тщательно проверить помещение, чтобы исключить возможность
пребывания в опасной зоне детей, спрятавшихся под столами, в шкафах или
других местах;

в загоревшемся помещении не нужно дожидаться, пока приблизится
пламя. Основная опасность пожара для человека – дым. При наступлении
признаков удушья лечь на пол и как можно быстрее ползти к выходу;

воздерживаться от открывания окон и дверей, а также от разбивания
стекол во избежание распространения огня и дыма в смежных помещениях.
Покидая помещения или здание, следует закрывать за собой все двери и окна;

при возгорании одежды попытаться сбросить ее. Если это сделать не
удается, упасть на пол и, перекатываясь, сбить пламя; можно накрыть горящую
одежду куском плотной ткани, облиться водой, но ни в коем случае не бежать –
бег только усилит интенсивность горения;

после эвакуации в безопасное место проверить по спискам наличие
обучающихся и доложить об этом руководителю учреждения (или лицу, его
замещающему).
3
5.5. Запрещается:

перетаскивать пострадавшего на другое место, если ему ничто не
угрожает и если первую доврачебную помощь можно оказывать на месте.
Особенно это касается пострадавших с переломами, повреждениями
позвоночника, имеющих проникающие ранения;

давать воду, лекарства находящемуся без сознания пострадавшему,
т.к. он может задохнуться;

удалять инородные тела, выступающие из грудной, брюшной полости
или черепной коробки, даже если кажется, что их легко можно вытащить;

оставлять находящегося без сознания пострадавшего на спине, чтобы
он не захлебнулся в случае рвоты или кровотечения.
5.6. Необходимо:

как можно быстрее вызвать «Скорую помощь», точно и внятно назвав
место, где произошло несчастье. Если не уверены, что вас правильно поняли,
звонок лучше продублировать;

до приезда «Скорой помощи» попытаться найти медицинского
работника, который сможет оказать пострадавшему более квалифицированную
помощь;

в случае, когда промедление может угрожать жизни пострадавшего,
следует оказать ему первую доврачебную помощь (согласно имеющейся
Инструкции), не забывая об основополагающем медицинском принципе – «не
навреди».
Инструкцию составил:
Заместитель директора по безопасности
Воропаев В.А.
4