Игра Форд Баярд для учащихся 3 класса Составитель Цели:

Игра Форд Баярд для учащихся 3 класса
Составитель : учитель начальных классов первой категории
Фонарева Вера Ивановна Волковская средняя школа Удмуртия п. Новый
Цели:
1. сплочение детского коллектива
2. развитие умения работать в группах,
3. развитие реакции, сноровки, быстроты, внимания, координации, ловкости и
логического мышления
Необходимое оборудование для игры:
- разрезанные на несколько частей открытки или картинки
(любые)
- лист бумаги с написанными числами от 0 до 50, до 60, до 70 ( на усмотрение)
- тексты с напечатанными заданиями, рисунками.
- загадки – шарады ( можно взять разные)
- карандаши с привязанной ниткой
- кнопки
- кубики
- ведёрко с водой и маленькая баночка без воды
- монетки
- сложенные вчетверо полоски бумаги размером 2 х 10 см.
- часы для конкурсов
- ЗАРАНЕЕ ПРИГОТОВЛЕННЫЕ ПОДСКАЗКИ И КЛЮЧИ, ВЫРЕЗАТЬ ИЗ БУМАГИ.
Игра проводится в классе, команды по 6-7 человек ( в зависимости от количества
учащихся) каждому прикрепляется номер от 1 до 6, от 1до 7.
1 этап игры:
Задания командам.
НА КАЖДОЕ ЗАДАНИЕ ОТВОДИТСЯ 2 МИНУТЫ, ЕСЛИ КОМАНДА СПРАВЛЯЕТСЯ, ТО
ПОЛУЧАЕТ КЛЮЧ.
1. Зачеркни числа по порядку
( раздать листочки с написанными числами от 0 до 50)
2. Найди в тексте слова, зачеркни их
( раздать листочки с написанными текстами)
3. Собери открытку, картинку
(раздать разрезанные открытки)
4. Загадки от пирата Фуры:
Команда №1:
Первый слог найдешь средь нот, а второе бык несет.
Хочешь целое найти, так ищи его в пути.
(до-рога)
Команда №2:
Из писка птиц мой первый слог возьмите,
Второй с бараньей головы.
Откройте печь и там найдете, то что не раз едали вы. ( пи – рог)
Команда №3:
Отыщи болезнь заразу, а прибавишь букву, сразу,
Слово новое готово, у кораблей есть это слово.
( я – корь)
Команда №4:
Начало деревом зовется, конец – читатели мои.
Здесь в книге целое найдется, и в каждой строчке есть они. ( бук-вы)
2 этап игры:
Задания игрокам.
НА КАЖДОЕ ЗАДАНИЕ ОТВОДИТСЯ 1 МИНУТА, ЕСЛИ ИГРОК СПРАВЛЯЕТСЯ, ТО
КОМАНДА ПОЛУЧАЕТ ПОДСКАЗКУ.
1. Подтяни подсказку, накручивая нитку на карандаш, крутя его за концы.
( выдается карандаш с ниткой, подсказка привязана на конце) участники №1
2. Составь слово из букв. ( слово – одна из подсказок)
(выдаются буквы, из которых надо составить слово) участники № 2
3 . ( Загадки от пирата Фуры) участники № 3
1. Что было завтра, а будет вчера?
( сегодня)
2. Как можно склонять голову не опуская её вниз? ( по падежам )
3. Прежде чем в кастрюлю что – то положить,
что в неё надо сначала бросить?
(взгляд )
4. Что принадлежит тебе, а пользуются чаще всего этим другие ? ( имя )
4. Разверни найди подсказку.
(даются коробки, в них сложены в несколько раз листочки, в одной из них
подсказка) участники № 4, 5
5. Разверни и найди подсказку.
(выдается подсказка, завёрнутая в несколько слоёв бумаги, разворачиваем
по одному слою и добираемся до подсказки ) участники № 6
6 .Наколи кнопки на карандаш, кто больше.
( выдается карандаш и кнопки) участники № 1
7. -Простой дольше на одной ноге.
-Продержи дольше предмет. ( одно из двух заданий)
( кто дольше простоит, или продержит какой – то предмет, тот и получает
подсказку) участники № 2
8. Не утопи банку.
( в ведерко наливается вода, в ней плавает баночка, кладут поочерёдно монетки
в банку, у кого банка утонет, тот проиграл) участники № 3
Сначала 1 и 2 команды, затем кто выигрывает с 3 командой.
9. Построй башню из кубиков.
( строят башню из кубиков по очереди, чья башня выше и не упала, тот получает
подсказку) участники № 4
10. Загадки от пирата Фуры. участники № 5 и 6
1 команда:
С « В» - угрюмая ночная птица,
С буквой « Д» в воде сумею раствориться. ( сова – сода )
2 команда :
С « Ю» я по воде скольжу,
С «Я» на голове сижу. (шлюпка – шляпка)
3 команда :
С буквой « А» - мельчайшая частица,
А без буквы « А» - я просто книга. ( атом – том)
4 команда :
Без буквы « Г» - цветок,
А с буквой « Г» - явление природы. ( роза – гроза )
После всех пройденных заданий, участники раскрывают подсказки, ключи,
если есть меняют на подсказки, пытаются отгадать слово. Если слово разгадано
верно , то дети получают приз –
НАСЫПАЮТСЯ В ТАРЕЛКИ КУКУРУЗНЫЕ ПАЛОЧКИ.
( приз можно заменить по желанию)
Слова – подсказки для трех команд:
1 команда: друг, подарок, знания, переплёт, автор, том, чтение , вода, обложка,
ум. ( книга)
2 команда: ссора, вода, помощь, защита, топор, выручка, корни, беда, враг,сто,
(дружба)
3 команда: серебро, приятно, убивает , спасает, вылетит, держать,
меньше, воробей, дело, к месту. (слово)
Все задания составлены самостоятельно , исключительно опираясь на игру
« Форд Баярд», которая проходила по телевизору.
Шарады взяты :
1. И.А.Агапова, М.А.Давыдова « Головоломки , шарады и ребусы на уроках и во
внеурочное время» издательство « Учитель» 2009 год.
Кто быстрее накрутит на карандаш нитку.
Найдите все инструменты на рисунке.
Построй башню из кубиков.
Найди подсказку на одном из листочков.
Подсказка завернута в несколько слоев, успей разверни.
Собери картинку, заработай ключ.
Отгадали слово, получили приз – сладкие кукурузные палочки!