Методика гидрореабилитации ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

Методика гидрореабилитации
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
1. Особенности подбора методики гидрореабилитации.
2. Методика работы с детьми.
3. Цели и задачи обучения: образовательные, развивающие, воспитывающие, практические,
профилактические, коррекционные, восстановительные.
4. Принципы обучения.
5. Методы обучения: общие методы обучения; частные методы обучения.
6. Содержание
обучения:
средства,
выполняемые
упражнения,
определение
последовательности при выборе упражнения.
7. Методика гидрореабилитации с детьми дошкольного возраста.
8. Особенности обучения детей дошкольного возраста.
9. Классификация возрастных категорий данного возраста (новорожденный; грудной возраст;
раннее детство; первое детство).
10. Цель и задачи обучения детей дошкольного возраста в зависимости от периода жизни.
11. Принципы обучения используемые на занятиях по гидрореабилитации детей первого года
жизни.
12. Показания и противопоказания к занятиям в воде для детей первого года жизни.
13. Методика гидрореабилитации с детьми школьного возраста
14. Особенности обучения детей школьного возраста.
15. Классификация возрастных категорий данного возраста (второе детство; подростковый
возраст; юношеский возраст), с учетом полового диморфизма.
16. Цель и задачи обучения детей школьного возраста в зависимости от периода жизни.
17. Принципы обучения используемые на занятиях по гидрореабилитации детей школьного
возраста каждого периода.
18. Показания и противопоказания к занятиям в воде для детей школьного возраста.
19. Методика гидрореабилитации со взрослыми.
20. Особенности гидрореабилитации взрослых людей.
21. Классификация возрастных категорий данного возраста (молодой возраст; средний
возраст; пожилой возраст; старческий возраст; долгожители), с учетом полового
диморфизма.
22. Цель и задачи обучения взрослых в зависимости от периода жизни.
23. Принципы обучения используемые на занятиях по гидрореабилитации взрослых людей в
каждом возрастном периоде.
24. Показания и противопоказания к занятиям в воде для взрослых людей.
25. Методика гидрореабилитации лиц с эпилепсией
26. Цель и задачи обучения плаванию лиц с эпилепсией.
27. Принципы обучения используемые на занятиях по гидрореабилитации лиц с эпилепсией.
28. Основной принцип - сознательности и активности на занятиях по гидрореабилитации лиц с
эпилепсией.
29. Показания и противопоказания к занятиям в воде для лиц с эпилепсией.
30. Методика гидрореабилитации лиц с ПОДА.
31. Особенности гидрореабилитации лиц с ПОДА.
32. Классификация ПОДА и особенности их проявления в водной среде.
33. Цель и задачи обучения лиц с ПОДА в зависимости от степени поражения.
34. Принципы обучения используемые на занятиях по гидрореабилитации лиц с ПОДА.
35. Показания и противопоказания к занятиям в воде для лиц с ПОДА.
36. Методика гидрореабилитации лиц с нарушением осанки и травмами позвоночника.
37. Особенности гидрореабилитации лиц с нарушением осанки и травмами позвоночника.
38. Классификация нарушений осанки и травм позвоночника и особенности их проявления в
водной среде.
39. Цель и задачи гидрореабилитации лиц с нарушением осанки и травмами позвоночника в
зависимости от степени поражения.
40. Принципы обучения используемые на занятиях по гидрореабилитации лиц с нарушением
осанки и травмами позвоночника.
41. Показания и противопоказания к занятиям в воде для лиц с нарушением осанки и
травмами позвоночника.
42. Методика гидрореабилитации лиц с ЗРР.
43. Особенности обучения лиц с ЗРР.
44. Классификация ЗРР и особенности их проявления в водной среде.
45. Цель и задачи обучения лиц с ЗРР в зависимости от степени поражения.
46. Принципы обучения используемые на занятиях по гидрореабилитации лиц с ЗРР.
47. Показания и противопоказания к занятиям в воде для лиц с ЗРР.
48. Методика гидрореабилитации лиц с ЗПР.
49. Особенности гидрореабилитации лиц с ЗПР.
50. Классификация ЗПР и особенности их проявления в водной среде.
51. Цель и задачи обучения лиц с ЗПР в зависимости от степени поражения.
52. Принципы обучения используемые на занятиях по гидрореабилитации лиц с ЗПР.
53. Показания и противопоказания к занятиям в воде.
54. Методика гидрореабилитации лиц с поражением слуха и зрения.
55. Особенности обучения лиц с поражением слуха и зрения.
56. Классификация поражений слуха и зрения и особенности их проявления в водной среде.
57. Цель и задачи обучения лиц с поражением слуха и зрения в зависимости от степени
поражения.
58. Принципы обучения используемые на занятиях по гидрореабилитации лиц с поражением
слуха и зрения.
59. Показания и противопоказания к занятиям в воде.
60. Методика гидрореабилитации лиц с соматическими заболеваниями.
61. Особенности обучения лиц с соматическими заболеваниями.
62. Классификация соматических заболеваний (заболевания сердца и сосудов; заболевания
дыхательной системы; поражения печени и почек, ряд поражений желудочно-кишечного
тракта; травмы, ожоги и ранения; наследственные генетические заболевания; органические
поражения нервной системы; инфекции и спровоцированные ими поражения внутренних
органов; паразитарные инвазии; эндокринные заболевания) и особенности их проявления в
водной среде
63. Цель и задачи обучения лиц с соматическими заболеваниями в зависимости от степени
поражения.
64. Принципы обучения используемые на занятиях по гидрореабилитации лиц с
соматическими заболеваниями.
65. Показания и противопоказания к занятиям в воде.
66. Методика гидрореабилитации лиц с аутизмом и психическими заболеваниями.
67. Особенности обучения лиц с аутизмом и психическими заболеваниями.
68. Классификация аутизма и психических заболеваний и особенности их проявления в
водной среде.
69. Цель и задачи обучения лиц с аутизмом и психическими заболеваниями в зависимости от
степени поражения.
70. Принципы обучения используемые на занятиях по гидрореабилитации лиц с аутизмом и
психическими заболеваниями.
71. Учет степени готовности специалиста по гидрореабилитации к работе с такими людьми.
72. Психологическая подготовка специалиста по гидрореабилитации.
73. Методика гидрореабилитации лиц с заболеваниями связанными с обменом веществ и
лицами с онкологическими заболеваниями.
74. Особенности обучения лиц с заболеваниями связанными с обменом веществ и лицами с
онкологическими заболеваниями.
75. Классификация заболеваний обмена веществ и онкологических заболеваний и особенности
их проявления в водной среде.
76. Цель и задачи обучения лиц с заболеваниями связанными с обменом веществ и лицами с
онкологическими заболеваниями в зависимости от степени поражения.
77. Принципы обучения используемые на занятиях по гидрореабилитации лиц с
заболеваниями связанными с обменом веществ и лицами с онкологическими
заболеваниями.
78. Показания и противопоказания к занятиям в воде для лиц с заболеваниями связанными с
обменом веществ и лицами с онкологическими заболеваниями.
79. Учет температурного режима на занятиях по гидрореабилитации для лиц с заболеваниями
связанными с обменом веществ и лицами с онкологическими заболеваниями.
80. Методы обучения для лиц с заболеваниями связанными с обменом веществ и лицами с
онкологическими заболеваниями.
81. Важность игрового метода обучения для лиц с заболеваниями связанными с обменом
веществ и лицами с онкологическими заболеваниями.
82. Степень готовности специалиста по гидрореабилитации к работе с лицами с
онкологическими заболеваниями.
83. Психологическая подготовка специалиста по гидрореабилитации с лицами с
онкологическими заболеваниями.
84. Специальные упражнения для лиц с заболеваниями связанными с обменом веществ и
лицами с онкологическими заболеваниями в зависимости от степени поражения, возраста
и пола.
85. Специфические упражнения для лиц с заболеваниями связанными с обменом веществ и
лицами с онкологическими заболеваниями в зависимости от степени поражения, возраста
и пола.
86. Обеспечение безопасности на занятии по гидрореабилитации.