Петрова Н.А. - «Легоша летит на Луну

Занятие в Леготеке (ГКП)
По теме «Легоша летит на Луну».
Руководитель леготеки : Петрова Н.А.
Ход занятия.
Дети сидят в группах. На столах коробки с кубиками LEGO DUPLO ( кубики
подобраны по определённому количеству , форме и цвету для каждого ребёнка).
- Ребята! ЛЕГОША предлагает нам отправиться в путешествие. На поезде он уже
ездил, а вот по воздуху ещё не летал.
- Скажите, на чём можно летать?
- Как называется человек, который управляет самолётом? (в Армии летчики, в
ГА – пилоты).
- А как называется человек, который летит в космос?
- ЛЕГОША тоже решил отправиться в космос и добраться до Луны.
- Где находится луна?
- Что такое Луна? (на доску вывешивается фотография луны).
Луна – естественный спутник Земли, она вращается вокруг нашей планеты не
менее 4 миллиардов лет. Это каменный шар размером примерно вчетверо
меньше Земли.
До луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая … (Ракета).
- 1-ое задание на нашем занятии мы выполним по образцу.
Детям предлагается достать из коробки и положить перед собой названные
учителем детали конструктора. Затем учитель показывает детям как из данных
деталей собрать ракету. Дети запоминают, а затем самостоятельно выполняют
работу.
Работы проверяются и, если есть ошибки, исправляются.
- Отправим наши ракеты на космодром (все ракеты составляются на центральном
столе, а дети встают вокруг).
Космодром - от космос и греч. dromos - бег - место для бега, для сборки,
подготовки и запуска космических аппаратов.
- ЛЕГОША к путешествию готов (рисунок). Давайте приготовимся и мы с вами
(дети имитируют движения).
Наденем скафандры!
Застегнём шлемы!
Затянем ремень потуже!
Сядем в космическое кресло, пристегнёмся!
Ну что, полетели.
(Звучит музыка).
- Что ещё можно наблюдать в космическом пространстве? (множеством звёзд,
планет, комет)
- Что такое Солнце? (выставляется рисунок)
Солнце — центральное тело Солнечной системы, представляет собой
раскалённый плазменный шар; Солнце — ближайшая к Земле звезда.
- А кто из вас знает, что такое звезды?
Звезды – это огромные светящиеся шары. По размеру они очень отличаются
друг от друга. Есть звезды, которые во много раз больше Солнца (фото). А есть,
совсем маленькие. Различают звезды по цвету: если звезда горячая – ее цвет
желтый, а если холодная – красный. (Рассматривание иллюстраций).
- Скажите, а Солнце – это горячая или холодная звезда?
- Наш полет продолжается, и мы с вами приближаемся к Луне. Корабль идет на
снижение, на посадку. Ребята, мы прилетели на Луну.
- А в какое время она светит?
- Отчего Луна светится?
Луна – самый яркий объект на ночном небе. Но она не светится сама по себе.
Лунный свет – это солнечные лучи, отраженные от лунной поверхности.
- На Луне кто- нибудь живет?
- Ну вот, давайте заселим Луну жителями, которых сами придумаем.
Для выполнения второго задания детям предлагается мелкий конструктор LEGO
DACTA. Все работы составляются на центральном столе.
- Молодцы, отличные получились жители планеты Луна. Теперь нам пора
возвращаться на нашу Землю.
- Ребята, случилось большое несчастье – сломался двигатель нашего космического
корабля!!! Что же делать? (ответы детей). Ребята, я придумала, давайте смастерим
новые космические корабли.
Ребятам предлагается космический материал (LEGO DUPLO). Работа проводится
в группах.
- Уважаемые конструкторы! Не забудьте назвать свой космический корабль.
Выполненные работы выставляются на центральный стол. Ребята дают названия
своим кораблям.
- Вы славно потрудились! И помогли решить нашу проблему! Теперь мы сможем
вернуться домой.
- А как называется наша планета?
- Занимайте скорее места в своих космических кораблях. В путь! (звучит музыка)
- Вот и закончилась наше путешествие!
- Вам понравилось занятие?
- А что именно понравилось?
- Чем мы сегодня занимались на занятии?
- А что для вас было самым интересным?
- Что нового вы узнали?
- Посмотрите-ка, дети, звезда упала с неба! (модель звезды)
- Говорят, когда падает звезда, можно загадать желание, и оно обязательно
сбудется.
- А вы хотите загадать желание?
Дети передают звезду друг другу и загадывают желания.
- А я хочу пожелать, чтобы вы всегда были такими дружными, смелыми, умными,
сообразительными, как во время сегодняшнего путешествия.