Рабочий лист группы № 3 А.С. Пушкина Государственный музей изобразительных искусств имени

Рабочий лист группы № 3
(Государственный музей изобразительных искусств имени
А.С. Пушкина. Залы №№:16, 19, 23, 25, 29, отдел гравюры и рисунка)
Перед началом работы учащиеся класса путем жребия делятся на три
группы (архитекторы, декораторы, художники).
1.Состав группы художников:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________________________
2.Руководитель группы:_________________________________________
Правила работы в группе.
1.Активное участие каждого школьника.
2.Обращение по имени.
3. Умение договариваться и выслушивать мнение каждого.
Основные требования к работе в группе:
1. Прочитайте внимательно задание для группы.
2. Распределите роли.
3. Задачи руководителя: организовать работу в группе.
4. Каждому учащемуся оценить свою работу и работу товарищей на уроке.
Основной вопрос урока: «Пространственные виды искусства».
В ходе выполнения заданий, необходимо будет сформулировать ответы на
вопросы: какие виды искусств называются изобразительным, на каком языке
они «говорят», какое значение имеют пространственные виды искусства в
жизни людей.
Задание 1. Внимательно прочитайте слова И. Е. Репина: «...наша задача содержание. Лицо, душа человека, драма жизни, впечатления природы, ее
жизнь и смысл, дух истории - вот наши темы... краски у нас - орудие, они
должны выражать наши мысли, колорит наш - не изящные пятна, он должен
выражать нам настроение картины, ее душу, он должен расположить и
захватить всего зрителя, как аккорд в музыке».
О каком виде искусства говорится в этих строках? Запишите свой ответ.
______________________________________________________________
Внимательно прочитайте слова О. Родена: «Я беру глыбу мрамора и отсекаю
от нее все лишнее».
О каком виде искусства говорит Роден? Запишите свой ответ.
______________________________________________________________
Внимательно прочитайте слова В. А. Фаворского: «…вид изобразительного
искусства, использующий в качестве основных изобразительных средств
линии, штрихи, пятна и точки. Наиболее общий отличительный признак —
особое отношение изображаемого предмета к пространству, роль которого
выполняет фон бумаги — «воздух белого листа».
О каком виде искусства говорится в этих строках? Запишите свой ответ.
_____________________________________________________________________________________
Задание 2. Внимательно рассмотрите картины, представленные в зале музея
№ 23, и заполните таблицу:
«Парк виллы Памфили в Риме» Клода Жозефа Верне, «Портрет Наполеона I»
Франсуа Жерара, «Натюрморт с атрибутами искусств» Жан-Батиста Симеона
Шардена.
Название
Время
Жанр Основные
В
чем
смысл
Автор
создания
средства
названия картины?
выразительности
1
2
3
Задание 3. Внимательно рассмотрите скульптуры, представленные в залах
музея № №:16, 19, 23, 25, 29 и заполните таблицу: «Дискобол» Мирона,
«Мыслитель» О. Родена, «Вольтер» Жан Антуан Гудона, «Цезарь Октавиан
Август из Прима Порта», «Оплакивание Христа» Микеланджело.
Название Время
КультурноОсновные
Использованный
Автор
создания историческая средства
материал
эпоха
выразительности
1
2
3
4
5
Задание 4. Какая информация для современного человека, по вашему
мнению, заключена в этих памятниках культуры? Выскажите свои личные
впечатления
от
данных
скульптурных
произведений.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 5. Внимательно рассмотрите графические работы, представленные в
отделе гравюры и рисунка, и заполните таблицу: «Рембрандт и его жена
Саския» Рембрандт Харменс ван Рейн, «Портрет девушки» Ж. Демарто,
«Портрет Людовика XIV» Р. Нантейль, «Ирисы в Хорикири» У. Хиросигэ I.
Название
Автор
Время создания Основные средства Вид графики
выразительности
1
2
3
4
Задание 6. Используется ли в графике цвет, и какова его роль? Свои мысли
запишите.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 7. Руководитель группы архитекторов составляет мини - рассказ,
используя полученную информацию от участников группы:
«_____________________ - раздел пространственных искусств, вид
художественного творчества, целью которого является воспроизводство
____________________. Изобразительное искусство объединяет близкие друг
другу __________________, _________________ и __________________.
_______________ - искусство изображения предметов контурными линиями
и штрихами. Иногда в графике допускается применение __________. К
графике относятся рисунок и различные виды его печатных
воспроизведений:
________________,
__________________,
___________________.
___________________ - вид изобразительного искусства, произведения
которого имеют ____________, размещенный в реальном ________________.
Главным объектом скульптуры является _______________.
__________________- вид изобразительного искусства, произведения
которого создаются с помощью ______________, наносимых на какую-либо
твёрдую
поверхность.
Различают
жанры
живописи:
______________________________________________.