Рабочий лист группы № 3. (Государственная Третьяковская галерея. Зал № 28)

Рабочий лист группы № 3.
(Государственная Третьяковская галерея. Зал № 28)
Тема урока: «Историческая тема в творчестве В.И. Сурикова»
1. Состав группы:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. Руководитель группы:_____________________________________________
Правила работы в группе:
1. Активное участие каждого школьника.
2. Умение договариваться и выслушивать мнение каждого.
Основные требования к работе в группе:
1. Прочитайте внимательно задание для группы.
2. Задача руководителя: организовать работу в группе.
3. Каждому учащемуся надо оценить свою работу и работу товарищей на уроке.
Задание 1. Внимательно рассмотрите картину В.И. Сурикова «Боярыня Морозова».
К какому жанру живописи вы отнесли бы это художественное произведение?
Почему? Ответ запишите.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Задание 2. В.И. Сурикова всегда интересовали переломные моменты в судьбе
русского народа. Внимательно рассмотрите картину художника «Боярыня
Морозова». Как вы думаете, где и когда происходит данное событие? Ответ
запишите.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Задание 3. В.И. Суриков говорил: «Я не понимаю действий отдельных
исторических лиц без народа, без толпы, мне нужно вытащить их на улицу».
Глядя на живописное полотно, подумайте, кто главный герой картины? Обратите
внимание на эмоциональное состояние действующих лиц. Свои мысли запишите.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Задание 4. С какой целью художник строит композицию картины «Боярыня
Морозова» по диагонали? Какой угол зрения выбрал художник: сверху, снизу,
вровень с изображенными объектами? Можно ли назвать композицию
динамичной? Ответ запишите.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Задание 5. Как определена художником позиция зрителя? Вовлекаетесь ли вы во
взаимодействие с изображенным на полотне или отстранённо созерцаете картину?
Свои мысли запишите.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Задание 6. Вглядитесь в картину и обратите внимание на её цветовое решение.
Подумайте, каким образом колорит и светотень позволяют выявить форму и
пространство, расставить смысловые акценты в картине «Боярыня Морозова»
В.И. Сурикова. Ответ запишите.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Задание 7. Внимательно рассмотрите картину «Боярыня Морозова» Сурикова.
Как вы думаете, как мастер относится к своим героям? Свои мысли запишите.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Задание 8. Какие чувства возникают у вас, глядя на это живописное полотно?
Свои мысли оформите письменно.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Задание 9. В.И. Суриков умел разглядеть и сердцем почувствовать красоту
простых вещей. Какую роль в картине играют предметы в передачи образа
героев? Ответ запишите.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Задание 10. Как вы понимаете слова русского художника В.И. Сурикова: «Нет
ничего интереснее истории, только читая историю, понимаешь настоящее»? Свои
мысли запишите.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________