Приложение № 5 1. Проблема

Приложение № 5
Речевые стандарты – клише
Компоненты
содержания
структуры текста
1.
Проблема
данного текста
(статьи),
его
актуальность
2. Иллюстрация
позиции автора,
оценка
изложенной
автором
информации;
комментарий к
тексту
Лексические средства
- В статье автор затрагивает (ставит, освещает) следующие проблемы…
- Автор данной статьи (особо) останавливается на следующих проблемах
(вопросах, фактах)…
- Автор касается следующих проблем (вопросов, фактов)…
- Сущность проблемы сводится к … (заключается, состоит) в …
- Именно об этом заставляет (предлагает) задуматься автор текста.
- Автор приводит пример (цитату, факты, данные)…
- Автор ссылается на…
- Автор иллюстрирует…
- В статье (тексте) приводится (дается)…
- Автор убедительно показывает…
- Постараемся теперь объяснить…
- Автор говорит, анализирует, характеризует, раскрывает (сущность, суть),
описывает, выдвигает (тезис, вопрос, гипотезу), останавливается, касается,
отмечает, подчеркивает, утверждает, доказывает…
- Автор считает, полагает, стоит на точке зрения, придерживается точки зрения,
отстаивает точку зрения, разделяет точку зрения…
- Автор сравнивает, сопоставляет, противопоставляет, противопоставляет…
- Автор соглашается (согласен), возражает, опровергает, полемизирует,
критикует, выдвигает возражения, аргументы, доказательства…
- Автор ссылается на, опирается на, исходит из того, иллюстрирует, приводит
пример, цитату, цитирует, обосновывает, имеет в виду, видит причину этого в
том, что…
- Для того чтобы повлиять на убеждения читателей, автор использует особый
стиль
(разговорный,
научный,
официальный,
публицистический,
художественный), особую композицию и специально подобранные
изобразительно-выразительные средства русского языка
- Для того чтобы привлечь внимание читателя (молодого поколения) к
исследуемой проблеме,…
- Чтобы поддержать интерес к предмету разговора, автор использует некоторые
изобразительно-выразительные средства языка, помогающие воздействовать
не только на разум, но и на чувства читателя…
- Через всё рассуждение автор проводит мысль…
- В тексте приводится аргументация (чего-либо, против чего-либо)…
- Автор размышляет о том, что …
- Реализация авторского замысла достигнута (достигается)…
- Основная (главная) ценность содержания текста (состоит, заключается) в…
- Автор данного текста предстает перед нами…
- Яркая образная речь текста отражает личную позицию автора.
- Личная позиция автора…
- В тексте рассматриваются проблемы (вопросы), имеющие большое значение
для…
- Актуальность рассматриваемой проблемы, по словам автора, определяется
тем, что…
- Тема статьи представляет большой интерес для…
- Тема, затронутая автором, действительно важна (актуальна) сейчас, когда…
- Представляется, что данный текст имеет большое значение для…
- Проблема, поставленная в тексте, безусловно, вызывает интерес…
3. Заключение,
выводы, позиция
автора текста
4.
Выражение
согласия
(несогласия)
с
автором текста
- Безусловной заслугой автора является…
- Автор сумел увидеть насущные проблемы нашего времени и донести их до
понимания читателя.
- Его рассуждения эмоциональны, его доводы убедительны.
- Автор приводит (подводит нас) к выводу (заключению)…
- Автор делает вывод (заключение), подводит итог (говорит, утверждает)…
- В итоге делается вывод…
- В заключении говорится…
- Сущность проблемы сводится к тому, что (чтобы)…
- Основная (главная) задача автора состоит (заключается) в том, чтобы…
- Особо следует выделить (следующие положения)…
- В заключение следует сказать (отметить, остановиться, подчеркнуть)…
- Автор приводит нас к очень важному пониманию…
- Нельзя (не) согласиться с…
- Я согласен с позицией автора…
- Не могу не согласиться с автором…
- С этим утверждением нельзя не согласиться…
- Позиция автора во многом близка мне…
- Нельзя не признать правоту автора в том, что …
- Вызывают возражения (сомнения)…