Б1.В.ДВ.14.1 Сравнительная физиология

Аннотация рабочей программы дисциплины
Б1.В.ДВ.14.1 «Сравнительная физиология»
Направление подготовки - 06.03.01 "Биология", профиль «Физиология»
1. Цели и задачи дисциплины:
Целью освоения учебной дисциплины является: Дать возможность студентам
систематизировать свои знания по физиологическим системам животных, стоящих на
разных уровнях эволюции организмов, а также представить закономерности и механизмы
появления, развития и становления структурно-функциональной организации различных
систем организма человека и животных.
Основные задачи курса заключаются в следующем:
показать особенности структурно-функциональной организации различных
физиологических систем у организмов, стоящих на разных уровнях эволюции
животного мира;
продемонстрировать закономерности в функционировании различных систем
организма и их изменение в ходе эволюции;
показать тенденции в ходе эволюции различных физиологических систем
животных.
2. Требования к результатам освоения дисциплины (модуля):
Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими
компетенциями:
способность применять принципы структурной и функциональной
организации биологических объектов и владение знанием механизмов
ОПК-4
гомеостатической регуляции; владение основными физиологическими
методами анализа и оценки состояния живых систем
СПК-5
способность применять системный подход при исследовании отдельных
функций организма
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:принципы функционирования
физиологических
систем и основные
закономерности их эволюции, а также особенности структурнофункциональной организации физиологических систем различных в
эволюционном отношении животных.
Уметь: характеризовать основные структурно-функциональные особенности
физиологических систем многоклеточных.
Владеть: культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и
теоретических положений.
3.Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы
Вид учебной работы
Всего часов / Семестры
зачетных
единиц
Аудиторные занятия (всего)
36/1
В том числе:
Лекции
Семинары (С)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Другие виды самостоятельной работы
18
18
34/0,9
-
5
36/1
18
18
34/0,9
-
-
-
-
-
-
-
Подготовка к семинарам
24
Подготовка к зачету
10
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Общая трудоемкость
часы
70/1,9
зачетные единицы
24
10
70/1,9
4. Содержание дисциплины
Введение
Тема 1. Происхождение жизни - как возникновение специфических функций.
Тема 2. Эволюция экзотрофии.
Тема 3. Эволюция регуляции водно-солевого баланса.
Тема 4.Эволюция возбудимых мембран.
Тема 5. Эволюция эндокринной системы.
Тема 6. Эволюция механизмов движения.
Тема 7. Эволюция системы крови.
Тема 8. Эволюция терморегуляции.
Тема 9. Эволюция сердечно-сосудистой системы.
5. Виды и формы промежуточной аттестации
Форма промежуточной аттестации – зачет в форме устного ответа.
6. Разработчик программы
Доцент кафедры физиологии и психофизиологии, к.б.н.С.Э.Мурик.