Встреча друзей» — конспект развлечения к Дню Знаний

ВСТРЕЧА ДРУЗЕЙ.
(развлечение к Дню Знаний)
Звучит веселая музыка. Дети входят в зал и занимают места.
Выходит Знайка, он читает книгу, затем обращается к детям.
Знайка:
Здравствуйте, ребята! Вот и закончилось теплое, веселое
лето.
Сегодня первый день осени, а это значит, что все мы опять
вместе
и будем веселиться. Но мы будем не только веселиться, но
еще и кое-чему научимся. Вот в этих домиках живут
коротышки – веселые, дружные человечки. Каждый из них
занят своим делом: Гусля сочиняет музыку, Тюбик пишет
картины, Пилюлькин лечит жителей Цветочного города.
Один Незнайка слоняется без дела (оглядывается). Кстати,
где же он? Ребята, вы его не видели?
(под музыку выходит Незнайка. Он пускает мыльные пузыри).
Знайка:
Вот ты где, Незнайка. Чем ты занят?
Незнайка:
Для такого Знайки, как ты, это странный вопрос. Разве ты
не видишь, я пускаю мыльные пузыри. И мне это очень
нравится.
Знайка:
Это ты так отдыхаешь?
Незнайка:
Нет, это я так работаю (продолжает пускать пузыри).
Знайка:
Да, хорошая у тебя работа, главное, не трудная.
Мне кажется, тебе следует научиться какому-нибудь делу.
Незнайка:
А зачем учиться? Я и так все умею: на трубе играю,
машину
вожу, даже рисую. Эй, Тюбик, скажи Знайке, что это
правда.
(выходит художник Тюбик с палитрой красок и кистью в руках).
Тюбик:
Здравствуйте, ребята!
Я – Тюбик, художник, рисую все подряд.
И встретиться сегодня я с вами очень рад!
Знайка:
Ну-ка, Тюбик, дай мне краски, я покажу, как умею
рисовать.
Тюбик:
Что ты, Незнайка, я помню, какие портреты коротышек ты
недавно нарисовал, все они так разозлились! А вот с
ребятами я, пожалуй, проведу небольшой урок рисования.
Мы будем рисовать картину «Корова, пасущаяся на лугу»
(показывает образец картины).
Надо сделать так (показывает, как рисуется корова).
(желающие дети рисуют. Незнайка делает то же в стороне).
Тюбик:
Молодцы, ребята, вы настоящие художники.
Незнайка:
А вот моя картина.
(показывает картину, на которой нарисована только травка, без цветов и
коровы).
Тюбик:
Незнайка, а где же корова?
Незнайка:
Корова?.. Она все съела и ушла.
Тюбик:
Тебе, Незнайка, еще следует поучиться рисовать.
Незнайка:
Тюбик, а нарисуй мой портрет, я его ребятам подарю.
Тюбик:
Пожалуйста. Садись вот сюда.
(Тюбик рисует портрет Незнайки, затем показывает его детям. На портрете
не хватает носа).
Незнайка:
Тюбик, а где мой нос?
Тюбик:
А нос тебе ребята приставят.
Проводится игра «Приставь нос».
Незнайка:
Ребята, я дарю вам свой портрет, надеюсь, вы дорисуете
мне
очень красивый, аккуратный носик.
Тюбик:
Приходи, Незнайка ко мне, я научу тебя рисовать.
А сейчас мне пора, очень много работы. До свиданья,
ребята!
(Тюбик уходит).
Знайка:
В моей Книге Знаний написано так: «Без труда не
выловишь и рыбку из пруда», «Труд кормит, а лень
портит».
Незнайка:
Это все потому, что у меня… болит голова.
Знайка:
Если болит голова, надо позвать доктора. Пилюлькин!
(под музыку выбегает доктор Пилюлькин с чемоданчиком в руках).
Пилюлькин:
Кто Пилюлькина здесь звал?
Кто закашлял, зачихал? (осматривает Незнайку).
Так, все понятно. Этого и следовало ожидать.
Лекарства от лени нет, но я думаю, тебе поможет касторка.
(Пилюлькин открывает бутылку с лекарством и пытается напоить им
Незнайку).
Незнайка:
Не надо касторки! (убегает от Пилюлькина).
Пилюлькин:
Ребята, а вы зарядку по утрам делаете?
Ну, что ж, приложим мы старание, проведем соревнование.
Но сначала мы, ребятки, дружно сделаем зарядку.
Проводится веселая разминка.
Эстафета «Попрыгунчики» (фитбол).
Пилюлькин:
Вы меня, ребята, приятно удивили.
И в этой эстафете все вы победили.
Желаю вам здоровья и много, много сил.
Чтоб каждый день, как праздник, вам радость приносил!
До свидания! (уходит).
Знайка:
В Книге Знаний говорится: «Чтоб расти и закаляться,
нужно спортом заниматься».
Незнайка:
Это очень тяжело, я лучше музыкой займусь. Ребята, а вы
петь любите? Поможете мне спеть мою любимую песню
про кузнечика?
Песня «Про кузнечика», муз. Шаинского.
(выходит музыкант Гусля с музыкальными инструментами в руках).
Гусля:
Дружно пели, молодцы, ребята! А и ты здесь, Незнайка,
надеюсь, ты не играл ребятам на трубе?
Незнайка:
Трубу я дома оставил, зато я могу сыграть на любом
инструменте.
Гусля:
Играть тоже с умом надо. Попробуй.
Гусля:
Все музыканты знают, что на любом инструменте можно
научиться играть, только надо не спешить и внимательно
слушать музыку.
Вот так (играет вместе с Незнайкой в такт с музыкой).
Незнайка:
Вот здорово! Ребята, это вовсе не трудно, хотите
попробовать?
Гусля:
Предлагаю поиграть всем ребятам веселым оркестром.
Проводится игра «Оркестр».
(инструменты расположены по кругу. На веселую музыку дети бегут по
кругу,
с концом музыки берут инструмент и играют на нем в такт музыке. Дети, не
успевшие взять инструмент, пляшут в кругу. Игра повторяется с другими
детьми).
Гусля:
Приходи ко мне, Незнайка, я тебя научу играть на трубе.
Незнайка:
Обязательно приду.
Гусля:
Пойду сочинять новую музыку для Незнайки. До свидания!
(Гусля уходит. Незнайка гладит свой живот).
Знайка:
Посмотрим, что говорится в Книге Знаний: «Делу – время,
потехе – час», «Сделал дело, гуляй смело».
Незнайка:
Конечно, погуляю, только сейчас мне нужно подкрепиться.
Где же Пончик? Эй, Пончик, иди сюда!
(выходит Пончик, он что-то размешивает венчиком в кастрюле).
Пончик:
Повар я искусный, все готовлю вкусно:
Пирожки и плюшки, сдобные ватрушки.
И компотик сладкий я сварю, ребятки.
Пробуйте, увидите, пальчики оближете.
Незнайка:
Пончик, я есть хочу!
Пончик:
Обед еще не готов, но если ты мне поможешь, то сможешь
попробовать банановый соус.
Незнайка:
Банановый соус, никогда не слыхал про такой.
Знайка:
Незнайка, а ты знаешь, что такое бананы и где они растут?
Незнайка:
…? (дети подсказывают Незнайке).
Знайка:
Правильно, ребята, бананы растут в Африке на пальмах.
Незнайка:
Где, где? А что такое пальма?
Пончик:
А вот что.
(выносится искусственная пальма с подвешенными на прищепки к ней
бутафорскими
бананами).
Пончик:
Вот это и есть пальма, а на ней бананы. Их нужно собрать в
корзинки. Можешь попросить помощи у ребят.
Проводится аттракцион «Собери бананы».
Пончик:
Молодцы, ребята! Хорошо помогли Незнайке.
Теперь мне нужны помощники-поварята.
(дети надевают колпачки и встают посреди зала).
Пончик:
Поварята помогут мне работать. Повторяйте все, о чем я
буду говорить (далее дети имитируют движения по тексту).
Овощи мы собираем,
Чисто, чисто промываем,
Режем, а быть может, трем
И в кастрюлю их кладем.
Не забудем посолить,
Вот теперь пора варить.
Хорошенько размешаем,
По тарелкам разливаем.
Приятного аппетита!
Пончик:
Ребята, мои поварские колпачки очень веселые.
Они сами выбирают себе хозяина. Давайте с ними
поиграем.
Игра «Веселые колпачки».
(на веселую музыку дети передают колпачки друг другу по кругу.
С концом музыки те дети, у которых в руках остановились
колпачки, надевают их и пляшут в центре круга. Остальные дети
хлопают в ладоши. Игра повторяется 2-3 раза).
Незнайка:
Пончик, я не знал, что готовить обед так здорово! Можешь
меня научить?
Пончик:
Приходи ко мне, Незнайка, я тебя научу поварскому
искусству.
Обязательно приходи, тебе нужно поправляться.
До свидания, ребята!
(Пончик уходит).
Знайка:
А я научу тебя, Незнайка, читать. Я дарю тебе вот эту
Книгу Знаний, которая расскажет тебе обо всем на свете.
Нужно только научиться не лениться.
Незнайка:
Спасибо тебе, Знайка, ты настоящий друг! А сейчас я
приглашаю всех ребят на веселый танец.
Любой общий танец.
Незнайка:
Ребята, мне сегодня было так весело с вами. Я многому
научился, а вы? Я хочу всем вам пожелать играть и
трудиться, дружить и веселиться на здоровье!
Знайка:
И никогда не лениться! А главное, читать книги, ведь
знание – это сила! Успехов вам, друзья!
Под веселую музыку дети покидают зал.