WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA ROSYJSKIEGO ETAP

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA ROSYJSKIEGO
ETAP REJONOWY
Rok szkolny 2008/2009
23.02.2009 r. godz. 10.00
Zestaw dla uczestnika
Gratulujemy! Jesteś uczestnikiem drugiego etapu Konkursu Języka
Rosyjskiego. Masz 90 minut na wykonanie poniższych zadań. Uważnie czytaj
polecenia i dokładnie je wykonuj. Tam, gdzie będziesz mieć do wyboru kilka
odpowiedzi, właściwą zaznacz zgodnie z poleceniem. W pozostałych wpisuj
odpowiedzi w wykropkowane miejsca. Jeśli się pomylisz, przekreśl to, co napisałeś
błędnie i napisz poprawnie tam, gdzie znajdziesz miejsce.
ЖЕЛАЕМ УСПЕХА !
ZADANIE I
Rozumienie tekstu czytanego
Przeczytaj uważnie tekst. Następnie zaznacz w tabelce znakiem x, które z
podanych zdań jest prawdziwe (P), a które fałszywe (F). Za każde poprawne
rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
Лидия, Зоя, Александр и Пётр — это ученики одной из гимназий СанктПетербурга. У каждого из них есть любимые предметы. Девочкам нравится
биология, история и литература. Они также охотно учат иностранные языки.
Лидии из класса I а особенно нравится английский язык, а её подруге из класса
I б Зое нравится французский язык. Мальчикам больше нравятся такие
предметы, как алгебра, геометрия, математика и физкультура. Они не очень
охотно учат иностранные языки. У Александра по немецкому тройки, а у Петра
бывают и двойки.
P
F
1.
Лидия, Зоя, Александр и Пётр учатся в начальной школе.
2.
Ребята учатся в столице России.
3.
Лидия увлекается английским языком.
4.
Александр и Пётр любят уроки математики.
5.
Пётр – отличник по немецкому языку.
6.
Текст говорит о том, в каких школьных конкурсах ребята
принимают участие.
ZADANIE II
Test gramatyczno-leksykalny
I. Wstaw brakujące przyimki. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1
punkt.
1. Продовольственные магазины в Москве открыты …... восьми часов
утра ….. восьми часов вечера.
2. Вам нужно …... автобусе доехать ….. универсама, а потом немного
пройти вперёд.
3. ….. Кракова ….. Варшаву мы летели на самолёте только час.
4. ….. почту мы пойдём пешком, а ….. почты приедем на метро.
5. Каждое утро я хожу …... булками …... мини-маркет недалеко от моего
дома.
6. Все каникулы я провёл …... бабушки …... севере Польши.
II. Wstaw jeden z podanych w nawiasach wyrazów. Za każde poprawne
rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
1. Мне очень нравится выставка картин, я ….......(там, туда) пойду завтра.
2. Мы весной были в Москве и видели …......... (там, туда) новый
спектакль в Большом театре.
3. В нашей квартире очень тихо, потому что …...... (здесь, сюда) не
доходит шум улицы.
4. …...... (где, куда) вы проведёте свои летние каникулы ?
5. …...... (откуда, куда) выходят пассажиры ?
6. Всё воскресенье я сидел .................... (домой, дома) и читал интересную
книгу.
III. Wyrażenia z nawiasów postaw w odpowiednim przypadku. Za każde
poprawne rozwiązanie otrzymasz 2 punkty.
1. Я люблю чистить ковёр …...................................( новый пылесос).
2. Лето мы провели на Волге и часто катались на лодке по этой
….........................................( широкая река).
3. Зимой мы ездим в горы и тогда гуляем по …..............................................
( узкие тропинки).
4. Вчера мы провели вечер в …......................................... (музыкальный
театр).
5. В нашем городе много …............................................. ( исторические
памятники).
6. В ................................................... (летняя жара) хорошо лечь в тени
дерева.
IV. Uzupełnij zdania odpowiednimi formami czasu teraźniejszego
czasowników podanych w nawiasach. Za każde poprawne rozwiązanie
otrzymasz 1 punkt.
1. Каждое утро я ….....................и ….............. зубы (умываться, чистить).
2. Когда идёт дождь, дети не …................. (мочь) гулять во дворе.
3. Мои родители …...................... (любить) отдыхать на море, а я …............
(любить) отдыхать в горах.
4. Мама всегда …...................... (прятать) продукты в холодильник.
5. Ты …................. (хотеть) купить новый компьютер ?
6. Уже поздно, потому они …................... (бежать) в школу.
V. Zapytaj pełnym zdaniem o wyróżnione wyrazy. Za każde poprawne
rozwiązanie otrzymasz 2 punkty.
1. Зимой обычно идёт снег и дует сильный ветер.
…..............................................................................................................
2. К Оле приехал её друг из Мосвы.
…..............................................................................................................
3. Аня изучает русский язык уже шесть лет.
…..............................................................................................................
4. Моя мама каждый вечер звонит бабушке.
….............................................................................................................
5. Коля очень хорошо играет в футбол.
….............................................................................................................
6. На столе лежат мои книги, тетради и карандаши.
….............................................................................................................
VI.
Uzupełnij treść kartki do koleżanki. Za każde poprawne rozwiązanie
otrzymasz 1 punkt.
….........................Лена !
В прошлом …............. я ездил на …........... Была …...................
погода. Я купался в море, катался на ….............. Иногда после ужина
я играл в баскетбол. Я провёл …........... очень приятно.
До свидания !
Коля
VII. Odpowiedz na pytania, używając liczebników w nawiasach. Liczebniki
napisz słowami, a odpowiedzi pełnym zdaniem . Za każde poprawne
rozwiązanie otrzymasz 3 punkty.
1. Сколько дней в марте ? (31)
…......................................................................................................................
2. В котором часу начинается спектакль ? ( o 7. wieczorem)
…......................................................................................................................
3. Сколько стоит эта рубашка ? (145 rubli)
….....................................................................................................................
4. Какое сегодня число ? ( 23.02.)
….....................................................................................................................
5. Сколько яблок растёт на этой старой яблони в саду ? (32 )
…......................................................................................................................
6. Когда он ложится спать ? ( о 10.40)
…......................................................................................................................
VIII. Dokończ zdania słowami o przeciwstawnym znaczeniu. Za każde
poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
1. Вера идёт быстро, а Коля ….................
2. У Нины ….............. ресницы, а у Лизы короткие.
3. Рита сегодня весёлая, а Пётр …...................
4. Мы всё время думали о том, какая задача будет на экзамене – лёгкая
или ...............................
5. Юра ест кислое яблоко, а Миша ….............
6. У мамы толстая книга, а у меня …...............
IX. Zaimki w nawiasach postaw w odpowiedniej formie z przyimkiem lub bez.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
1. Когда он звонил ….......... ( я ), меня не было дома.
2. Маша была в школе, когда я зашла …........... (она).
3. Вчера мы …........... (он) были в кино.
4. Вера уехала, …......... (она) нет в городе.
5. …......... (ты) я больше никуда не пойду.
6. Сегодня такой сильный мороз, ….......... (вы) не холодно ?
X. Przetłumacz na język rosyjski. Za każde poprawne rozwiązanie
otrzymasz 3 punkty.
1. Kiedy za tydzień przyjadą do nas znajomi z Sankt Petersburga, pokażę im
pomnik Mikołaja Kopernika.
….....................................................................................................................
........................................................................................................................
2. Zawsze kupujemy artykuły spożywcze w supermarketach, ponieważ one są
tam tańsze niż w małych sklepach.
…......................................................................................................................
….....................................................................................................................
3. Mój brat ma dwadzieścia lat i jest o cztery lata starszy ode mnie.
….....................................................................................................................
4. Dawno nie widzieliśmy się i mieliśmy sobie o czym opowiedzieć.
….....................................................................................................................
….....................................................................................................................
5. W tej nowej piekarni sprzedają bardzo smaczne bułki.
….....................................................................................................................
6. Latem dni są dłuższe niż zimą i można długo spacerować po lesie.
….....................................................................................................................
KLUCZ ODPOWIEDZI
DO ZESTAWU ZADAŃ NA ETAP REJONOWY
Wojewódzki Konkurs Języka Rosyjskiego
w roku szkolnym 2008/2009
Zadanie I. Sprawdzające umiejętność rozumienia tekstu pisanego
1.
F
2.
F
3.
P
4.
P
5.
F
6.
F
Zadanie II – test gramatyczno-leksykalny
I. 1. с, до
2. на, до
3. из, в
4. На, с
5. за, в
6. у, на
II. 1. туда
2. там
3. сюда
4. Где
5. Откуда
6. дома
III. 1. новым пылесосом
2. широкой реке
3. узким тропинкам
4. музыкальном театре
5. исторических памятников
6. летнюю жару
IV. 1. умываюсь, чищу
2. могут
3. любят, люблю
4. прячет
5. хочешь
6. бегут
V. 1.Когда обычно идёт снег и дует ветер ?
lub В какое время года обычно идёт снег и дует ветер ?
2. К кому приехал друг из Москвы ?
3. Сколько лет изучает русский язык Аня ? lub Как долго Аня изучает русский
язык ?
4. Кому звонит каждый вечер моя мама ?
5. Как Коля играет в футбол ?
6. Чьи книги, тетради и карандаши лежат на столе ?
VI. 1. Дорогая ( привет, здравствуй)
2. году, море
3. хорошая ( солнечная, жаркая)
4. лодке ( байдарке )
5. каникулы (лето, время)
lub inne wyrazy logicznie i gramatycznie pasujące do treści listu
VII. 1.В марте тридцать один день.
2. Спектакль начинается в семь часов вечера.
3. Эта рубашка стоит сто сорок пять рублей.
4. Сегодня двадцать третье февраля.
5. На этой старой яблони в саду растут тридцать два яблока.
6. Он ложится спать без двадцати одиннадцать ( в десять часов сорок
минут, десять сорок).
VIII. 1. медленно
2. длинные
3. грустный
4. трудная
5. сладкое
6. тонкая
IX. 1. мне
2. за ней
3. с ним
4. её
5. С тобой
6. вам
Х. 1. Когда через неделю к нам приедут знакомые из Санкт-Петербурга, я
покажу им памятник Николаю Копернику.
2. Мы всегда покупаем продукты в супер-маркетах, потому что они там
дешевле чем в маленьких магазинах.
3. Моему брату двадцать лет и он на четыре года старше меня.
4. Мы давно не видели друг друга и у нас было о чём рассказать друг другу.
5. В этой новой булочной продают очень вкусные булки.
6. Летом дни длиннее чем зимой и можно долго гулять по лесу.
KRYTERIA OCENY ZADAŃ
DO PRZEPROWADZENIA ELIMINACJI REJONOWYCH
WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU JĘZYKA ROSYJSKIEGO
Rok szkolny 2008/2009
Zadanie I
6 x 1 pkt
= 6 pkt.
Zadanie II
I.
12 x 1 pkt
= 12 pkt.
1 pkt otrzymuje uczestnik za każdy poprawnie wstawiony przyimek, za
błędny przyimek otrzymuje 0 pkt.
II.
6 x 1 pkt
= 6 pkt.
1 pkt otrzymuje uczestnik za poprawnie wybrany wyraz, za błędny
otrzymuje 0 pkt.
III.
6 x 2 pkt.
= 12 pkt.
2 punkty otrzymuje uczestnik, który poprawnie podał formy obu wyrazów,
1 pkt, jeżeli podał poprawnie jedną formę wyrazu. Jeżeli w podanych
poprawnie formach popełnił błędy ortograficzne, za każdy błąd traci po 0,5
pkt.
IV.
8 x 1 pkt
= 8 pkt.
Za każdą poprawnie utworzoną formę czasownika uczestnik otrzymuje 1
pkt., jeżeli popełnił przy tym błąd ortograficzny odejmuje się mu 0,5 pkt.
V.
6 x 2 pkt.
= 12 pkt.
2 punkty otrzymuje uczestnik, który bezbłędnie zapisał pytania. Jeżeli
popełnił błąd gramatyczny – za każdy z nich traci po 1 pkt., a za
ortograficzny po 0,5 pkt.
VI.
6 x 1 pkt
= 6 pkt.
1 pkt otrzymuje uczestnik, który wstawił wyrazy logicznie i gramatycznie
pasujące do treści listu i nie popełnił przy tym błędów ortograficznych.
Jeżeli wstawił błędną formę traci 1 pkt, za błąd ortograficzny w prawidłowej
formie wyrazu traci 0,5 pkt.
VII.
6 x 3 pkt.
= 18 pkt.
3 pkt. otrzymuje uczestnik, który bezbłędnie odpowiedział na pytanie.
Jeżeli popełnił błąd gramatyczny, to za każdy z nich traci 1 pkt. Jeżeli
popełnił błędy ortograficzne, to za każdy z nich traci 0,5 pkt.
VIII.
6 x 1 pkt
= 6 pkt.
1 pkt otrzymuje uczestnik, który bezbłędnie podał brakujący wyraz, jeżeli
podał niepoprawną formę przymiotnika (liczba, rodzaj) otrzymuje 0 pkt.,
jeżeli popełnił błąd ortograficzny, za każdy z nich traci 0,5 pkt.
IX.
6 x 1 pkt
= 6 pkt.
1 pkt otrzymuje uczestnik za prawidłową formę zaimka. Jeżeli popełnił błąd
ortograficzny, za każdy z nich traci po 0,5 pkt.
X.
8 x 3 pkt.
= 18 pkt.
3 pkt. otrzymuje uczestnik, który bezbłędnie przetłumaczył zdania. Jeżeli niepoprawnie
przetłumaczył wyraz lub wyrażenie traci 2 pkt. za każdy błąd. Jeżeli podał błędne formy
gramatyczne traci po 1 pkt. za każdy błąd. Jeżeli popełnił błędy ortograficzne, traci po 0,5 pkt. za
każdy.
razem
110 pkt.
Do stopnia wojewódzkiego mogą przystąpić uczniowie, którzy uzyskali 90%
punktów czyli 99 punktów i ich prace zostaną pozytywnie zweryfikowane przez
Prezydium Wojewódzkiej Komisji Konkursowej.