Тема урока: «Географическое положение, история исследования,рельеф полезные ископаемые Австралии»

Тема урока: «Географическое положение, история
исследования,рельеф полезные ископаемые Австралии»
Цель урока: 1. Показать особенности географического положения
2.познакомить с историей открытия и исследования
3 изучить особенности рельефа материка.
Тип урока: изучение нового материала
Ход урока
Вспомним!
- Что называется материком?
-Какие вы знаете материки?
-Какие материки относят к южным?
-Все ли материки расположены полностью в южном полушарии?
Изучение нового материала
А) Стихотворение- загадка
-страна-наоборот
Она располагается под нами
Там, очевидно ходят вверх ногами
Там протекают реки без воды,
(они в пустыне пропадают где-то).
Там наизнанку вывернутый год.
Там расцветают в октябре сады,
Там в январе, а не в июле лето
(Австралия)
Б).Сообщение темы, цели урока.
Австралия (от лат.- южный)-самый маленький материк на Земле За
небольшие размеры ее иногда называют материком-островом. Есть
особенности в освоение материка, т. к. Австралия дольше всех прочих
земель оставалась белым пятном. Долгое время континент был как-бы
оторван от исторических процессов,происходящих в других частях
света.За многие тысячи лет в Африке, Азии, Европе, Америке родились
могучие центры цивилизации, а в Австралии по-прежнему царил
каменный век.
Кто-то остроумно назвал Австралию «чердаком мира»,подразумевая
место,где храниться всякое старье.И сказано это было вовсе не в
обиду австралийцам. Ведь прежде всего речь идет о фауне пятого
континента, поскольку таких удивительных и древнейших существ,
как кенгуру или утконос невозможно встретить ни где в мире.
Заметим, что на этом материке обитают 150 видов сумчатых
млекопитающих: сумчатые мыши, волки, медведи. Хотя миллионы лет
назад они были распространены повсеместно, даже в Европе. Но позднее
сухопутный мост между Австралией и Юго- Восточной Азией
разрушился и ушел под воду.
-Обратите внимание на стр.148 уч. и попробуйте сформировать цели
урока
1. особенности физико- географического положения (практическая
работа с контурной картой)
2История исследования материка (доклады учеников)рельеф и полезные
ископаемые(слайд 2)
-Для того чтобы наглядно представить этот материк, давайте
совершим с вами путешествие в эту загадочную часть света.(слайд319)
Характеристика географического положения материка.
Ответить на вопросы.
-в каких полушариях расположен материк
-найдите крайние точки материка, определить их координаты
-какое положение он занимает относительно экватору,
тропиков.,начального меридиана
-в каких климатических поясах расположена Австралия.
-какими морями и океанами омываются берега
-какое положение материка относительно других материков и
океанов.(слайд 20)
Вдоль северо-восточной части Австралии, как бы повторяя очертания
береговой линии, тянется на протяжении более 2,5 тыс. км. самый
большой в мире коралловый риф, называемый Большим Барьерным
рифом.(сообщение)
История открытия и исследования Австралии
Австралия была открыта европейцами позже других материков .Открытию
препятствовали удаленность ее от Европы и обособленность.Еще древние
ученые предполагали, что к югу от Южного тропика существует земля. Эту
землю открыли голландцы. Большое значение для познания Австралии
имела экспедиция голландкого мореплавателя Абеля Тасмана в 17 веке и
а
нглийского мореплавателя и исследователя Дж. Кука.(сообщение)
Рельеф и полезные ископаемые
Работа с текстом учебника (с. 140)
Задание. Опираясь на текст учебника выявить рельеф и полезные
ископаемые Австралии
Работа по контурной карте: нанести элементы береговой линии, крайние
точки моря ,заливы, проливы и океаны.
Первичный контроль знаний по данной теме:
Вставить пропущенные слова в тексте:
Очертания материка Австралия просты, берега
изрезаны. Вдоль
северо-восточных берегов Австралии более чем на 2000 км. тянется
полоса коралловых островов и рифов, получивших название
.Высшая точка Австралии
расположена в горах
метров.Крайними точками материка являются
.Ее высота равна
Выводы по изученной теме (сделать учениками)
Итог урока .