Б2.ДВ3.1 СоврДостижНаукиТехники

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по
дисциплине.
Общие сведения
1.
Кафедра
Физики, информатики и информационных технологий
2.
Направление подготовки
050100.62 Педагогическое образование
Профили – «Начальное образование. Иностранный
язык»
3.
Дисциплина (модуль)
Б2.ДВ.3.1
Современные достижения науки и техники
4.
Тип заданий
Количество этапов формирования
компетенций (ДЕ, разделов, тем и
т.д.)
5.
Коллоквиумы
4 ДЕ
Перечень компетенций
 ОК-2: способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и
личностно значимые философские проблемы политические события и тенденции,
использовать социальное знание в профессиональной и общественной
деятельности, понимать движущие силы и закономерности исторического
процесса, место человека в нем;
 ОК-4: способностью использовать знания о современной естественнонаучной
картине мира в профессиональной и образовательной деятельности, применять
методы
математической
обработки
информации,
теоретического
и
экспериментального исследования, способностью к овладению основными
методами способами и средствами получения, хранения и переработки
информации, навыками работы с компьютером;
 ОК-15: способность использовать знания в области научных дисциплин,
базироваться на принципах научного подхода в процессе формирования своих
мировоззренческих взглядов, касающихся взаимоотношений человека с
окружающей средой и проблем безопасности жизнедеятельности и умение
использовать
естественнонаучные
знания
в
своей
социальной
и
профессиональной деятельности.
Критерии и показатели оценивания компетенций
Знания: основных достижений современной науки и техники в областях электроэнергетики,
атомной энергетики, в сфере использования электрической энергии в быту и на
производстве, на транспорте, в электронике, фотографии и технике связи, в автоматике и
телемеханике, в космической технике, робототехнике и нанотехнологиях, в медицине, в
информатике
Умения: обосновывать свою мировоззренческую позицию в области использования
основных достижений современной науки и техники, пользуясь современными научными
методами.
Навыки: владение современными научными методами познания.
Опыт деятельности: знакомство с научными и техническими достижениями
Этапы формирования компетенций (Количество этапов формирования компетенций: ДЕ,
разделов, тем и т.д.)
ДЕ-1. Основные достижения современной науки и техники в области электроэнергетики.
Электроэнергетика России и Кольского полуострова
ДЕ-2. Основные достижения современной науки и техники в области атомной энергетики,
перспективы ее развития
ДЕ-3. Основные достижения современной науки и техники в сфере использования
электрической энергии в быту и на производстве, на транспорте
ДЕ-4. Основные достижения современной науки и техники в космической технике,
робототехнике, медицине и информатике
Шкала оценивания «2» – 55% и менее; «3» – 56-75% ; «4» – 76-80%
«5» – 81-100%
Типовое контрольное задание
Фрагмент типового контрольного задания по дисциплине Б2.ДВ.3.1 «Современные
достижения науки и техники» (тестовые задания)
Вариант 1.
ДЕ-1. Основные достижения современной науки и техники в области
электроэнергетики. Электроэнергетика России и Кольского полуострова
1. Электрическую энергию сегодня получают на тепловых электрических станциях,
преобразуя в электрическую, тепловую энергию, образующуюся при сжигании
топлива, с помощью …
а) +паровой турбины и электрогенератора;
б) гидравлической турбины и электродвигателя;
в) паровой турбины и электродвигателя;
г) гидравлической турбины и электрогенератора.
2. Первая и единственная приливная электростанция России – …
а) +Кислогубская;
б) Саяно-Шушенская;
в) Красноярская;
г) Серебрянская.
3. Какое место по выработке электроэнергии на душу населения в регионе занимает
Кольский полуостров?
а) +второе место в мире, после Норвегии;
б) второе место в России, после Красноярского края;
в) первое место в мире;
г) первое место в Европе.
ДЕ-2. Основные достижения современной науки и техники в области атомной
энергетики, перспективы ее развития
1.
2.
Какую установленную электрическую мощность имеет Кольская АЭС?
а) +1760 МВт;
б) 1760 кВт;
в) 1760 ГВт;
г) 1760 гВт.
Какую установленную электрическую мощность имеет самая мощная АЭС?
2
а) +АЭС Касивадзаки-Карива 8 212 МВт, Япония;
б) Запорожская АЭС 6 000 МВт, Украина;
в) Кольская АЭС 1760 МВт, Россия;
г) Уинтерсберг (Wintersburg) 3,2 ГВт, Аризона, США.
Вопросы к коллоквиуму № 1:
1. Основные достижения современной науки и техники в области электроэнергетики.
2. Электроэнергетика России и Кольского полуострова
3. Основные достижения современной науки и техники в области атомной энергетики
4. Перспективы развития атомной энергетики
Вопросы к коллоквиуму № 2:
1. Основные достижения современной науки и техники в космической технике,
2. Основные достижения современной науки и техники в автоматике, робототехнике и
медицине
3. Основные достижения современной науки и техники в информатике
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний
Образцы решения типовых заданий
Пример 1.
Тема: Основные достижения современной науки и техники в области атомной
энергетики, перспективы ее развития
Одним из путей кардинального решения проблемы атомной энергетики, вызванной
ограниченностью запасов ядерного топлива на Земле, является …
а) +Разработка ЯРЭС – ядерно-релятивистских электрических станций;
б) Использование в качестве ядерного топлива оружейного плутония;
в) Переработка урана-238 в плутоний-239;
г) Добыча урана-235 на других планетах или астероидах.
Решение:
Разработка ЯРЭС – ядерно-релятивистских электрических станций является сегодня
наиболее перспективным направлением развития ядерной энергетики. Принцип работы
ЯРЭС – принудительное деление урана-238 и тория-232. В нем нейтроны берутся не в
результате цепной реакции, а со стороны: из пристроенного к реактору мощного и
компактного ускорителя, разработанного в Новосибирске.
Ссылки на электронные программы для самоподготовки студента
1. Схема-анимация работы атомной электростанции
http://igor-grek.ucoz.ru/photo/animacija/skhema_atomnoj_ehlektrostancii/3-0-1324
2. Принцип работы ГЭС
http://www.diagram.com.ua/list/alter-energy/alter-energy200.shtml
3. Hydroelectric Power: Схема-анимация работы ГЭС
http://www.edu.pe.ca/kish/Grassroots/Elect/Hydro2.htm
Вопросы к зачету
1. Влияние НТП на жизнь общества. Революционные изменения в укладе жизни людей,
произведенные развитием и достижениями науки и техники в сфере производства
материальных благ.
2. Изменения, вызванные развитием науки и техники в нематериальных сферах
общественной жизни
3. Современные достижения науки и техники в области энергетики
3
4. Электроэнергетика России.
5. Электроэнергетика Кольского полуострова.
6. Транспорт настоящего и будущего.
7. Атомная энергетика – традиционные решения.
8. Атомная энергетика – поиск новых схем. Токамак.
9. ЯРЭС – атомная энергетика будущего.
10. Принципы радиосвязи. Принципы радиолокации. Радиолокация Венеры и других
космических объектов.
11. Принципы телевидения. Принципы сотовой связи.
12. Начало космической эры. Космонавтика: от идеи ракетоплавания до космических
полетов.
13. Космические технологии: развитие автоматики, кибернетики и техники космической
связи; космические луноходы и другие роботы.
14. Эволюция фотографии: от фотохимического процесса до электронной съемки.
15. Нанотехнологии. Сверхпрочные и жаропрочные легкие материалы
16. Коллайдер. Исследования первых секунд жизни Вселенной с помощью коллайдера –
мощного ускорителя заряженных частиц.
17. Исследование и диагностика органов человека в современной медицине.
18. Современная медицина. Использование ускорителей в современной медицине (в
радиотерапии)
19. Переход к постиндустриальному обществу. Современные способы обработки
информации. Информатизация и компьютеризация
20. Переход к постиндустриальному обществу. Компьютерный вычислительный эксперимент
21. Переход к постиндустриальному обществу. Компьютерное черчение. 2D и 3D –
изображения и изделия.
22. Переход к постиндустриальному обществу. Компьютерное проектирование и симуляция
работы технических устройств.
4