Класс 8 Практическая работа № 1 Тема: Правила техники

Класс 8
Практическая работа № 1
Тема: Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете. Приемы
обращения с лабораторным оборудованием.
Цель работы:
Ознакомиться с правилами техники безопасности при работе в школьном кабинете химии;
познакомиться со стеклянной и фарфоровой химической посудой и приемами обращения с ней;
устройством лабораторного оборудования: лабораторного штатива, спиртовки, и правилами
обращения с ними; освоить правила нагревания, изучить строение пламени.
Ход работы
I. Общие правила работы в химическом кабинете
Прочитайте по учебнику основные правила ТБ при работе в химическом кабинете – с. 48491. Краткое содержание выделенных пунктов зафиксируйте в тетради.
II. Приемы обращения с лабораторным штативом
1. Прочитайте соответствующий материал о лабораторном
штативе в учебнике.
2. Рассмотрите устройство штатива. Зарисуйте его, назовите
все детали.
3. Укажите назначения штатива, перечислите основные
правила закрепления в лапке и кольце штатива пробирок,
химических стаканов, фарфоровых чашек для выпаривания.
III. Приемы обращения со спиртовкой. Изучение строения пламени.
1. Прочитайте соответствующий материал о спиртовке в
учебнике.
2. Рассмотрите устройство спиртовки. Зарисуйте ее, назовите
все составные части.
3. Укажите назначение спиртовки, перечислите основные
правила техники безопасности при работе со спиртовкой
4. Рассмотрите пламя горящей спиртовки. Однородно ли оно?
Какие зоны можно в нем выделить? Зарисуйте строение
пламени. В какой части пламени следует вести нагревание и
почему?
IV. Приемы обращения с химической посудой
1. Рассмотрите и зарисуйте имеющуюся в лаборатории
химическую посуду:
 Пробирку, химический стакан, колбы круглодонную,
плоскодонную, коническую
 Мерный цилиндр, мерный стакан, мерную колбу
 Тигель, чашку для выпаривания, ступку с пестиком
2. Укажите назначение данной посуды, особенности
материала, из которого она изготовлена (химическая и
термическая стойкость, толщина стенок)
1.
2.
3.
4.
План оформления практической работы:
Название работы
Название каждой части работы
Краткое описание хода работы с необходимыми рисунками и ответами на вопросы
Общие выводы
Учебник Химия – 8 Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. (если используется учебник Химия - 8 Кузнецовой Н.Е. –
см. с. 11, пункты 1-8)
1
Класс 8
Практическая работа № 2
Тема: Очистка загрязненной поваренной соли.
Цель работы: очистить полученный препарат соли от загрязнения; освоить методы фильтрования
и выпаривания, закрепить знания о зависимости способов очистки веществ от свойств вещества.
Ход работы
(см. подробнее описание практической работы № 2 в учебнике - стр. 522)
Опыт 1. Очистка загрязненной поваренной соли от железных опилок
Освободите полученный препарат соли от железных опилок при помощи магнита
Опыт 2. Очистка загрязненной поваренной соли от песка
Растворите данную смесь в небольшом количестве воды, помешивая стеклянной палочкой
Опыт 3. Очистка полученного раствора при помощи фильтрования
Приготовьте бумажный фильтр, поместите его в коническую воронку и смочите водой. Воронку
установите в химический стакан. Проведите фильтрование. Прозрачный фильтрат используйте для
дальнейшей работы.
Опыт 4. Выпаривание
Несколько капель полученного раствора нанесите на стеклянную пластинку. Нагрейте в пламени,
удерживая стеклянную пластинку специальными металлическими тигельными щипцами или
держателем для пробирок. Полученную после полного испарения воды соль сравните с исходной.
План оформления практической работы:
1. Название работы
2. Краткое описание проделанных операций и полученного результата по каждой
части работы оформить в виде таблицы:
Название опыта
№
Что делал?
Что наблюдал?
Рисунок прибора
или схема
процесса
Вывод3
1
2
3
4
3. Общий вывод по работе
Учебник Химия – 8 Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. (если используется учебник Химия - 8 Кузнецовой Н.Е. –
см. с. 84, опыт 1, 2)
3
При формулировке выводов основное внимание обращайте на связь проводимых операций с составом и
свойствами веществ, с которыми вы работали
2