Министерство сельского хозяйства и продовольствия Российской Федерации

Министерство сельского хозяйства и продовольствия Российской Федерации
Департамент кадровой политики и образования
Казанский государственный аграрный университет
«Согласовано»
И.О.Декан факультета лесного
хозяйства и экологии
_____________А.С.Пуряев
«_____»_____________2007г.
«Утверждаю»
Проректор по учебновоспитательной работе
________._ Фасхутдинов Х.С.
«_____»____________2007 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
На 2007-2008 учебный год.
по дисциплине: «ЭНТОМОЛОГИЯ»
Специальность: 250201 - Лесное хозяйство
Кафедра лесных культур и защиты леса
Курс: II, семестр: 3.
Лекции – 18.
Лабораторные занятия –.34
Самостоятельная работа – 35.
Консультации – 2.
Зачет: 3 семестр
Курс: II, семестр: 4.
Учебная летняя полевая практика – 18
Зачет: 4 семестр
Программу составил
ст. преподаватель
__________Капитов В.Д.
Программа утверждена на
заседании методической
комиссии факультета лесного
хозяйства и экологии
протокол N_________
от “___”_________2007г.
____________А.М.Сабиров
Программа утверждена на
заседании кафедры лесных
культур и защиты леса
протокол N________
от “____” __________2007.
__________Ятманова Н.М.
1. Рабочая программа дисциплины «Энтомология» по специальности 250201
составлена на основании Государственного образовательного стандарта и
учебного плана факультета лесного хозяйства и экологии на текущий уч. г.
2. Содержание дисциплины "Энтомология" в соответствие
с государственным стандартом
(ОПД.Ф. 10.02)
Вредоносные и полезные насекомые растений, систематика, биология,
экология; вредоносность главнейших эколого-хозяйственных групп и видов
насекомых леса и насаждений на объектах озеленения; диагностика
повреждений; характеристика очагов и динамика популяций вредоносных и
полезных насекомых в лесах и на объектах озеленения. Методы и система
мероприятий, и технология защиты растений от вредителей.
Р А З Д Е Л 1. 1.1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
ДИСЦИПЛИНЫ.
Цель дисциплины - базовая общебиологическая и профессиональная
подготовка инженеров лесного хозяйства в области зашиты растений и
лесной энтомологии, дающая необходимую основу им для научного ведения
лесного комплексного хозяйства.
Основная задача дисциплины - последовательное приобретение
студентами необходимых теоретических и практических знаний о насекомых
из главнейших эколого-хозяйственных групп, об их полезной и вредоносной
деятельности, о конкретных видах насекомых вредителей лесных и
декоративных растений, об их роли в лесах и в объектах озеленения, их
влиянии на состояние и устойчивость, средозащитные и санитарногигиенические свойства, продуктивность и другие полезные функции лесных
и городских насаждений, а также о современных средствах, методах и
технологиях защиты растений от вредителей.
1.2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ
СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате изучения дисциплины студент должен:
- иметь представление о представителях и группах животного мира, в т.ч.
насекомых, клещах и др. б/п, наносящих ущерб и вызывающих ослабление,
снижение устойчивости и продуктивности лесных и декоративных растений
и насаждений, потери урожая семян, гибель сеянцев, саженцев, молодняков и
лесных и городских насаждений и различной лесной продукции;
- знать строение, основы систематики, особенности биологии и экологии
насекомых, образа жизни и их поведения в лесных и городских экосистемах;
- знать наиболее значимых насекомых представителей основных экологохозяйственных групп вредоносной и полезной энтомофауны.
- уметь проводить наблюдения за жизнью насекомых, как в природе, так и в
неволе; овладеть основными навыками работы с экспонатами и натурными
объектами, как непосредственно с животными, так и по следам их экологохозяйственно-значимой жизнедеятельности;
- знать и понимать особенности и следы жизнедеятельности насекомых;
- уметь распознавать главнейших вредителей растений по отдельным фазам
их развития и по наносимым ими повреждениям древесно-кустарниковой,
декоративной и иной растительности, а так же отдельным растительным
объектам и растительной продукции, в том числе и по различным следам
жизнедеятельности этих насекомых;
- знать условия распространения и развития очагов важнейших вредителей
растений и овладеть методами их диагностики;
- знать о месте насекомых в цепях питания в природных экосистемах, о
значении биологического разнообразия энтомофауны и об охране насекомых
в свете современной системы природоохранного законодательства;
- уметь определять и диагностировать причины снижения устойчивости,
ослабления, усыхания, потерь полезных свойств и функций лесных и
городских экосистем, способствующие распространению вредителей;
- знать современные методы и средства защиты растений от вредителей и
уметь применять их на практике;
- освоить методику лесопатологического обследования, изучить методы учета
численности вредителей и оценки поврежденности, методы обследования их
очагов, методы оценки их вредоносности и наносимого ими ущерба в лесных
и городских насаждениях, объектах лесного хозяйства и озеленения, для
лесной продукции, методы мониторинга состояния насаждений и систему
надзора и прогноза очагов вредителей;
- ознакомиться с методами экологического моделирования; уметь применить
современную информационную технику и средства для защиты растений;
- научиться планировать и проектировать мероприятия по защите растений в
лесных и городских насаждениях и других объектах лесного хозяйства и
озеленения, обосновывать экономическую и экологическую эффективность и
целесообразность мер защиты в очагах различных групп вредителей.
1.3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ В
АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСАХ
Виды учебной работы
Общая трудоемкость работы
I. Аудиторные занятия всего
В т.ч. Лекции
Практические занятия
Лабораторные работы
II. Самостоятельная работа
Вид итогового контроля
Всего часов Семестр
105
5
77
5
34
5
9
5и6
34
5
28
5
зачет
5и6
РАЗДЕЛ 2. 2.1.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1.1. Общий план изучения дисциплины
Разделы дисциплин по видам занятий в академических часах
№ п/п Разделы дисциплины
Лекц
ии
1
Введение
2 16
2
Основы общей энтомологии
10
3
Вредители лесных и декоративных растений
2
4
Насекомые-энтомофаги и их роль в природе
22
Методы защиты от вредителей в лесном хозяйстве и
5
ПЗ ЛР
2 2 14
2 16
1 2
2 2
оцепенении
ИТОГО
6
Системы мероприятий по защите растений от
вредителей в лесном хозяйстве и озеленении
Лекц ПЗ ЛР
ии
2 2 14
2 16
34 29 16
34
1 2
10
2 2
2
2.1.2. Тематический план по видам занятий в академических часах
22
№
п.п.
Наименование темы
|лек- |прак- |лабо-|конс-|само -инди|ции | тич. | рат. |ульт- |стоят. |вид. |
Занятия |ации | работа
1.Введение. Предмет и задачи дисциплины хозяйстве и озеленении.
Итого:
«Энтомология».
2. Морфология, анатомия и физиология
насекомых. Функциональные системы
жизнеобеспечения.
3. Основные представления об экологии
насекомых. Краткая характеристика
главнейших экологических групп.
4. Систематика насекомых.
Характеристика главнейших отрядов.
5. Вредители лесных и декоративных
растений.
6. Насекомые-энтомофаги, и их роль в
природе
7. Методы защиты от вредителей в лесном
хозяйстве и озеленении
8. Системы мероприятий по защите
растений от вредителей в лесном
0.4
4
2
2
0.2
7
-
10
0.4
10
2
16
0.4
2
2
2
0.2
2
1
.
0.2
0.2
34
9
34
2
3
28
-
2.1.3. График самостоятельной работы студентов по дисциплине
«Энтомология» для специальности 260400 в академических часах
___ Аудиторные занятия _____ [Самостоятельная |3аканчи -1 Форма итогов часах
| работа в часах | вается [вого контроля
~ .......... - .................. -------- .......... |.............................. | дисцип- | ------------------В семе-1
В неделю
| Всего | В неделю | лина в | Зачёт | Экза стре | ................... -- .................. | ........... | ........... -—| семестре]
| мен
|Всего | Лекций | Лабораторные |
77
2
2
28
5и6
1.87
да
2.1.4. Календарный план самостоятельный работы и формы промежуточного
контроля знаний по неделям
1 | 2 | 3 ! 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
14 | 15 | 16 | 17 |
- | Пз | Пз | Пз | Пз | Пз | Пз ! Пз | Пз | Пз | Пз | Пз | Пз | Пз | Пз | Пз | Кр |
-
-
А
-
-
-
А
-
-
-
А
-
-
- А
-
Обозначения:
А - аттестация.
Пз - подготовка к занятиям, Кр - контрольная работа,
2.1.5. Наименование лекций
№№
пп
Тема лекции
|Колич
часов
1. Введение. Предмет и задачи дисциплины «Энтомология»; связь науки с
другими биологическими дисциплинами, производством и охраной
окружающей среды.
1
2. Краткий очерк истории лесной энтомологии. Место насекомых в системе
животного мира. Общая характеристика класса насекомых.
1
3. Морфология насекомых. Отделы тела и их придатки. Наружный скелет.
Опорно-двигательная и локомоторная системы. Анатомия и физиология
насекомых. Функциональные системы жизнеобеспечения.
1
4. Пищеварительная система. Органы пищеварения, строение и функция. Роль
ферментов в процессе пищеварения. Переваривание насекомыми древесины.
Внекишечное пищеварение у хищных насекомых. Кровеносная система, ее
строение и функция. Гемолимфа, ее состав, свойства, функции. Дыхательная
система. Органы дыхания и их строение, свойства, функции. 1
5. Выделительные системы. Органы выделения и их функция. Экскреторная
и секреторная системы. Экзокринные железы. Феромоны. Эндокринная
система насекомых и внутренняя секреция.
1
6. Нейро-сенсорная система и нервная деятельность насекомых. Рефлексы,
инстинкты. Общественный образ жизни у насекомых.
1
7. Половая система и размножение насекомых. Способы размножения.
Плодовитость. Развитие насекомых. Эмбриональное и постэмбриональное
развитие. Метаморфоз, фазы и стадии, их характеристика. Гиперморфоз
и его адаптивное значение. Гистолиз и гистогенез.
1
8. Основные представления об экологии насекомых. Факторы жизни
насекомых: абиотические, биотические, антропогенные. Условия обитания.
Типы ареалов. Особенности распространения в лесах. Место насекомых в
лесных и городских экосистемах. Малочисленные, редкие и исчезающие
виды насекомых. Красная книга и охрана насекомых.
1
9. Питание как экологический фактор. Главнейшие экологически группы.
Фитофаги: анемофилы - нектарофаги, палинофаги; филлофаги; ксиллофаги;
ризофаги. Зоофаги: энтомофаги и паразиты. Сапрофаги: некрофаги,
детритофаги, копрофаги; миксо- и мицето- фаги. Гумификаторы;
1
10. Сезонные явления в жизни насекомых. Понятие о фенологии насекомых,
Жизненный цикл насекомых. Диапауза насекомых, ее виды и значение.
1
11. Внутривидовые и межвидовые биотические отношения; биотические
сообщества; популяции насекомых; популяционные показатели, динамика
численности популяций. Вспышки массового размножения. Теории и модели
динамики численности насекомых в лесных и городских экосистемах.
1 12.Систематика насекомых. Обзор групп в основных отрядах.
Прямокрылые. Полужесткокрылые и равнокрылые. Жесткокрылые.
Сетчатокрылые. Чешуекрылые. Перепончатокрылые. Двукрылые, (и др.)
7
13. Роль насекомых в жизни человека. Характеристика вредоносности, как
экологохозяйственная оценка. Вредители лесных, декоративных культур 10
14. Насекомые-энтомофаги, их роль в природе. Система мероприятий
по увеличению численности и охране полезных насекомых
2
15. Методы защиты от вредителей в лесном хозяйстве и озеленении
2
16. Системы мероприятий по защите растений от вредителей в лесном
хозяйстве и озеленении.
2
Итого:
34
2.1.6. Наименование тем лабораторных занятий
№№
пп
Темы лабораторных занятий
|Колич|
(часов |
1. Морфология, анатомия и физиология насекомых; знакомство со
строением тела насекомых, функциональные системы; фазы и стадии
развития насекомых.
2
2. Характеристика главнейших экологических групп.
6
3. Систематика насекомых; знакомство с основными таксонами (отряды,
семейства) насекомых. Характеристика главнейших отрядов
10
4. Вредители лесных и декоративных растений (Всего 16, в т.ч. : -)
Типы повреждений, наносимые растениям насекомыми; вредители почек,
побегов, филлофаги (сосущие, грызущие, минеры, галлообразователи и
др.); вредители, лиственных молодняков.
5. Вредители хвойных молодняков.
6. Вредители корней.
7. Хвое- и листогрызущие вредители.
8. Стволовые вредители.
9. Вредители цветочных растений и газонных трав.
10. Насекомые-энтомофаги, и их роль в природе
11. Системы защитных мероприятий против вредителей леса
Итого:
2
2
2
2
2
2
2
2
34
2.1.7. Самостоятельная работа, студентов
№№
пп
Темы самостоятельных работ
|Колич|
(часов I
1. Введение. Предмет и задачи дисциплины «Энтомология».
1
2. Морфология, анатомия и физиология насекомых. Функциональные системы
жизнеобеспечения.
3
3. Основные представления об экологии насекомых. Краткая характеристика
главнейших экологических групп.
4
4. Систематика насекомых. Характеристика главнейших отрядов.
4
5. Вредители лесных и декоративных растений.
4
6. Насекомые-энтомофаги, и их роль в природе
4
7. Методы защиты от вредителей в лесном хозяйстве и озеленении
4
8. Системы мероприятий по защите растений от вредителей в лесном
хозяйстве и озеленении.
4
Итого:
28
РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНЫЕ ПОЛЕВЫЕ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ
Наряду с частными отдельными лабораторно-практическими заданиями в
освоении программы студент обязан выполнить и конкретные практические
работы по данной дисциплине. Требования в специальной практической
части представлены в соответствие с общими положениями о целях и задачах
учебной практики.
В процесс изучения дисциплины обязательно включается выполнение в
ходе лабораторных и самостоятельных занятий ряд учебно-полевых
тематических практических работы, где решается предметное практическое
освоение содержания дисциплины. Результаты данных работ представляются
в виде соответствующего отчета. Характер этих работ определяется
возможностями учебно-полевой базы.
В этом ряду предусмотрены две основные полевые практические работы по
освоению методов изучения и учета (1) дендрообитающих насекомых и (2)
мезофауны (сентябрь, семестр 5), а также, в завершение, летняя полевая
учебная практика (июнь-июль, семестр 6).
В период летней учебной полевой практики проводится изучение по общей
теме: «Полезная и вредоносная энтомофауна в основных местах их обитания
в пределах лесных, лесопарковых и городских насаждений».
Все данные по результатам практических работ сводятся в виде таблиц и
соответствующих комментариев. Полученные материалы анализируются и
обобщаются с оформлением и представлением отчёта.
К отчету прилагаются натурные объекты и оформленные экспонаты (по
возможности) с соответствующей документальной карточкой встреч, где
отражены все обстоятельства обнаружения объекта встречи в связи с
основными характеристиками особенности встреченных объектов и их
жизнедеятельности.
3.1. Учебная полевая практика
Объем часов - 9. Общая тема:
«Полезная и вредоносная энтомофауна в основных местах их обитания в
пределах лесных, лесопарковых и городских насаждений». Специальные
разделы общей темы:
1. Вредоносные насекомые лесных и декоративных растений
5ч.
2. Полезная энтомофауна. Меры защиты от вредоносных и иных
нежелательных проявлений насекомых и др. животных обитателей в лесном
хозяйстве и озеленении.
4ч.
РАЗДЕЛ 4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 4.1. Основные и дополнительные
информационные источники 4.1.1. Рекомендуемая литература.
Из-за нарушения системы государственного издательства учебно
методической литературы в последние 10 лет новых изданий учебников по
энтомологии для вузов по направлению 260400, удовлетворяющих
необходимым требованиям и вышедших после 1996 года, нет. В связи с этим в
программе рекомендованы издания более ранних лет, которыми располагает
библиотеки лесных вузов.
а) Дсновная литература изданий, вышедших после 1990 года:
- Кадастр полезных насекомых республики Татарстан. Авт. колл. под ред-ей
Шафигуллиной СМ. Казань: Центр инновационных технологий, 2004. - 236 с.
- Практикум по лесной энтомологии: Уч. пос. для студ. ВУЗов / Е.Г.
Мозолевская, Н.К.Белова, Г.С.Лебедева, Т.В.Шарапа; Под ред. Е.Г.
Мозолевской. - М.: Издательский центр «Академия», 2004, - 272 с.
- Воронцов А.И. Лесная энтомология. Учебник для вузов. 5-е издание. - М.:
Высшая школа, 1995. - 368 с.
- Красная книга Республики Татарстан. Под редакцией Щеповских А.И.
Издательства: «Природа» и ТОО «СТАР». Казань, 1995. - 452 с.
- Воронцов А.И., Мозолевская Е.Г., Соколова Э.С. Технология зашиты леса.
М.: Экология, 1991.-306 С.
- Мозолевская Е.Г., Белова Н.К., Лебедева Г.С. Практикум по лесной
энтомологии. - М.: Экология, изд. 3-е, 1991. - 256 с.
- Гусев В.И. Определитель повреждений плодовых деревьев и кустарников. М.:
Агропромиздат, 1990. - 238 с.
б) Основная литература, изданная в восьмидесятые годы:
- Справочник по защите леса от вредителей и болезней. Изд. 2-е. Маслов А.Д.,
Ведерников Н.М., Андреева Г.И. и др. М.: Агропромиздат, 1988. - 414 с.
- Захваткин Ю.А. Курс общей энтомологии. М: Агропромиздат, 1986- 320 с.
- Гусев В.И. Определитель повреждений деревьев и кустарников,
применяемых в зеленом строительстве. - М.: Агропромиздат. 1986. - 207 С.
- Гусев В.И. Определитель повреждений лесных, декоративных и плодовых
деревьев и кустарников. - М.:Лесная промышленность, 1984. - 472 с
- Воронцов А.И. Биологическая защита леса. - М: Лесная промышленность,
1984.-261с.
в) Дополнительная литература, вышедшая до 1980 г.
- Никитский Н.Б. Насекомые - хищники короедов и их экология. - М: Наука,
1980.-232 с.
- Воронцов А.И. Патология леса. - М.: Лесная промышленность, 1978. - 270 с.
- Терезникова Е.М., Чумак П.Е. Защита цветочно-декоративных растений от
вредителей и болезней.
- Красная книга РФ. 1977
- Морозов Г.Ф. Учение о лесе. 1971.
4.2. Технические средства обучения и оборудование:
1. Лабораторно-препаровальное оборудование (препаровальные
ванночки и инструменты: скальпель, пинцеты, иглы, и пр.).
2. Термы: сушильный шкаф, термостат, водяная баня и др.
3. Лабораторная оптика: микроскоп, бинокулярная и ручные лупы.
4. Весы ВЛК-500 (технические).
5. Лабораторное стекло и посуда (пробирки, бкжсы, пипетки, колбы,
бюретки, предметные и покровные стекла и т.п.)
6. Фильтровальная бумага, миллимитровка и пр. вспомогательное
лабораторное оборудование.
7. Таблицы и пр. иллюстрации по анатомии, морфологии, биологии, экологии
насекомых. Справочники, определители; видео- и фото- материалы, фильмы
по энтомологии и защите растений. Директивные и методические документы
и пособия по защите растений в лесном хозяйстве и озеленении.
9. Натурные объекты, коллекции и учебные наборы насекомых, раздаточный
материал, повреждения, наносимые ими растениям.