Общественные обсуждения хода и результатов апробации модели итоговой аттестации... общеобразовательных учреждений в 9 и 11 классах, ориентированной на оценку...
advertisement
Общественные обсуждения хода и результатов апробации модели итоговой аттестации учащихся общеобразовательных учреждений в 9 и 11 классах, ориентированной на оценку метапредметных результатов образования в соответствии с новыми ФГОС _____________________________________________________________________________ Проект Программа проблемного организационно-деятельностного семинара «Результаты апробации модели итоговой аттестации учащихся общеобразовательных учреждений в 9 и 11 классах, ориентированной на оценку метапредметных результатов образования в соответствии с новыми ФГОС» Сибирский федеральный округ Республика Бурятия, г. Улан-Удэ 22-23 мая 2013 года 1 день 10.00–10.10 10.10–10.30 14.00–15.00 15.00–16.30 Приветствие участников семинара, уточнение задач семинара. Доклад «Современные представления о модели итоговой аттестации учащихся общеобразовательных учреждений в 9 и 11 классах» – представитель регионального органа управления образованием – А.В. Дамдинов, министр образования и науки Республики Бурятия Доклад «Управление развитием системы оценки качества общего образования, ориентированной на современные результаты образования» (Часть 1) – М.М. Миркес, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика» Перерыв. Доклад «Современная модель итоговой аттестации учащихся общеобразовательных учреждений в 9 и 11 классах, в соответствии с новыми ФГОС», Е.Г. Ушакова, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика» Доклад «Современные финансово-экономические механизмы реализации ФГОС» - Р.В. Селюков, первый заместитель директора АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика» Перерыв на обед. Работа в группах 16.30–16.45 16.45–18.00 18.00–18.30 Группа 1. «Система оценки качества образования: федеральный уровень», Н.В. Митряева – эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика» Группа 2. «Система оценки качества образования: региональный уровень», М.М. Миркес – эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика» Группа 3. «Система оценка качества образования: муниципальный уровень», Т.Г. Митрофанова – эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика» Группа 4. «Система оценки качества образования: школьный уровень», Е.Г. Ушакова– эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика» Перерыв. Пленарное заседание. Сообщения от групп. Дискуссия. Открытый координационный совет. 10.30–11.45 11.45–12.00 12.00–13.00 13.00 – 14.00 2 день 10.00–10.10 10.10–11.30 13.00–14.00 14.00–16.00 Установочный пленум Доклад «Управление развитием системы оценки качества общего образования, ориентированной на современные результаты образования» (Часть 2), Р.В. Селюков Дискуссия. Перерыв. Доклад «Современная модель электронного инструментария осуществления процедур итоговой аттестации учащихся общеобразовательных учреждений», М.М. Миркес, Е.Г. Ушакова Перерыв на обед Работа в группах 16.00–16.15 16.15–17.30 17.30–18.00 Группа 1. «Система оценки качества образования: федеральный уровень», Н.В. Митряева – эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика» Группа 2. «Система оценки качества образования: региональный уровень», М.М. Миркес – эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика» Группа 3. «Система оценка качества образования: муниципальный уровень», Т.Г. Митрофанова – эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика» Группа 4. «Система оценки качества образования: школьный уровень», Е.Г. Ушакова– эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика» Перерыв Пленарное заседание. Сообщения от групп. Дискуссия. Открытый координационный совет. Подведение итогов семинара. 11.30–12.00 12.00–13.00
