Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_________________С.Г. Дембицкий
"_____"__________________20___ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА
Специальность
036401 – ТАМОЖЕННОЕ ДЕЛО
Специализация
Таможенные платежи и валютное регулирование
Квалификация (степень) выпускника
Специалист
Форма обучения
очная, заочная
Рекомендовано Ученым советом НОУ ВПО «МПСУ»
(протокол № _____ от
20____ г.)
Одобрено кафедрой ______________________
(протокол № _____ от
20__ г.)
Москва
2012
Автор-составитель - Вериго Сергей Александрович, кандидат экономических наук, доцент.
Программа выполнена на кафедре таможенного дела и предназначена для подготовки
студентов специальности 036401 «Таможенное дело» и входит в базовую часть
профессионального цикла. Рабочая программа включает в себя цели освоения учебной
дисциплины, определяет место дисциплины в структуре ООП специалитета, компетенции
обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Мировая экономика,
структуру и содержание дисциплины, образовательные технологии, а также учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов, учебно-методическое и
информационное обеспечение дисциплины.
Рецензенты:
Миронов И.Ю., кандидат экономических наук, доцент
Федорищенко А.И., кандидат философских наук, доцент
1. Цели освоения учебной дисциплины
1.1. Специалист готовится к следующим видам профессиональной деятельности в
сфере таможенного дела:
 Применение таможенных процедур, взимание таможенных платежей и
осуществление таможенного контроля;
 Правоохранительная;
 Управленческая;
 Информационно-аналитическая;
 Научно-исследовательская
1.2. Целью учебной дисциплины «Мировая экономика» является формирование у
специалистов профессиональных компетенций, необходимых и достаточных для представления
о мировой экономике как глобальной системе, образуемой экономиками входящих в нее стран и
групп стран, связанных между собой международными экономическими на базе
международного разделения труда.
Основной акцент курса делается на изучении процессов, происходящих в мировом
хозяйстве, в частности, в развитии рыночных механизмов, различных форм
предпринимательства. Большое внимание уделяется отраслевым пропорциям и темпам развития
стран, особенностям научно-технического прогресса на современном этапе, тенденциям
развития «новой экономики», проблемам интеграции и глобализации мирового хозяйства.
Рассматриваются возможности использования мирового опыта для укрепления позиций России
в мировой экономике.
1.3.Специалист способен решать следующие профессиональные задачи:
 расчетно-экономическая деятельность
 аналитическая, научно-исследовательская деятельность
 педагогическая деятельность
2.Место дисциплины (модуля) в структуре ООП специалитета
Дисциплина «Мировая экономика» относится к базовому циклу ООП.
Условием успешного освоения дисциплины является следующий
подготовки студента:
уровень
в области знаний: иметь представление о мировом хозяйстве как сфере
предпринимательской деятельности; четко знать особенности функционирования мировой
экономики в условиях НТР; различать многообразие форм рыночной экономики; особенности
международных интеграционных процессов; владеть понятийным аппаратом данной
дисциплины.
в области понимания: анализировать положение стран на основе макроэкономических
показателей; применять теории международной торговли и теории валютных курсов в
экономике России.
в области умения, навыка: владеть практическими навыками количественного (с
использованием статистики) и качественного анализа важнейших экономических процессов и
тенденций развития мировой экономики.
Содержание дисциплины «Мировая экономика» основывается на содержании таких
предшествующих дисциплин, как «Экономическая теория», «Экономическая география»,
«Экономическая история зарубежных стран». Изучение данного курса является основой для
последующего освоения дисциплин «Международные экономические отношения», «Основы
внешнеэкономической деятельности», «Таможенное дело».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Административное право.
После освоения дисциплины «Мировая экономика» студент при осуществлении своей
будущей профессиональной деятельности:
- способен выявлять основные тенденции в развитии мировой экономики и анализировать
последствия принимаемых управленческих решений в сфере международного бизнеса
(ПК-2);
- способен анализировать статистическую и финансовую отчетность с целью определения
конкурентных форм международного бизнеса и количественного прогнозирования
конъюнктуры мировых рынков (ПК-3);
- способен эффективно использовать современные информационные технологии анализа
данных в исследовании мирового рынка товаров и услуг (ПК-4);
- способен составлять модели поведения бизнеса в условиях мирового рынка и
вырабатывать рекомендации по управлению рисками при осуществлении международной
деятельности (ПК-5);
- способен обобщать отечественную и зарубежную практику по вопросам внешней
торговли товарами и услугами и опыт проведения международных валютных, финансовых
и кредитных операций (ПК-6);
- способен производить речевое взаимодействие и анализировать информацию на
иностранном языке в рамках профессионально-деловой сферы общения (ПК-7).
4. Структура и содержание дисциплины Мировая экономика
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
Очная форма обучения (срок обучения 5 лет)
Виды учебной работы, включая
самостоятельную работу студентов и
трудоемкость (в часах)
Из них аудиторные занятия
Се
ме
ст
р
ВСЕ
ГО
1.
Понятие и основные черты
современной мировой
экономики
3
12
2.
Особенности экономики
развитых стран
3
3.
Общая характеристика
экономики развивающихся
стран
4.
Динамика экономического
развития
№
п/п
Разделы и темы
дисциплины
Пра
ктич
еск.з
анят
ия /
семи
нар
ы
Инт
ерак
тив
Сам
осто
ятел
ьная
рабо
та
2
2
2
6
14
2
2
2
8
3
14
2
2
2
8
3
14
2
2
2
8
Лек
ции
Лабо
ратор
.
прак
тику
м
Ко
нтр
оль
ная
раб
ота
Ку
рс
ов
ая
ра
бо
та
Формы
текущего
контроля
успеваемост
и
Форма
промежуточ
ной
аттестации
(по
семестрам)
5.
Отраслевая структура мировой
экономики
3
20
4
4
4
8
6.
Состояние основных товарных
рынков
3
18
2
4
4
8
7.
Региональная интеграция в
современном мире
3
18
2
4
2
8
ИТОГО
3
108
16
20
18
54
Экзамен
Заочная форма обучения (срок обучения 6 лет)
Виды учебной работы, включая
самостоятельную работу студентов и
трудоемкость (в часах)
Из них аудиторные занятия
Се
ме
ст
р
ВСЕ
ГО
1
Понятие и основные черты
современной мировой
экономики
4
12
2
Особенности экономики
развитых стран
4
3
Общая характеристика
экономики развивающихся
стран
4
№
п/п
Разделы и темы
дисциплины
Пра
ктич
еск.з
анят
ия /
семи
нар
ы
Инт
ерак
тив
Сам
осто
ятел
ьная
рабо
та
0,4
0,5
0,5
10.6
14
0,2
0,5
0,5
12.8
4
14
0,2
0,5
0,5
12.8
Динамика экономического
развития
4
14
0,2
0,5
0,5
12.8
5
Отраслевая структура мировой
экономики
4
20
0,4
0,5
0,5
18.6
6
Состояние основных товарных
рынков
4
18
0,4
0,5
0,5
16.6
7
Региональная интеграция в
современном мире
4
18
0,2
1
1
15.8
ИТОГО
4
108
2
4
4
98
Лек
ции
Лабо
ратор
.
прак
тику
м
Ко
нтр
оль
ная
раб
ота
Ку
рс
ов
ая
ра
бо
та
Формы
текущего
контроля
успеваемост
и
Форма
промежуточ
ной
аттестации
(по
семестрам)
Экзамен
В соответствии с Типовым положением о вузе к видам учебной работы отнесены: лекции,
консультации, семинары, практические занятия, лабораторные работы, контрольные работы,
коллоквиумы, самостоятельные работы, научно-исследовательская работа, практики,
курсовое проектирование (курсовая работа). Высшее учебное заведение может устанавливать
другие виды учебных занятий.
Содержание дисциплины (программа курса)
Тема 1. Понятие и основные черты современной мировой экономики
Понятие мировой экономики. Этапы ее развития. Международное разделение труда,
интернационализация и глобализация производства и капитала, как объективная основа
становления и развития мировой экономики. Понятие национальной модели экономики.
Глобализация экономики. Национальное хозяйство в условиях глобализации мировой
экономики. Классификация стран по экономическому потенциалу и уровню социальноэкономического развития. Развитые и развивающиеся страны. Неравномерность
экономического развития в современном мировом хозяйстве. Роль международных
экономических организаций.
Ресурсный потенциал мировой экономики. Современные демографические процессы в
различных регионах мира. Качество и формы использования рабочей силы.
Тема 2. Особенности социально-экономической структуры развитых стран
Место развитых стран в современной мировой экономике. Характеристика основных
признаков зрелой рыночной экономики. Роль крупных корпораций в экономике.
Транснационализация капитала. Мелкий и средний бизнес в экономике. Финансово-банковские
системы. Современные тенденции развития фондовых рынков. Роль и корпоративного
управления в условиях рынка. Формы государственного регулирования в экономике.
Тема 3. Общая характеристика экономики развивающихся стран
Общий низкий экономический уровень развивающихся стран (РС) и его причины.
Социально-экономическая отсталость и ее взаимосвязь с отсталостью технико-экономической.
Многоукладность экономики РС: ее содержание, масштабы, роль в экономической динамике.
Место и роль иностранного капитала в экономическом развитии. Специфика места и роли
государства в экономическом развитии.
Индустриализация РС. Импортозамещающий и экспортоориентированный типы
индустриализации: особенности, положительные и отрицательные стороны. Аграрный вопрос
и продовольственная проблема РС, влияние на экономическое развитие и возможные пути их
решения.
Дифференциация РС по уровню экономического развития, их социально-экономическая
неоднородность. Важнейшие группы развивающихся стран по уровню и характеру
экономического развития (группировка ООН): новые индустриальные страны, страны – главные
экспортеры нефти, наименее развитие страны и остальные страны.
Внешнеэкономические связи РС. Изменения в товарной структуре и географическом
направлении внешней торговли.
Тема 4. Динамика экономического роста
Интенсивные и экстенсивные факторы, определяющие характер темпов экономического
роста. Существующие типы экономического роста. Воспроизводственные пропорции в
экономике стран Запада. Нормы накопления, материалоемкость и фондоемкость производства,
доля фонда оплаты труда в ВВП и соотношения между двумя подразделениями общественного
производства в экономике. Основные этапы экономического развития после второй мировой
войны.
Тема 5. Отраслевая структура мировой экономики
Отраслевые пропорции в мировой экономике и тенденции их изменений.
Промышленность. Прогресс в области транспорта и связи. Факторы формирования отраслевой
структуры. Отраслевая структура промышленности. Сельское хозяйство. Рост сферы услуг.
Сдвиг в товарной структуре мировой торговли
Тема 6.Состояние основных товарных рынков.
Особенность работы на рынках машиностроения и рынках сырья и продовольствия.
Повышение роли машиностроения и рост «новой экономики». Топливно-энергетический
комплекс. Сдвиги в структуре производства конструкционных материалов (металлургия и
химия). Производство предметов потребления. Рынки продовольствия и продовольственная
проблема.
Тема 7. Региональная интеграция современном мире.
Понятие экономической интеграции. Замысел «перестройки» по западноевропейски.
Философия западноевропейской интеграции. Основы и механизм интеграционной стратегии.
Основные этапы интеграции. Переход к экономическому и валютному союзу в Западной
Европе. Европа после Маастрихта: новый этап развития ЕС. Введение единой валюты евро.
Перспективы расширения ЕС. Россия и ЕС: проблемы и перспективы. Интеграция в Северной
Америке. НАФТА. Особенности интеграции развивающихся стран. Интеграция в Латинской
Америке, Юго-Восточной Азии. МЕРКАСУР и АСЕАН. Африканские интеграционные
группировки.
5. Образовательные технологии
_______________________________________________________________________________
В процессе освоения дисциплины «Мировая экономика» используются следующие
образовательные технологии:
Стандартные методы обучения:
 Лекции;
 Семинарские занятия, на которых обсуждаются основные вопросы мирохозяйственной
конъюнктуры, рассмотренных в лекциях и учебной литературе;
 Компьютерные занятия;
 Написание эссе;
 Расчетно-аналитические задания;
 Самостоятельная работа студентов, в которую включается освоение методов со
статистическими массивами данных;
 Консультации преподавателя.
Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:
 Компьютерные симуляции;
 Анализ деловых ситуаций
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные
средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам
освоения дисциплины.
Самостоятельная работа подразумевает написание эссе по проблематике курса.
Методическое обеспечение самостоятельной работы осуществляется путем создания
открытого доступа студентов к учебно-методическому комплексу «Мировая экономика» (в
локальной компьютерной сети юридического факультета), а также предоставления
обучающимся списков обязательной и дополнительной литературы.
Тематика эссе по курсу «Мировая экономика»
Понятие мировой экономики.
Особенности национальной экономики, как хозяйственного комплекса.
Причины глобализации экономики и оценка перспектив ее развития.
Классификация стран по экономическому потенциалу и уровню социальноэкономического развития.
5. Роль крупных компаний в экономике развитых стран.
6. Место малого и среднего бизнеса в развитой экономике и выполняемые им функции.
7. Эволюция государственного сектора в экономике развитых стран. Национализация и
приватизация в годы после второй мировой войны.
8. Формы государственного регулирования в экономике развитых стран.
9. Характер темпов экономического развития стран с развитой рыночной экономикой.
10. Причины тенденций к снижению материалоемкости и фондоемкости производства и их
влияние на норму накопления.
11. Сдвиги в отраслевой структуре экономике развитых капиталистических стран.
12. «Новая экономика»: предпосылки, особенности, перспективы.
13. Роль топливно-энергетического комплекса в мировой экономике.
14. Изменения в структуре производства конструкционных материалов.
15. Основные особенности сельского хозяйства развитых стран.
16. Причины роста сферы услуг.
17. Основные черты научно-технической революции и ее последствия для экономики стран
Запада.
18. Наука как фактор экономического роста.
19. Современное состояние экономики США, Западной Европы и Японии.
20. Основные этапы в развитии западноевропейской экономической интеграции.
21. Суть перехода ЕС к экономическому и валютному союзу.
22. Основные принципы западноевропейской интеграции.
23. Основные особенности экономики РС по сравнению с развитыми рыночными и
переходными экономиками.
24. Причины экономической и научно-технической отсталости большинства РС.
25. Дуализм экономики и общества РС, причины его существования.
26. Особенности национального капитала в РС.
27. Роль государства в экономике РС.
28. Роль иностранных инвестиций в экономическом развитии РС.
29. Транснациональные компании (ТНК) и роль в экономическом развитии РС.
30. Инвестиционный климат: понятие, содержание, факторы его формирования в РС (можно
на примере одной страны).
31. Особенности темпов экономического роста и экономического прогресса в РС.
32. Основные типы индустриализации РС.
33. Аграрный вопрос и продовольственная проблема РС.
34. Дифференциация РС по уровню экономического развития.
35. Причины финансового кризиса 1997 г. и его влияние на экономику РС.
36. Изменения в товарной структуре и географическом направлении внешней торговли РС.
37. Влияние рыночной интеграции на экономику РС.
38. Причины ускоренного промышленного развития новых индустриальных стран по
сравнению с другими РС во второй половине 20 века.
39. Возможности сближения НИС с развитыми странами по уровню экономического и
социального развития. Условия их дальнейшего ускоренного развития.
40. Специфика экономики стран главных экспортеров нефти (С-ГЭН). Роль доходов от
экспорта нефти в их экономическом развитии.
41. ОПЕК и его влияние на мировую экономику.
1.
2.
3.
4.
42. Главные причины особой экономической отсталости наименование развитых стран
(НРС).
43. Роль HРC в мировой экономике.
Тестовые задания, как одна из интерактивных форм занятий студентов
1. Где доля сельского хозяйства выше в ВВП США или во Франции? (подчеркнуть)
2. У какой страны выше материалоемкость производства, у США или Японии? (подчеркнуть)
3. Где выше норма валового накопления, в США, Западной Европе или Японии? (подчеркнуть)
4. Можно ли считать глобализацию простым продолжением интернационализации
производства? (да или нет)
5. Темпы экономического роста в США в послевоенный период были высокими и носили
экстенсивный характер. (да или нет)
6. Особенностью экономики США является нециклический характер ее развития. (да или нет)
7. Американская экономика медленно и вяло росла во второй половине 90-х гг., а сейчас пошла
в гору (да или нет)
8. Экономика Западной Европы в своем развитии опережала экономику США в
8. ВВП Западной Европы превышает ВВП США. (да или нет)
9. Япония провела после войны ряд важных реформ и попала в состояние депрессии. (да или
нет)
10. Японская экономика находится на подъеме, (да или нет)
11. НТР это то же самое, что НТП. (да или нет)
12. Какая страна занимает более высокое место по доле затрат на НИОКР в своем ВВП?
-США
- Великобритания
- Германия
- Россия
(подчеркнуть)
13. США в своем экономическом развитии ориентируются на:
- военно-промышленный комплекс
- на товары народного потребления
- нововведения во всех отраслях
- инвестиции в реальный сектор
(подчеркнуть)
14. Наука в США в своем развитии отстает от роста экономики (да или нет)
15. Где более эффективен НТП?
- в США
- в Западной Европе
- в Японии
- в России
(подчеркнуть)
16. В США государство сильно вмешивается в экономику. (да или нет)
17. Бизнес в странах Запада индиферентен к затратам на НИОКР. (да или нет)
18. Кризис американской экономики неизбежен и протянется долгий срок.
(да или нет)
19. Финансово-банковская система в России ожила и стала важным фактором экономического
роста (да или нет)
20. Россия занимает 40-е место в мире по объему производимого ВВП
(да или нет)
21. Россия в 30 раз отстает от США по объему производимого ВВП.
(да или
нет)
Экзаменационные вопросы по курсу «Мировая экономика»
Современные типы или модели рыночной экономики.
Основные черты рыночной и командной экономики.
Темпы экономического развития стран с развитой рыночной экономикой.
Отраслевые пропорции в экономике развитых капиталистических стран.
Воспроизводственные пропорции в экономике развитых капиталистических стран.
Экономическая эволюция стран Востока и Запада в ретроспективе.
Основные черты и особенности экономического развития США в послевоенный период.
Основные черты и особенности экономического развития Западной Европы в
послевоенный период.
9. Основные черты и особенности экономического развития Японии в послевоенный
период.
10. Сопоставление основных макроэкономических показателей главных капиталистических
стран.
11. Модели банковских систем в современной мировой экономике.
12. Суть реформ М.Тэтчер в Великобритании.
13. Суть «рейганомики» в США.
14. Роль плана Маршалла в развитии экономики стран Западной Европы.
15. Основные исторические этапы в развитии западноевропейской экономической
интеграции.
16. Философия западноевропейской экономической интеграции.
17. Основные принципы западноевропейской экономической интеграции.
18. Механизмы западноевропейской экономической интеграции.
19. Современная модель ЕС: преимущества и проблемы.
20. Современное состояние и прогнозы развития экономики США.
21. Современное состояние и прогнозы развития экономики Западной Европы.
22. Современное состояние и прогнозы развития экономики Японии.
23. Основные черты научно-технической революции на Западе.
24. Наука как фактор экономического роста.
25. Затраты на НИОКР и их роль в современной экономике.
26. Механизмы научно-технического прогресса.
27. Университетская наука в США.
28. Современные формы связи науки с производством.
29. Основные центры научно-технологического развития (США, ЕС, Япония): общее и
особенное.
30. Проблемы конкурентоспособности в мировой экономике.
31. Современный рынок США и перспективы его развития.
32. Современный рынок Западной Европы и перспективы его развития.
33. Современный рынок Японии и перспективы его развития.
34. Современное состояние экономики стран ЦВЕ (или CEE).
35. Экономические реформы в странах ЦВЕ.
36. Прогноз экономического развития стран ЦВЕ.
37. Понятие “развивающаяся страна” (далее – РС). Круг стран, относящихся к группе РС.
Критерии, по которым то или иное государство может быть отнесено к РС.
38. Важнейшие группы РС, выделяемые по уровню и характеру экономического развития
различными международными экономическими организациями, прежде всего ООН.
Социально-экономическая и политическая неоднородность РС и ее причины.
39. Низкий уровень
экономического развития РС и его причины. Абсолютный и
относительный показатели ВВП, их сравнение с аналогичными общемировыми
показателями.
40. Социально-экономическая отсталость РС и ее взаимосвязь с технико-экономической
отсталостью. Особенности важнейших структур экономики РС.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
41. Многоукладность экономики РС: её содержание, масштабы, роль в экономической
динамике; причины воспроизводства многоукладности.
42. Специфика места и роли государства в экономическом развитии РС.
43. Аграрный вопрос и продовольственная проблема РС: масштабы, формы проявления,
влияние на экономическое развитие РC и мировой экономики в целом.
44. Индустриализация РС: суть процесса, современные формы, методы, проблемы и
трудности.
45. Внешнеэкономические связи РС: важнейшие формы, масштабы, место и роль в развитии
экономики этих стран.
46. Место и роль иностранного капитала в экономическом развитии РС.
47. Хронический структурный кризис экономики большинства РС в 80-90-е гг.: причины,
масштабы, формы проявления, антикризисные меры.
48. Неравномерность экономического развития отдельных РС и групп стран, причины и
формы проявления на современном этапе.
49. Круг стран, входящих в группу «новые индустриальные страны» (далее – НИС). Что
объединяет НИС в одну, особую группу РС?
50. Уровень экономического развития НИС. Особенности экономических, социальных и
политических структур. Специфика важнейших пропорций экономики.
51. Особенности места и роли государства в экономике НИС.
52. Индустриализация НИС: причины ускоренного прогресса, успехи и проблемы. Модели и
этапы индустриализации.
53. Процессы либерализации экономики НИС: причины, масштабы, направления и формы.
Успехи, проблемы и трудности их осуществления.
54. Особенности внешнеэкономических связей НИС.
55. Место и роль иностранного и национального капитала на различных этапах развития
НИС.
56. Понятие стран – главных экспортеров нефти (далее С–ГЭН), страны, входящие в эту
группу.
57. Уровень экономического развития С-ГЭН и факторы, его формирующие.
58. Основные экономические, социально-экономические и политические особенности СГЭН. Особенности важнейших пропорций экономики.
59. Традиционное и современное в экономике и обществе С-ГЭН.
60. Страны, входящие в группу наименее развитых стран (НРС). Основные характеристики
данной группы.
61. Причины низкого уровня экономического, социального и политического развития НРС.
62. Общая характеристика экономики и общественно-политических структур Нигерии.
63. Общая характеристика экономики и общества Китайской народной республики.
64. Уровень экономического развития Китая и факторы, его формирующие. Отраслевая и
воспроизводственная структуры китайской экономики.
65. Современная экономическая динамика КНР (темпы экономического роста, структурные
сдвиги) и ее главные движущие.
66. Место и роль государства в экономике и обществе Китая. Структурные реформы 80-90-х
гг.: предпосылки, основное содержание, результаты, проблемы.
67. Успехи промышленного развития Китая.
68. Особенности внешнеэкономических связей Китая.
69. Место и роль иностранного и заграничного китайского капиталов в экономическом
успехе КНР.
70. Традиционный и современные уклады в китайской экономики и их эволюция.
71. Уровень экономического развития Индии. Абсолютный и относительный показатели
ВВП, сравнение с общемировыми показателями и показателями других РС.
72. Успехи промышленного развития Индии, важнейшие причины и факторы.
73. Особенности экономического развития Индии в 90-е гг. Важнейшие экономические
проблемы и противоречия.
74. Особенности внешнеэкономических связей Индии. Их место и роль в экономике.
75. Индийские ТНК в экономике страны и за рубежом.
76. Общая характеристика экономики Бразилии. Исторические особенности экономического
развития.
77. Особенности основных структур экономики Бразилии: отраслевой, территориальной,
воспроизводственной.
78. Успехи промышленного развития Бразилии и их основные причины. Тип
промышленного развития. Особенности индустриализации страны, масштабы и
характер.
79. Особенности внешнеэкономических связей Бразилии.
80. Место и роль иностранного капитала в экономическом развитии Бразилии.
81. Специфика места и роли государства в экономическом развитии Бразилии. Масштабы и
роль государственного сектора в экономике.
82. Сравнительный анализ основных макроэкономических показателей России и стран
Запада.
83. Место России в мировой экономике и МЭО сейчас и в перспективе до 2015 г.
84. Структура внешней торговли России и проблемы ее совершенствования.
85. Проблема внешнего долга России.
86. Причины и формы «бегства» капитала из России.
87. Иностранный капитал в России: проблемы и противоречия.
88. Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности в России.
89. Вступление России в ВТО: проблемы и возможности.
90. Уроки ЕС для России и СНГ.
91. Глобализация и оценка перспектив ее развития.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Мировая
экономика»
а) основная литература:
1. Кудров В.М. Мировая экономика. Учебник. М.: БЕК, 2004.
2. Ломакин В.К. Мировая экономика. Учебник. М.: Изд-во «Финансы», ЮНИТИ, 2007.
3. Мировая экономика. Экономика зарубежных стран. / Под ред. В.П.Колесова и
М.Н.Осьмовой. Учебник. М.,: изд. «Флинта», 2000.
4. Фаминский И.П. Мировое хозяйство: динамика, структура производства, мировые
товарные рынки, М., изд. “Магистр” 2007
__________________________________________________________________________
б) дополнительная литература:
1. «Глобализация мирового хозяйства и национальные интересы России. / Под ред.
В.П.Колесова, М., ТЭИС, 2002.
2. Глобализация мирового хозяйства. Под ред. М.Н. Осьмовой и А.В. Бойченко, М., изд.
“Инфора”, 2006.
3.
«Международные
«Юристъ», 2001.
экономические
отношения».
Под
ред.
И.П.Фаминского.
М.,
4. «Мировая экономика: тенденции 90-х годов. Отв. редактор И.С.Королев. М., «Наука»,
1999.
5. Мировая экономика: глобальные тенденции за 100 лет. Под редакцией И.С. Королева, М.,
«Юристъ», 2003.
6. «Мир на рубеже тысячелетий. Прогноз развития мировой экономики до 2015 г. «Новый
век». 2001.
7. The Least Developed Countries. UNCTАD, UN, NY, 2001
8. World Development Report .
9. World Economic and Social Survey.
10. World Investment Report.
__________________________________________________________________________
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы





www.wto.org
www.worldbank.org
www.imf.org
www.imf.org
www.unctad.org
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
__________________________________________________________________________
В целях подготовленности аудиторий к проведению занятий по настоящей учебной
дисциплине имеются стандартно оборудованные лекционные аудитории (доска, маркеры и мел
для доски), мультимедийное оборудование и компьютерные классы с выходом в Интернет
Специализированное оборудование для аудиторных занятий по настоящей учебной
дисциплине не требуется