Задание №1 (§1) Таб. №1 Развитие основных взглядов на историю. века

Задание №1 (§1) Таб. №1 Развитие основных взглядов на историю.
века
страна
мыслители
особенности
древность
повсеместно
старейшины
передача знаний о прошлом в устной форме
от поколения к поколению: мифы, сказания…
Задание №2 (§3) Таб. №2 Этапы развития человечества.
мыслители
хронологические
период
рамки
Л.Морган,
I. VIII тыс. до н.э.
I стадия
Ж.Кондорсе
II. XVII век н.э.
II стадия
III. XX век
III стадия
К.Маркс
Задание №3 (§§4-5) Задание №10 (1-2 вопросы – на «3»-«4», 3-4 вопросы – на «5»);
Модуль №1.1
1. Какие факторы способствовали выделению
человека из мира природы?
2. Почему крайняя форма социального неравенства (рабство) была присуща всем древним
государствам?
3. Покажите влияние географического фактора на развитие государственности и культуры в Древнем Египте.
4. Сильные и слабые стороны деспотических
государств древности.
Модуль №1.4
1. Каковы причины зарождения религиозных
верований?
2. Что было общего в развитии римского и
афинского полисов и в чем они различались?
Модуль №1.2
1. Назовите направления эволюции человеческого рода.
2. Дать характеристику правовых систем
Древнего мира.
основные идеи
 связь поколений;
 воспитание молодежи;
содержание
Модуль №1.3
1. Какое значение для древнего человека в
борьбе за выживание имело накопление
знаний?
2. Почему войны за расширение территории
велись непрерывно?
3. Покажите влияние географического фак- 3. Покажите влияние географического фактора на развитие государственности и культу- тора на развитие государственности и кульры в Древней Греции.
туры в Древней Индии.
4. Сильные и слабые стороны древних импе- 4. Сильные и слабые стороны раборий.
владельческих республик.
Модуль №1.5
Модуль №1.6
1. Какие проблемы в отношениях человека с 1. Какова взаимосвязь процессов перехода к
природой породило совершенствование оручастной собственности и перехода к патридий труда?
архату?
2. Почему высокоразвитые греческие поли2. Какими идеями обогатилась греческая ресы оказались покорены маленькой Македолигия и философия в эпоху завоеваний
нией?
Александра Македонского?
3. Покажите влияние географического фак3. Покажите влияние географического фак3. Покажите влияние географического фактора на развитие государственности и культу- тора на развитие государственности и культу- тора на развитие государственности и кульры в Древнем Китае.
ры в Междуречье.
туры в Древнем Риме.
4. Сильные и слабые стороны кастового деле- 4. Сильные и слабые стороны морских госу4. Сильные и слабые стороны сухопутных
ния общества.
дарств.
государств.
Задание №4 : контурная карта «Происхождение человека».
Задание №5 (§6-7): Таб. №4 Краткие характеристики древних цивилизаций. (по вариантам)
регион
человек - природа
человек - человек
мир человека
общее
1. создание орошаемого земле- 1. возникновение частной, коллективной и государ1. оформление древнейших языков и
делия;
ственной собственности;
систем письменности (клинопись,
2. выведение культурных зла- 2. организация и регулирование производства, поиероглифы, финикийское письмо);
ков и растений;
требления и распределения материальных благ;
2. нерасшифрованные древние язы3. одомашнивание животных; 3. появление налогов, долгов, кредитов, займа, арен- ки;
4. добыча руд, соли, горючих
ды, нормирования и режима труда;
3. переход от элементарного мышматериалов, мрамора, других
4. переход от матриархата к патриархальной семье, от ления к дифференциации общестройматериалов;
кровнородственной к территориальной сельской и го- ственного и личного сознания (пра5. изготовление предметов
родской общинам;
вителей, жрецов, чиновников, вои«второй природы» - стекла, фа- 5. возникновение социальной иерархии (элита, жре- нов, свободных и рабов, глав семей,
янса, фарфора, бумаги;
цы, воины, крестьяне, торговцы, ремесленники, рабы); система «свой - чужой»);
6. развитие строительства –
6. особое положение женщин, детей, стариков;
4. изучение человеческого тела (му«семь чудес света»;
7. преобладание деспотического государства;
мифицирование), накопление опыта
7. изобретение колеса, ко8. оформление статуса верховной царской власти;
в акушерстве, военно-полевой хирурлесного транспорта, седла;
9. формирование аппарата управления, чиновничегии;
8. кораблестроение, морества, армии;
5. совершенствование техники рукоплавание;
10. сочетание первых кодексов законов с обычным
пашного боя, использование колес9. передача и сохранение инправом (талион – «око за око» и др.);
ниц, первые состязания;
формации – почта (голубиная, 11. начало формирования представлений об обществе 6. устное творчество, эпические профельдъегерская);
(первые исторические труды);
изведения, храмовое зодчество,
10. начало естествознания:
12. основные циклы развития общества:
скульптура из камня, барельефы,
а. наблюдение за природой;
а. укрепление централизованной власти в борьбе с наскальные изображения, первые муб. появление календаря, медецентрализацией, укрепление государства;
зыкальные инструменты, развитое
теорологии, астрономии;
б. кризис власти, отступление перед центробежны- придворное искусство;
в. изучение пространстми силами;
7. переход от тотемизма, анимизма и
венных соотношений - геов. упадок власти, ослабление государства;
фетишизма к мифологии, пантеизму,
метрия;
г. социальная катастрофа: бунт народа, нашествие
мировым религиям;
г. изучение простейших
иноземцев;
8. безусловное осознание человеком
свойств чисел - арифметика.
своего особого места в мире.
1. Египет
2. Шумер
3. Индия
4. Китай
5. Иудея
6. Персия
Задание №6 (§8) Таб. №5 «Варианты развития полиса»
вопросы для сравнения
Афины
Спарта
Рим
1. географическое положение
2. хозяйственная деятельность
3. органы управления
4. роль народного собрания
5. положение гражданина
6. положение негражданина
7. положение рабов
8. особенности рабовладения
Задание №7 (§§6, 8-12) Табл.№6 Особенности государств Древности.
восточные деспотии
древнегреческая демократия
Задание №8 контурные карты по «своим» странам.
Задание №9 (§§4-12) зачет (словарный и именной диктанты)
понятие
понятие
1. речь
2. папирус
3. стадо
4. военная деспотия
5. кроманьонец
6. рабовладельческие царства
7. homo sapiens
8. патриций
9. вождь
10. зороастризм
11. жрец
12. буддизм
13. неолитическая революция
14. конфуцианство
15. табу
16. иудаизм
17. торговля
18. эпос
19. матриархат
20. полис
21. патриархат
22. демократия
23. род
24. папирус
25. племя
26. сенат
27. рабство
28. рабовладельческие царства
29. община
30. варны
31. пирамида
32. трибун
33. иероглиф
34. триумвират
древнеримская демократия
имена
1. Юлий Цезарь
2. Нерон
3. Спартак
4. Эпикур
5. Демосфен
6. Александр Македонский
7. Перикл
8. Солон
9. Конфуций
10. Сиддхарти Гаутама
11. Дарий
12. Хаммурапи
13. Аменхотеп IV
14. Шампольон
15. Хеопс
16. Саргон
Задание №12 контурная карта №3: «Империя Карла Великого»
Задание №13 (§§13, 19, 21) Таблица № 4 «Средневековая демократия»
вопросы сравнения
Западная Европа
1. городское самоуправление и местное самоуправление
2. система права
3. грамотность как средство реализации личности
и понимание свободы личности
4. особенности власти
5. формирование основных политических понятий в Позднем Средневековье
Задание №15, 17
Модуль №2.1
1. В чем преимущество римского военного строя по сравнению с
греческой фалангой?
2. Каковы причины превращения христианских общин в сложную
организацию, ставшей влиятельной политической и экономической
силой?
3. Общие черты и отличия соседской и родовой общины.
4. Ключевский о князе Олеге.
Модуль №2.3
1. Каковы факторы, обусловившие кризис полисного устройства в
Риме?
2. Каковы причины духовного кризиса римского общества?
3. Общие черты и особенности становления и развития городов в
Западной Европе и на Руси.
4. Платонов о князе Олеге.
Модуль №2.5
1. Каковы факторы, обусловившие Великое переселение народов?
2. Каковы причины завоевательных походов норманнов?
3. Общие черты и отличия развития и формирования феодальных отношений в Западной Европе и на Руси.
4. ПВЛ о князе Олеге.
Русь
Модуль №2.2
1. Каковы факторы, обусловившие кризис полисного устройства в
Греции?
2. Каковы причины формирования сословий в Средневековой Европе?
3. Общие черты и особенности формирования государственности в
Западной Европе и Киевской Руси.
4. Илловайский о князе Олеге
Модуль №2.4
1. Каковы факторы, обусловившие образование государственности
у племенных союзов «варваров»?
2. Каковы причины кризиса Римской империи?
3. Общие черты и особенности формирования и развития зависимых слоев населения в Западной Европе и на Руси?
4. Рыбаков о князе Олеге.
Модуль №2.6
1. Каковы факторы, обусловившие появления христианства?
2. Дать характеристику кризиса Арабского халифата.
3. Общие черты и особенности развития христианства в Западной
Европе и Киевской Руси.
4. Костомаров о князе Олеге.
Задание №16 Модульные задания №2 (словарный и именной диктант)
понятия
имена
характеристика
1. Библия
2.
меджлис
1. Спартак
2. Овидий
крылатые выражения
3. бург
4.
патрициат
3. братья Гракхи
4. Вергилий
1. гуси Рим спасли
5. варвар
6.
плебс
5. Ганнибал
6. Сенека
2. что с возу упало, то пропало
7. вассал
8.
полис
7. Юстиниан
8. Марк Аврелий
3. пиррова победа
9. военная демократия
10. пророк
9. Диоклетиан
10. Карл Великий
4. на щите или со щитом
11. дервиш
12. рыцарь
11. Аттила
12. Мухаммад
5. Вечный город
13. дервиш
14. сеньор
13. Константин
14. Гарун-аль-Рашид
6. хлеба и зрелищ
15. джихад
16. суверен
15. Одоакр
16. Рюрик
7. вассал моего вассала – не мой вассал
17. дирема
18. сунна
17. Оттон I
18. Святослав
8. вассал моего вассала – мой вассал
19. домен
20. сура
19. Калигула
20. Игорь
9. Иду на вы!
21. ислам
22. трибун
21. Нерон
22. Ольга
10. Мертвые сраму не имут.
23. иудаизм
24. трирема
23. Юлий Цезарь
24. Олег
11. из варяг в греки
25. колон
26. триумвират
12. из варяг в персы
27. конунг
28. триумфатор
29. Коран
30. фаланга
31. лагман
32. феодал
33. манипула
34. халиф
Задание №18 (§15) Табл.№8 Основные направления деятельности первых киевских князей
князь
объединение восточноразвитие торговли и
государственное
защита территории
славянских племен
международных связей
строительство
страны
Рюрик
 «сел в Ладоге, а братья – в 
 родоначальник династии
 обеспечение безопас(862-879)
Изборске и Белоозере» с
ности северного участка

дружиной
«пути из варяг в греки»
Олег




Задание №15 контурная карта №4: «Славянские земли в VI – IX вв.»
Задание №16 контурная карта №5: «Киевская Русь в X – XII вв.»
Задание №21 (§18) Табл.№9 «Основные русские княжества в XII-XIII вв.»
княжества,
географическое полоэкономическое развиособенности политичеземли
жение
тие
ского развития
Новгород
Киев
Галич-Волынь
ВладимирСуздаль
основные события
Задание №21 контурная карта №6: «Феодальная раздробленность XII-XIII вв.»
Задание №22 (1-2), 26 (3-4)
Модуль №3.1 (§18-25)
1. В чем преимущество русского военного строя по сравнению с
немецкой «свиньей»?
2. Каковы причины превращения христианской церкви в организацию, ставшей влиятельной политической и экономической силой?
3. Общие черты и отличия Ганзы и русских «гостей»?
4. Ключевский о княгине Ольге
Модуль №3.2(§18-25)
1. Каковы факторы, обусловившие кризис феодальной раздробленности в Западной Европе?
2. Каковы причины формирования сословных монархий в Средневековой Европе?
3. Общие черты и особенности формирования национальных государств в Западной Европе и Киевской Руси.
4. Костомаров о княгине Ольге
Модуль №3.3(§18-25)
1. Каковы факторы, обусловившие кризис феодальной раздробленности на Руси?
2. Каковы причины духовного кризиса западноевропейского общества?
3. Общие черты и особенности становления и развития представительных органов в Западной Европе и на Руси.
4. Ключевский о князе Александре Ярославиче Невском
Модуль №3.4. (§18-25)
1. Каковы факторы, обусловившие образование единого государства
во Франции?
2. Каковы причины кризиса Священной Римской империи?
Модуль №3.5(§18-25)
1. Каковы факторы, обусловившие Великие географические открытия?
2. Каковы причины завоевательных походов крестоносцев?
3. Общие черты и отличия развития и формирования абсолютизма
и в Западной Европе и самодержавия на Руси.
4. Ключевский о князе Владимире Крестителе
Модуль №3.6(§18-25)
1. Каковы факторы, обусловившие начала Реформации?
2. Дать характеристику доколумбовой Америки.
3. Общие черты и особенности формирования и развития феодальных республик в Западной Европе и на Руси?
4. ПВЛ и Житие о князе Александре Ярославиче Невском.
3. Общие черты и особенности развития культуры в Западной Европе и Киевской Руси (на примере одного из вдов).
4. ПВЛ и Житие о князе Владимире Крестителе
Задание №23 контурная карта №7: «Борьба русского народа против иноземных захватчиков в XIIIв.»
Задание №25 Табл.№10 Отличия основ государственности стран Западной Европы и России в средневековье.
вопросы
Западная Европа
Русь
 формирование защиты государства


 основа свободолюбия


 особенность государства


 воля монарха


 модель демократии


 положение сословий: их права и обязанности
 отношение к частной собственности




 наличие власти у


 права и свободы человека


 основные духовные ценности


Задание №28 контурная карта №8: «Объединение русских земель вокруг Москвы (XIV-XV вв.)»
Задание №29 Табл.№11 «Взаимосвязь Реформации, Контрреформации и Ренессанса »
вопросы
Реформация
Контрреформация
Ренессанс
1. отношение к богу
2. отношение к человеку
3. отношение к знанию
4. отношение к церкви
5. отношение к власти
6. значение идеологии
Задание №30 Обобщающее занятие: таблица №12 «Русь, Европа и Азия в эпоху классического Средневековья. ХI —ХV
вв.».
вопросы
Русь
Европа
Азия
1. социально-экономические факторы
процессов централизации
2. политические факторы централизации
3. пути становления централизованного
государства
4. соотношение власти церкви и государства
Задание №31 контурная карта №9: «Образование централизованного государства (XV-XVI вв.)»
Задание №32 контурная карта №10: «Великие географические открытия XV-XVII вв.»