Выпуклая аппликация «Корзина с цветами» Цель урока: повторить вырезание симметричных деталей; закрепить изгибание части детали; закрепить знания по разметке складной заготовки; продолжить развивать фантазию, творчество и эстетический вкус; воспитывать аккуратность и терпение. Вид учебного труда: работа с бумагой, изгибание части детали. Объект труда: выпуклая аппликация «Корзина с цветами». Оборудование: для учителя: образец целой и в деталях выпуклой аппликации; разовая, желтая, зелёная, голубая цветная бумага, картон, карандаш, ножницы, клей, шаблоны. для учащихся: разовая, желтая, зелёная, голубая цветная бумага, картон, карандаш, ножницы, клей, шаблоны, салфетка. 1.Организационный момент. День сегодня просто чудо Гости к нам пришли отовсюду, На гостей вы посмотрите. Тихонько сядьте за столы Будьте внимательны и дружны. 2.Основная часть Скоро праздник – мамин день! Платье лучшее надень. Приготовьте подарок маме, Сделанный своими руками. Ученик: Ах, какой подарок маме Мы подарим в Женский день? Есть для этого не мало Фантастических идей! Ведь сюрприз готовить маме – Это очень интересно: Мы замесим тесто в ванне Или выстираем кресло! Ну, а я в подарок маме Разрисую шкаф цветами! Хорошо б и потолок, Жаль я ростом не высок. ВИСЯТ НА ДОСКЕ ОБРАЗЦЫ ИЗДЕЛИЙ На столе у вас лежат: Клей, картон и карандаш. Вот шаблону перед вами, Сделанные своими руками. Цветную бумагу, ножницы ты возьми Маме корзину с цветами – подари. _ А вы догадались, (корзину с цветами) чем мы будем заниматься на уроке? - Тема нашего сегодняшнего урока изготовление выпуклой аппликации «Корзины с цветами». -Мы вспомним разметку складной заготовки, повторим вырезание симметричных деталей, продолжим развивать фантазию, творчество и чувство красоты. - Какие знания нужны, чтобы выполнить эту работу? (вырезать, собирать изделие, продумать ход работы, обводить по шаблону….) Чтоб к работе приступить Правила рабочего человека нужно повторить. _ Вспомним эти правила? _ Какие правила при работе с ножницами вы знаете? Повторяю снова я Эти правила друзья. Забывать их вам нельзя. Чтоб работа закипела Приготовьте всё для дела Будем клеить, мастерить Всё должно в порядке быть. Не забудь про карандаш Он в труде помощник ваш. С ножницами не шути Зря в руках их не крути И держа за острый край Другу их передавай. Лишь окончена работа Ножницам нужна забота Не забудь ты их закрыть И на место положить. - Итак, мы с вами будем делать выпуклую аппликацию «Корзину с цветами». Для этого нам нужно определить последовательность работы Сначала я… (обведу шаблон корзины) После этого… (вырежу) Затем … (обведу шаблоны листьев и цветов) Дальше … (вырежу венчики цветка и листья, загну каждый листок и лепесток) Теперь … (на корзину наклеиваю цветы) Наконец… (украшаю свою композицию) -Кому нужны шаблоны воспользуйтесь ими, кто хочет – может сделать свои цветы. _ Почему лучше украсить корзину выпуклой аппликацией? (проблемно-поиск) _ Какого цвета бумагу вы взяли бы для изготовления цветов? (теплые, праздничные) 3.Физкультурная минутка 4.Самостоятельная работа учащихся. МУЗЫКАЛЬНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ _ Прежде чем приступить к работе подумайте, как сделать так, чтобы ваша работа понравилась всем? (творч.) На корзину цветы – наклей Станет ярче и веселей. Фантазию ты прояви И шедевр гостям покажи. Время зря вы не теряйте Работу с другим шаблоном выполняйте 5.Выставка Мы закончили работу Показать её охота. Корзинки выстроились в ряд. Как радуют они наш взгляд. (Выставка работ) Скоро на целом свете Праздник большой и светлый. Слушайте, мамы, слушайте Вас дома поздравят дети. Вам принесут в подарок Корзину большую с цветами. Радуйтесь, мамы, радуйтесь Он сделан своими руками. 6.Итог _ Где вы можете применить свои знания и умения, полученные на уроке? _ Я хочу вас поблагодарить за хорошую творческую работу и подарить вам свой маленький цветок. -Кому вы ещё можете подарить изделие из выпуклой аппликации? Д/З Сделать подарок из выпуклой аппликации для сестрёнок, бабушек. И гостей мы не забыли Им подарок смастерили, Поздравляют от души Горьковские малыши. Вручение подарков гостям.