ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА Тесты 1. Зачем нужно знать свой организм? а) чтобы сохранять и укреплять здоровье; б) чтобы человек мог мыслить, говорить, трудиться; в) чтобы умело использовать свои возможности. О т в е т : чтобы сохранять и укреплять здоровье. 2. Как называется наука, изучающая строение тела человека? а) физиология; б) зоология; в) анатомия. О т в е т : анатомия. 3. Организм человека состоит из органов. В какой строчке указаны только органы человека? а) глаза, легкие, желудок, кожа; б) сердце, головной мозг, почки, кишечник; в) печень, селезенка, уши, желчь. О т в е т : сердце, головной мозг, почки, кишечник. 4. Сколько органов чувств ты знаешь? а) 7; б) 6; в) 5. О т в е т : 5. 5. Без какого органа невозможно было бы видеть, слышать, ощущать запахи и вкус? а) без кишечника; б) без головного мозга; в) без селезенки. О т в е т : без головного мозга. 6. В какой строчке указаны слова, описывающие здорового человека? а) сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий; б) горбатый, бледный, хилый, низкий; в) стройный, сильный, ловкий, статный. О т в е т : стройный, сильный, ловкий, статный. 7. Соедини линиями: Ответ: 8. Что помогло нашим предкам превратиться в людей? а) движение; б) труд; в) питание; г) рождение детей. О т в е т : труд. 9. С деятельностью какого органа связано мышление и сознание людей? а) сердце; б) органы зрения; в) головной мозг; г) органы слуха. О т в е т : головной мозг. 10. С помощью какого органа люди получают самое большое количество сведений об окружающем мире? а) Глаза; б) уши; в) кожа; г) язык. О т в е т : глаза. 11. Все органы чувств с мозгом соединяют: а) мышцы; б) нервы; в) сосуды; г) сухожилия. О т в е т : нервы. 12. Что является опорой тела человека? а) мышцы; б) сердце; в) скелет; г) нервная система. О т в е т : скелет. 13. В каком отделе пищеварительной системы продолжается и заканчивается переваривание пищи? а) пищевод; б) желудок; в) печень; г) кишечник. О т в е т : кишечник. 14. Какой орган человека работает «без выходных»? а) желудок; б) сердце; в) язык; г) нoc. О т в е т : сердце. 15. Как называются особые трубочки, крупные и мелкие, по которым кровь человека разносит питательные вещества? а) нервы; б) сосуды; в) кости; г) мочеточники. О т в е т : сосуды. 16. Какие органы обеспечивают удаление из организма человека вредных веществ, продуктов обмена? а) Легкие; б) кишечник; в) почки; г) мышцы. О т в е т : почки. 17. К органам чувств не относятся: а) кожа; б) глаза; в) уши; г) мышцы. О т в е т : мышцы. 18. Для чего человеку нужна пища? а) с пищей человек получает питательные вещества; б) с пищей человек получает необходимый для жизни кислород; в) с пищей человек получает воду и витамины. О т в е т : с пищей человек получает питательные вещества. 19. Благодаря чему частицы питательных веществ разносятся по всему телу? а) благодаря крови; б) благодаря нервным волокнам; в) благодаря мышцам. О т в е т : благодаря крови. 20. Какова роль скелета человека? а) скелет защищает внутренние органы от повреждений; б) сокращаясь и расслабляясь, скелет приводит в движение мышцы; в) скелет является опорой тела. О т в е т : скелет является опорой тела. 21. Назови орган, расположенный внутри черепа. а) почки; б) головной мозг; в) селезенка. О т в е т : головной мозг. 22. От чего зависит осанка человека? а) от скелета и мышц; б) от связок и сухожилий; в) от хрящей и костей. О т в е т : от скелета и мышц. 23. Для чего человеку нужна пища? а) с пищей человек получает питательные вещества; б) с пищей человек получает необходимый для жизни кислород; в) с пищей человек получает воду и витамины. О т в е т : с пищей человек получает воду и витамины. 24. Где начинается пищеварение? а) во рту; б) в желудке; в) в кишечнике. О т в е т : во рту. 25. Благодаря чему частицы питательных веществ разносятся по всему организму? а) благодаря крови; б) благодаря нервным волокнам; в) благодаря мышцам. О т в е т : благодаря крови. 26. Какое вещество воздуха нужно органам тела для работы? а) кислород; б) углекислый газ; в) азот. О т в е т : кислород. 27. В каком органе происходит газообмен между воздухом и кровью? а) в носу; б) в бронхах; в) в легких. О т в е т : в бронхах. 28. Через какие органы происходит удаление из организма углекислого газа и вредных веществ? а) через печень, кишечник, мочевой пузырь; б) через кожу, почки, легкие; в) через сердце, желудок, желчный пузырь. О т в е т : через кожу, почки, легкие. 29. Какой внутренний орган называют «мотором» всего организма? а) сердце; б) легкие; в) мозг. О т в е т : сердце. 30. Извилистый лабиринт «внутренней кухни» – это ... а) мозг; б) кишечник; в) печень. О т в е т : кишечник. 31. Внутренний орган, который заведует всеми мыслями и чувствами человека, следит за правильной работой главных внутренних органов – это ... а) желудок; б) печень; в) мозг. О т в е т : мозг. 32. Главное отделение «внутренней кухни» – это ... а) желудок; б) печень; в) кишечник. О т в е т : желудок. 33. Соседка желудка, находящегося с правой стороны от него – это ... а) мозг; б) сердце; в) печень. О т в е т : печень. 34. С помощью какого органа человек дышит? а) мозг; б) сердце; в) легкие. О т в е т : легкие. 35. Зачем нужно знать свой организм? а) чтобы сохранять и укреплять здоровье; б) чтобы человек мог мыслить, говорить, трудиться; в) чтобы умело использовать свои возможности. О т в е т : чтобы сохранять и укреплять здоровье. 36. Подчеркни одной чертой то, что относится к внешнему строению, то, что относится к внутреннему строению человека, не подчеркивай. Легкие Голова Туловище Сердце Мозг Шея Живот Печень Ответ: Легкие Голова Туловище Сердце Мозг Шея Живот Печень 37. Рассмотри схему «Строение тела человека». Соедини внутренние органы с их названиями с помощью стрелок. 38. Главные ценности в жизни человека – это: а) благополучие семьи; б) экологическая безопасность; в) здоровье. О т в е т : здоровье. 39. Главные принципы рационального питания – это: а) энергетическое равновесие; б) высокое потребление сахара; в) сбалансированное питание; г) режим питания. О т в е т : с пищей человек получает воду и витамины (в); режим питания (г). 40. Отрицатель влияет на здоровье избыточное употребление: а) фруктов; б) соли; в) молока и молочных продуктов; г) сахара. О т в е т : сахар, соль. 41. К расстройству обмена веществ в организме приводит недостаток: а) алкоголя; б) витаминов; в) микроэлементов. О т в е т : витаминов (б); микроэлементов (в). 42. Недостаток йода в организме можно восполнить, употребляя: а) хлебобулочные изделия; б) йодированную соль; в) молочные продукты; г) морепродукты. О т в е т : йодированную соль (б), морепродукты (г). 43. Наиболее полезный способ приготовление продуктов: а) жарение; б) варка на пару; в) в микроволновой печи. О т в е т : варка на пару. 44. Предпочтительнее употреблять фрукты и овощи: а) экзотические, привозные; б) местные. О т в е т : местные. Задания 1. Двое мальчиков идут в школу. У одного за плечами ранец, а у другого в руке пакет. Мальчик с ранцем идёт быстро, не сгибая спины, а мальчик с пакетом медленно, согнувшись на бок. Как вы думаете, в чём лучше носить учебники – в сумке (портфеле, пакете) или в ранце? Почему? От чего зависит осанка? 2. В зубном кабинете сидела девочка и плакала из-за сильной зубной боли. Что не соблюдала девочка? Как нужно ухаживать за зубами и деснами? Какие вы знаете зубные пасты? 3. На перемене Вася стоял у окна и смотрел на падающий снег. Неожи-данно к нему подбежал Сережа и очень громко крикнул в ухо «Привет!» можно ли так поступать? На что влияет громкость звука? Как нужно ухаживать за ушами? 4. Каждый вечер Оля ложилась в кровать и начинала читать книгу. Она читала до тех пор, пока не засыпала. Можно ли читать лежа? Как должен падать свет при чтении? От каких факторов у человека может ухудшиться зрение? 5. Ежедневно Витя ложиться спать, предварительно открыв форточку. Сережа перед тем, как лечь спать, наглухо закрывает форточку, боясь простудиться. Нужно ли спать с открытой форточкой? Как правильно надо закаливаться? Как ещё можно закаливать свой организм?