МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«МАЙКОПСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет
технологический____________________________________
Кафедра ________________товароведения и экспертизы товаров_________________
УТВЕРЖДАЮ
Декан технологического факультета
А. А. Схаляхов
«____» _____________20___г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
торговли
ДС.01.08. «СНГ: теория и практика формирования зоны свободной
и_Таможенного союза»___________________________________________
(шифр и наименование дисциплины)
по специальности (направлению)_____080115 «Таможенное дело»__________________
факультет
технологический_____________________________________
Майкоп
Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО
Специальности (направления) 080115 «Таможенное дело» и учебного плана
МГТУ.
Составители рабочей программы:
к.э.н., доцент
Яхутль С.М.
__________
(подпись)
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры товароведения и
экспертизы товаров
Заведующий кафедрой
«____» __________200__г.
Тазова З.Т.
___________
(подпись)
Одобрено научно-методической комиссией
технологического факультета
Председатель
научно-методической
комиссии технологического
факультета
Тазова З.Т.
«____» _______200__г.
__________
(подпись)
СОГЛАСОВАНО:
Начальник УМУ
«____» __________200__г
Гук Г.А.
__________
(подпись)
Структура и содержание учебной дисциплины
1. Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
1. 1. Цель и задачи изучения дисциплины
Цель дисциплины - дать студентам комплекс знаний по изучению экономических
последствий
создания
таможенного
союза,
теоретико-методологические
основы
определения сущности свободных экономических зон, экономические проблемы
взаимоотношений России со странами СНГ.
Перспективы развития свободных
экономических зон в Российской Федерации и рекомендации по
повышения
эффективности их функционирования и т. д.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: теоретическую примеры таможенных союзов, таможенный союз: признаки и
последствия
создания,
таможенные
союзы
в
мировой
истории,
экономические
последствия создания таможенного союза, таможенный союз как этап мировой
интеграции, теоретико-методологические основы определения сущности свободных
экономических зон, объективную необходимость создания свободных экономических зон,
их роль в развитии экономики, основные черты СЭЗ и требования по их размещению.
уметь: различать регионализацию экономического пространства Содружества,
проблемы
торгово-экономического
сотрудничества,
возможные
пути
улучшения
экономического взаимоотношения России и СНГ.
владеть: инструментами решения в определении сущности необходимости создания
свободных экономических зон, их роль в развитии экономики подготовки и принятия
управленческих решений в таможенном деле, навыкам коммуникативного поведения в
организации, навыками принятия решений по управлению деятельностью таможенных
органов и их структурных подразделений.
1. 2. Краткая характеристика дисциплины
Содержание дисциплины: Сравнительная характеристика "старейших" СЭЗ России,
свободная экономическая зона
"Находка", свободная экономическая зона "Янтарь",
перспективы развития свободных экономических зон в Российской Федерации и
рекомендации
по
повышения
эффективности
их
функционирования,
анализ
необходимости создания СЭЗ в России, перспективы совершенствования нормативноправовой базы, регулирующей функционирование СЭЗ, рекомендации по улучшению
процесса функционирования СЭЗ в России, перспективы развития СЭЗ, последствия
создания Таможенного союза, таможенные союзы в мировой истории, экономические
последствия создания таможенного союза, таможенный союз как этап мировой
интеграции, организация экономического сотрудничества.
1. 3. Связь с предшествующими дисциплинами
Настоящий
курс
является
обязательным
для
подготовки
специалистов
таможенного дела . Являясь базовым, специально формирующим специалистов широкого
профиля
курс тесно связан с рядом гуманитарных,
юридических, философских,
исторических и специальных дисциплин.
1. 4. Связь с последующими дисциплинами
Курс «СНГ: теория и практика формирования зоны свободной торговли и
Таможенного союза» как учебная дисциплина в системе подготовки специалистов
таможенного дела связан со следующими дисциплинами учебного плана: «Таможенный
менеджмент», «Организация таможенного контроля товаров и транспортных средств»,
«Наднациональные основы таможенного регулирования ВЭД (внешнеэкономической
деятельности)».
2. Распределение часов по семестрам
7
ОФО
100
48
16
32
-
52
9
ЗФО
100
48
6
6
-
88
Экзамен
курсовая
работа
Экзамен
курсовая
работа
практические
лабораторные
Количество часов в
неделю
лекции
Форма итоговой аттестации
(зачет, экзамен)
СРС
Практичес
кие
(семинарс
кие)
лаборатор
ные
лекции
всего
аудиторные
Общий объем
Номер семестра
Учебные занятия
1
2
3. Содержание дисциплины
3.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий
Порядковый
номер
лекции
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Раздел, тема учебного курса,
содержание лекции
Тема 1. Основное понятие
Таможенного союза
Тема 2. Таможенный союз: история,
признаки и последствия создания
Тема 3. Таможенный союз:
признаки и последствия создания.
Таможенные союзы в мировой
истории.
Тема 4. Таможенный союз как этап
мировой интеграции
Тема 5 . Экономические проблемы
взаимоотношений России со
странами СНГ.
Тема 6. Таможенный союз как этап
мировой интеграции
Тема 7. Проблемы торговоэкономического Сотрудничества.
Тема 8. Теоретикометодологические основы
определения сущности свободных
экономических зон.
ИТОГО:
Количество часов
ОФО
ЗФО
2
2
2
2
2
-
2
-
2
-
2
2
2
-
2
-
16
6
3. 2. Семинарские занятия, их наименование и объем в часах
номер
занятия
1.
2.
Наименование темы
практического занятия
Семинар 1. Семинар 1.
Понятие,
основные
задачи
Таможенного
союза.
Семинар
2.
История
таможенного
союза.
Основные
признаки,
задачи
и
последствия
Раздел, тема дисциплины
Объем ч.
ОФО ЗФО
Тема 1 . Основное понятие
Таможенного союза.
4
2
Тема 2. Таможенный союз:
история, признаки и последствия
создания.
4
2
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Таможенного союза.
Семинар 3. Таможенные
союзы в мировой истории.
Основные признаки
таможенных союзов
4
-
Семинар 4. Этапы
Тема 4. Таможенный союз как
4
мировой интеграции.
этап мировой интеграции.
Интеграционные процессы
на постсоветском
пространстве.
Семинар
5.
. Тема 5. Экономические проблемы 6
Экономические
взаимоотношений России со
последствия
создания странами СНГ.
таможенного союза.
2
Семинар 6. Возможные
пути
улучшения
экономического
взаимоотношения России
и СНГ. Виды и сущность
проблем.
Семинар 7. Сущность
теоретикометодологических основ,
экономических зон.
Тема 6. Проблемы торговоэкономического Сотрудничества.
4
-
4
-
Семинар 8.
Экономические интересы
России в СНГ.
Тема 8. Регионализация
экономического пространства
Содружества.
2
-
32
6
Тема 3. Таможенные союзы в
мировой истории.
Тема 7. Теоретикометодологические основы
определения сущности свободных
экономических зон.
ИТОГО:
-
3. 3. Содержание и объем самостоятельной работы студентов.
Разделы и темы рабочей
программы самостоятельного
изучения
Тема 1.
Теоретикометодологические
2.
основы определения
сущности свободных
экономических зон.
1.
Перечень домашних заданий и
других вопросов для
самостоятельного изучения
Рассмотреть сущность
свободных экономических зон.
Методологический подход к
основам определения
сущности свободных
экономических зон.
Сроки
выполнен
ия
январь
Объем часов
ОФО
4
ЗФО
6
3. Тема 2. Виды СЭЗ и
5. Изучить основные виды
особенности их
свободных экономических зон.
функционирования.
Особенности
4. Основные виды свободных
функционирования свободных
экономических зон.
экономических
Особенности
зон.
функционирования
свободных экономических
зон.
Тема 3. Сущность,
Рассмотреть роль свободных
объективная необходимость
экономических зон в развитии
создания свободных
экономики.
экономических зон, их роль в
развитии экономики.
январь
4
6
январь
4
8
февраль
4
8
Тема 4. Перспективы
развития свободных
экономических зон в
Российской Федерации и
рекомендации по повышения
эффективности их
функционирования.
Изучить основные
перспективы развития
свободных экономических зон.
Тема 5. Перспективы
совершенствования
нормативно-правовой базы,
регулирующей
функционирование СЭЗ.
Изучить основные виды
предлагаемых перспектив
совершенствования
функционирования СЭЗ.
февраль
4
8
Тема 6. Сущность,
объективная необходимость
создания свободных
экономических зон, их роль в
развитии экономики.
Основные черты СЭЗ и
требования по их размещению.
Виды СЭЗ и особенности их
функционирования.
март
4
8
Тема 7. Примеры таможенных
союзов.
Рассмотреть и изучить
основные методы таможенных
союзов.
март
4
6
Тема 8. Перспективы
развития свободных
экономических зон в
Российской Федерации и
рекомендации по повышения
эффективности их
функционирования.
Изучить методы Анализ
необходимости создания СЭЗ в
России. Перспективы
совершенствования
нормативно-правовой базы,
регулирующей
функционирование СЭЗ.
апрель
4
6
Тема 9. Интеграционные
процессы на постсоветском
пространстве. Таможенный
Разработать предложения
апрель
4
6
-Виды рекомендаций по
повышению эффективности их
функционирования.
Таможенный союз Евразийское экономическое
союз - Евразийское
экономическое сообщество
(ЕврАзЭС).
Тема 10. Предпосылки
создания Единого
экономического пространства
(ЕЭП) как организации
региональной интеграции.
сообщество (ЕврАзЭС).
Анализ Регионализация
экономического пространства
Содружества.
апрель
4
6
Тема 11. Проблемы торговоэкономического
сотрудничества.
Рассмотреть основные
проблемы возникающие в
торгово-экономическом
сотрудничестве.
май
4
6
Тема 12. Экономического
взаимоотношения России и
СНГ.
Рассмотреть возможные пути
улучшения.
май
4
6
Тема 13. Перспективы
развития СЭЗ.
Изучить перспективы развития
СЭЗ.
май
4
8
52
88
ИТОГО:
3.4. Организация и методика текущего и итогового контроля знаний
Перечень
контрольных работ,
тестов
Контрольная работа
№1
Контрольная работа
№2
Сроки
проведения
контроля
декбрь
Экзамен
май
январь
Разделы и темы рабочей программы
Тема 6. Экономические проблемы
взаимоотношений России со странами СНГ.
Тема 8 . Теоретико-методологические основы
определения сущности свободных
экономических зон.
По всем разделам
3.5. Курсовой проект (работа, его характеристика трудоемкость, примерная
тематика)
1. Примеры таможенных союзов.
2. Таможенный союз: признаки и последствия создания.
3. Таможенные союзы в мировой истории.
4. Экономические последствия создания таможенного союза.
5. Таможенный союз как этап мировой интеграции.
6. Теоретико-методологические основы определения сущности свободных
экономических зон.
7. Сущность, объективная необходимость создания свободных экономических зон, их
роль в развитии экономики.
8. Основные черты СЭЗ и требования по их размещению.
9. Виды СЭЗ и особенности их функционирования.
10. Мировой опыт и возможности его использования в России.
11. Современное состояние и проблемы развития отечественных СЭЗ.
12. Организация и функционирование СЭЗ в Российской Федерации.
13. Роль государства в регулировании СЭЗ.
14. Проблемы развития СЭЗ в России.
15. Сравнительная характеристика "старейших" СЭЗ России.
16. Свободная экономическая зона "Находка".
17. Свободная экономическая зона "Янтарь".
18. Перспективы развития свободных экономических зон в Российской Федерации и
рекомендации по повышения эффективности их функционирования.
19. Анализ необходимости создания СЭЗ в России.
20. Перспективы совершенствования нормативно-правовой базы, регулирующей
функционирование СЭЗ.
21. Рекомендации по улучшению процесса функционирования СЭЗ в России.
22. Перспективы развития СЭЗ.
23. Последствия создания Таможенного союза.
24. Таможенные союзы в мировой истории.
25. Экономические последствия создания таможенного союза.
26. Таможенный союз как этап мировой интеграции.
27. Организация экономического сотрудничества.
28. Интеграционные процессы на постсоветском пространстве.
29. Таможенный союз - Евразийское экономическое сообщество (ЕврАзЭС).
30. Предпосылки создания Единого экономического пространства (ЕЭП) как
организации региональной интеграции.
31. Регионализация экономического пространства Содружества.
32. Экономические интересы России в СНГ.
33. Проблемы торгово-экономического сотрудничества.
34. Возможные пути улучшения экономического взаимоотношения России и СНГ.
3.6.Организация и методика итогового контроля знаний
Итоговым контролем знаний по дисциплине « СНГ: теория и практика формирования
зоны свободной торговли и Таможенного союза» является сдача экзамена.
Вопросы к экзамену
1. Примеры таможенных союзов.
Таможенный союз: признаки и последствия создания.
Таможенные союзы в мировой истории.
Экономические последствия создания таможенного союза.
Таможенный союз как этап мировой интеграции.
Теоретико-методологические основы определения сущности свободных экономических
зон.
7. История создания Таможенного союза.
8. Сущность, объективная необходимость создания свободных экономических зон, их
роль в развитии экономики.
9. Основные черты СЭЗ и требования по их размещению.
10. Виды СЭЗ и особенности их функционирования.
11. Мировой опыт и возможности его использования в России.
12. Современное состояние и проблемы развития отечественных СЭЗ.
13. Организация и функционирование СЭЗ в Российской Федерации.
14. Роль государства в регулировании СЭЗ.
15. Проблемы развития СЭЗ в России.
16. Сравнительная характеристика "старейших" СЭЗ России.
17. Свободная экономическая зона "Находка".
18. Свободная экономическая зона "Янтарь".
19. Перспективы развития свободных экономических зон в Российской Федерации и
рекомендации по повышения эффективности их функционирования.
20. Анализ необходимости создания СЭЗ в России.
21. Перспективы совершенствования нормативно-правовой базы, регулирующей
функционирование СЭЗ.
22. Рекомендации по улучшению процесса функционирования СЭЗ в России.
23. Перспективы развития СЭЗ.
24. Последствия создания Таможенного союза.
25. Таможенные союзы в мировой истории.
26. Экономические последствия создания таможенного союза.
27. Таможенный союз как этап мировой интеграции.
28. Организация экономического сотрудничества.
29. Интеграционные процессы на постсоветском пространстве.
30. Таможенный союз - Евразийское экономическое сообщество (ЕврАзЭС) .
31. Предпосылки создания Единого экономического пространства (ЕЭП) как организации
региональной интеграции.
32. Регионализация экономического пространства Содружества.
33. Экономические интересы России в СНГ.
34. Проблемы торгово-экономического сотрудничества.
35. Возможные пути улучшения экономического взаимоотношения России и СНГ.
4. Учебно-методические материалы по дисциплине
2.
3.
4.
5.
6.
4. 1. Список основной литературы
1. ЭБС «Znanium.com» Халевинская, Е.Д. Международные торговые соглашения и
международные торговые организации: учебное пособие / Е.Д. Халевинская. - М.:
Магистр: ИНФРА-М, 2013. - 208 с. - Режим доступа: http://znanium.com/
2. ЭБС «Znanium.com» Постоленко, М. Л. Управление внешнеэкономической
деятельностью в России: учебное пособие / М.Л. Постоленко. - М.: Форум, 2013. - 480
с. - Режим доступа: http://znanium.com/
4. 2. Дополнительная литература:
1. ЭБС «Айбукс» Прокушев, Е.Ф. Внешнеэкономическая деятельность: учебник/ Е.Ф.
Прокушев. — М. :Дашков и К, 2011. — 500 с. - Режим доступа: http://ibooks.ru/
2. ЭБС «Znanium.com» Павлов, П. В. Институт особых экономических зон в
Российской Федерации: финансово-правовые и организационно-экономические
аспекты фунцкционирования / П.В. Павлов. - М.: Магистр: ИНФРА-М, 2013. - 256
с. - Режим доступа: http://znanium.com/
4.3. Перечень методических указаний к проведению учебных занятий и
самостоятельной работы студентов.
При самостоятельном изучении той или иной темы студенту необходимо в первую
очередь ознакомится с содержанием соответствующего раздела программы по курсу и
обозначить для себя перечень вопросов, подлежащих изучении. После этого важно
обозначить круг рекомендованных источников, из которых можно почерпнуть знания по
данной
теме.
При
самостоятельном
изучении
любой
темы
необходимом
руководствоваться методическим пособием по изучению данной дисциплины, при этом
постоянно обращаться к первоисточникам.
Методические указания для самостоятельной работы по дисциплине «СНГ: теория и
практика формирования зоны свободной торговли и Таможенного союза » для студентов
очной и заочной формы обучения.
5. Дополнения и изменения в рабочей программе
за 20__ - 20__ учебный год
Дополнения
и
внес_______________________________________________________________
изменения
(должность, Ф.И.О., подпись)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры товароведения и
экспертизы товаров
«______» ______________20__г.
Заведующий кафедрой
_________________
Тазова З.Т.