инф 5-6 классыx

2015-2016
Всероссийская олимпиада школьников по информатике 2015-2016 уч.год.
Школьный этап. 5-6 классы
Задача 1. (1 балл)
Анаграммы – это головоломки, в которых переставляются буквы в словах. Расшифруйте слова в
анаграммах. Выберите лишнее слово:
A) авираклату Б) торнимо В) тернпри Г) шьмы Д) вилезорте
Задача 2. «Ребусы» (2 балла)
Задача 3. “ШАРАДА” (4 балла)
Три слога в слове. Первый слог – большой снеговика кусок.
Осуществляют слог второй слоны, придя на водопой.
А третий слог зовётся так, как прежде звался твёрдый знак.
Соедини все три как надо, получишь ЭВМ в награду.
Задача 4. «Робот-исполнитель» (6 баллов)
В результате выполнения алгоритма исполнитель
перешел в клетку 5. Укажите номер исходной клетки.
1
2
3
4

5
6
8
9
7
Если клетка не закрашена
то вниз; вправо; вверх;
иначе вправо; вправо; влево;
конец ветвления.
Задача 5. “ЧИСЛО” (5 баллов)
Какое число является логическим продолжением ряда 18, 10, 6, 4?
Задача 6. “ОЦЕНКА” (10 баллов)
Некто А- отличник, у Б- пятёрка или пропуск занятия, у В – четвёрка или тройка, у Г –
возможны все оценки и даже пропуск занятий, у Д – пропуск или тройка. Какая оценка у
каждого из них, если один отсутствовал на занятии, а все остальные получили различные
оценки?
Задача 7. “Арифметик” (4 балла)
У исполнителя Арифметик есть 2 команды, которым присвоены номера:
1. вычти 1
2. умножь на 3
2015-2016
Первая команда уменьшает число на экране на 1, вторая – увеличивает его в 3 раза. Запишите
программу, состоящую из минимального количества команд, для получения из числа 3 числа
16.
Пример. Преобразовать число 1 в 4. Текст программы – 21211, т.е.
Умножь на 3
Вычти 1
Умножь на 3 вычти 1
Вычти1
Задача 8. «Кроссворд» (10 баллов)
10
1
9
2
3
4
5
6
7
8
По горизонтали:
1. Внешнее запоминающее устройство. 2. Устройство для обработки информации.
3. Информация, имеющая имя и записанная во внешней памяти компьютера.
4. Устройство вывода информации. 5. Гибкий диск. 6. Устройство ввода информации.
7. Устройство вывода больших схем и карт на бумагу 8. Устройство вывода информации на
бумагу.
По вертикали:
9. Базовый элемент, который использовался при создании ЭВМ второго поколения. 10. Единица
измерения информации
Задача 9. «Собери пазл» (8 баллов)
Откройте в сети Интернет страницу по адресу - http://juicypuzzles.ru/puzzles/view/id3215/
Собери предложенный пазл.
Задача 10. «Исполнитель»(5 баллов)
На ленте напечатаны цифры. Над лентой находится некий исполнитель, который может выполнять 2
команды:
() - передвинуться на одну цифру влево
(+) – изменить цифру, над которой он находится в данный момент, по правилу: 1 изменяется на 2; 2 – на
3; 3 – на 4; 4 – на 5; 5 – на 6; 6 – на 7; 7 – на 8; 8 – на 9; 9 – на 0; 0 – на 1.
На ленте напечатано число 2307, исполнитель находится над цифрой 7. Как увеличить это число на 93 за
минимальное количество команд?
а) 93 раза выполнить команду (+);
b) 3 раза выполнить команду (+), выполнить команду (), 9 раз выполнить команду (+),
выполнить команду (), выполнить команду (+);
с) 3 раза выполнить команду (+), выполнить команду (), 10 раз выполнить команду (+);
d) 3 раза выполнить команду (+), 2 раза выполнить команду (), выполнить команду (+);
2015-2016
ОЛИМПИАДА ПО ИНФОРМАТИКЕ (5-6 КЛАССЫ)
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 2010-2011
Ответы
№ ЗАДАЧИ
1
2
3
4
5
6
7
8
ОТВЕТ
А- клавиатура, Б- монитор, В- принтер, Г- мышь, Д – телевизор, лишнее словотелевизор (1 балл)
Винчестер, монитор (2 балла)
Компьютер
(4 балла)
4
(6 баллов)
3
(5 баллов)
А- 5, Б – пропуск, Д – 3, В – 4, Г – 2
(10 баллов)
12211
(4 балла)
1.Винчестер, 2. Процессор, 3. Файл, 4. Монитор, 5. Дискета, 6. Клавиатура, 7. Плоттер,
8. Принтер, 9. Транзистор, 10. Бит
(10 баллов)
9
10
d
(8 баллов)
( 5 баллов)
Максимально возможное количество набранных баллов 55
2015-2016
Карточка участника олимпиады
№ (код) участника ________________________________________________________________
2
5
6
7
10
Варианты
ответа
1
Номер вопроса
3
4
Уважаемые ребята!
На выполнение олимпиадной работы по информатике отводится _180_ минут.
Вам предстоит выполнить10 заданий и заполнить карточку участника олимпиады.
Для заданий с 1 по 3 необходимо записать ответ словами, 4 и 5 задание – ответом является число, в задании
№6 для каждого ученика (буквы) - указать оценку (например (А-2), в задании №7 – указать
последовательность команд (пример – в условии задачи), для задачи №10 указать вариант ответа (буква).
Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас
затруднение, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в ответах на которые вы уверены. К
пропущенным заданиям можно будет вернуться, если останется время.
При возможных затруднениях обращайтесь к консультанту (учителю).
Желаем успеха!
Внимание!
1. Не допускаются исправления в карточке участника.
2. Не разрешается использование калькуляторов, мобильных телефонов и любых других
электронных устройств.