Резолюция районного педагогического совещания

Районное педагогическое совещание
Резолюция
25 августа 2014 года
пгт. Ноглики
В районном совещании работников системы образования «Актуальные вопросы модернизации
муниципальной системы образования: от качества условий к качеству результатов» приняли участие
более 80 педагогов, 11 руководителей муниципальных образовательных учреждений, специалисты
отдела образования и администрации муниципального образования «Городской округ Ногликский»,
представители общественности и средств массовой информации.
Заслушав и обсудив доклад начальника отдела образования МКУ «Управление социальной
политики» на августовской педагогической конференции и выступления педагогических
работников на дискуссионных площадках, совещание отмечает, основными показателями
эффективности развития муниципальной системы образования стало следующее:

сформирована оптимальная сеть образовательных учреждений различных типов и видов;

обеспечены местами в дошкольных образовательных 100% детей в возрасте от 3-х до 7 лет;

вовлечены в систему общего образования все дети школьного возраста;

сохраняется стабильный уровень общей и качественной успеваемости;

в учебно-воспитательный процесс внедряются информационно-коммуникационные технологии;

обеспечены безопасные условия пребывания обучающихся и педагогов в образовательных
учреждениях;

педагогические кадры имеют высокий образовательный уровень и опыт работы;

наблюдается рост оснащенности образовательных учреждений современным
учебнолабораторным компьютерным оборудованием;

осуществлен переход на новую систему оплаты труда педагогических и руководящих работников

образовательных учреждений, приняты системные решения в повышении их заработной платы
созданы условия и ведется планомерная работа по реализации федеральных государственных
образовательных стандартов начального общего образования второго поколения.
Вместе с тем, наряду с позитивными тенденциями в развитии муниципальной системы
образования имеются ряд проблем, которые требуют незамедлительного решения.

недостаточный
уровень использования
современных
педагогических
технологий,
обеспечивающих реализацию ФГОС в полной мере, недостаточная практика обмена и
распространения лучших педагогических практик;

перечень образовательных услуг, предоставляемых образовательными учреждениями, не в
полной мере удовлетворяет запросы обучающихся и воспитанников;

при высокой степени участия обучающихся в конкурсах и олимпиадах разного уровня
результативность имеет тенденцию к снижению на уровне региона;

общее образование недостаточно интегрировано с дополнительным образованием детей с точки
зрения поставленных перед ними целей по выявлению и развитию индивидуальных
способностей обучающихся;

требует систематизации и повышения эффективности работа с одаренными детьми;

недостаточно внедряется государственно-общественное управление образованием;

не сформирован механизм независимой оценки качества работы образовательных учреждений
Конференция постановляет:
Учитывая накопленный положительный опыт развития и направления модернизации
муниципальной системы образования, а также проблемы, требующие решения, конференция
определила необходимость внесения корректировки в реализацию инновационного развития
образования на 2014/2015 учебный год по основным направлениям:
Отделу образования:
 Обеспечить исполнение нового законодательства в условиях модернизации как условие
повышения качества образования.
 создать нормативно-правовую базу:
- по переходу на федеральные государственные образовательные стандарты основного общего
образования;
- по формированию независимой системы оценки качества работы образовательных учреждений;

организовать поддержку и распространение образцов инновационной образовательной
деятельности, увеличить число педагогов, участвующих в профессиональных конкурсах разного
уровня;


продолжить работу по реализации плана мероприятий по переходу на ФГОС дошкольного образования;
провести работу по совершенствованию показателей и критериев оценки результативности
деятельности педагогических работников, в связи с переходом на эффективный контракт с
работниками образовательных учреждений;
 продолжить работу по укреплению материально-технической базы образовательных учреждений,
развитию инфраструктуры и ресурсному обеспечению муниципальной системы образования.
 обеспечить строгое соответствие объектов образования требованиям безопасности и
неукоснительное выполнение правил техники безопасности при организации образовательного
процесса, в том числе аттестация рабочих мест;
 организовать широкое информирование общественности района о содержании современной
модели образования, ориентированной на решение задач инновационного развития.
Информационно-методическому центру:
 Совершенствовать содержание и формы работы районных методических объединений с учетом
интересов педагогических работников и современных требований ФГОС;
 создать условия для повышения профессиональной компетентности педагогических и
руководящих работников;
 обеспечить
условия для введения воспитательной концепции в общеобразовательных
учреждениях;
 создать Совет молодых специалистов и организовать работу по практическому обучению
молодых специалистов;
 организовать взаимодействие образовательных организаций по обеспечению преемственности
основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования;
 создать муниципальный координационный совет по интеграции дополнительного и основного
общего образования и поручить ему создание модели интеграции дополнительного и основного
общего образования на территории МО «Городской округ Ногликский», разработку критериев и
программы интеграции дополнительного и общего образования;
 организовать разработку цикла открытых уроков с целью подготовки обучающихся к ГИА в
форме ОГЭ, ГВЭ и ЕГЭ.
Руководителям учреждений дошкольного образования:
 Обеспечить условия для введения федеральных государственных образовательных стандартов
дошкольного образования детей; разработать план мероприятий и образовательные программы в
соответствии с новыми требованиями ФГОС дошкольного образования;
 обеспечить своевременное повышение квалификации и (или) переподготовку педагогических
работников дошкольного образования по вопросам ФГОС дошкольного образования;
 организовать работу по развитию инновационных форм по осуществлению социального
партнерства семьи и ДОУ в условиях внедрения ФГОС в дошкольных образовательных
учреждениях;
 использовать современные педагогические технологии для повышения эффективности качества
организации учебно – воспитательного процесса;
 создать условия для участия воспитанников в интеллектуальных и творческих конкурсах, в том
числе заочных и дистанционных;
 организовать работу по привлечению дополнительных средств в бюджет учреждения
(пожертвования,
благотворительность,
привлечение
спонсорских
средств,
создание
попечительского совета, платные услуги);
 пересмотреть систему стимулирования педагогических работников с учётом
критериев
эффективности профессиональной деятельности;
 организовать работу по преемственности между дошкольными образовательными учреждениями
и общеобразовательными учреждениями.
Руководителям общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования:
 Создать условия для введения федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования;









разработать и опубликовать до 1 ноября 2014 года на школьных сайтах материалы (дорожные
карты, рекомендации, алгоритмы действий, комплексы мер) по повышению качества
образования;
создать нормативно-правовое и организационно-методическое сопровождение перехода на
профессиональный стандарт педагога и эффективный контракт;
развивать инновационную деятельность в содержании образования и системе воспитания, в том
числе используя дистанционное обучение;
добиться 100% повышения квалификации учителей, обеспечивающих реализацию ФГОС ООО;
повысить эффективность работы с одаренными и талантливыми детьми, обеспечить их
психолого-педагогическое сопровождение, активное участие в интернет-олимпиадах;
обеспечить интеграцию детей с ограниченными возможностями здоровья в общество здоровых
детей, индивидуализацию образования детей данной категории, в том числе и средствами
дистанционного обучения;
выстроить систему воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в соответствии
с Концепцией развития воспитания в системе образования Сахалинской области;
продолжить работу по обеспечению расширения спектра дополнительных образовательных
программ для максимального удовлетворения образовательных потребностей детей;
создать школьные спортивные клубы и организовать их деятельность в соответствии с
нормативно-правовой базой.
Участники совещания выражают уверенность в том, что дальнейшая работа
Управления
социальной политики, отдела образования,
педагогических коллективов
образовательных
учреждений обеспечит
обновление системы образования, повышение качества обучения и
воспитания подрастающего поколения.