Третий этап: тест на чувство юмора

16
Цель: развитие чувства юмора.
Предназначенно для: новых репатриантов 15-18 лет.
Продолжительность: 60 минут.
Вспомогательные материаллы: доска/бристоль;
мел/фламастер; ручки/карандаши (по количеству
участвующих); тест на чувство юмора, рисунки и предложения
для дополнения (см. в приложении).
Ход встречи:
Первый этап: рисунки
Ведущий рисует на доске/бристоле несколько из предложенных
здесь или знакомых ему подобных рисунков. После каждого
нарисованного рисунка ведущий предложит участвующим
высказать их предположения по поводу изображённого на рисунке.
На расшифровку каждого рисунка не стоит уделять больше 5ти минут.
Второй этап: дополнение предложений
Ведущий раздаст участвующим по листу с 5-ю не
оконченными предложениями и попросит их доплнить с
юмором эти предложения.
После того как все закончат писать ведущий прочтёт все
написанные участвующими листы, а затем – орригинал.
Третий этап: тест на чувство юмора
Ведущий раздаст участвующим листы с тестом и попросит
заполнить их.
17
Прилогаются два варианта теста: на русском и на иврите. У версии
на иврите есть дополнительная цель – изучение новых слов на
иврите. Раздав её, если участвующие плохо знают иврит, ведущий
может читать в слух по предложению на иврите, а затем переводить
на русский.
1.
2.
3.
4.
5.
Четвёртый этап: теории об источниках юмора
Этот этап не является обязательным и его проведение полностью
зависит от участвующих и их готовности воспринимать не только
юмор, но и его теоретические источники. Ведущий так же может
обьяснить, подкрепив соответствующим примером, из жизни
участвующих, всего лишь одну или две теории из, ниже
приведённых, пяти.
Кейт Шпигель, проводившая исследования в области юмора, в 1972
году рассортировала теории, обьесняющие причину смеха и
источник юмора, на 8-емь групп. Вот несколько из них:
Чувство превосходства как источник смеха – эти теории
видит смех, как реакцию на победу или беспомощность и
глупость окружающих. Например, когда кто-то «сморозил»
глуность все остальные начинают смеятся, и, вовсе, не по-тому,
что сказанное было смешным, а по-тому, что остальные
почувствовали, что они умнее.
Абсурдная ситуация как источник смеха – эти теории
считают источником смеха абсурдную ситуацию, идею или их
описание. Такая ситуация вызывает смех, когда не смотря на её
абсурдность она всё же является естественной. Например,
здоровый и грозный верзила-головорез, который говорит
высоким женским голосом.
Неожиданное распределение как источник смеха – эти
теории видет неожиданную и нелепую реорганизацию, как повод
для смеха и шуток. Например, известный русский мультик про
двух собак, где вышеупомянутые пели:«Человек собаке друг –
это знают все вокруг. Он не лает, не кусается и на кошек не
бросается…».
Сюрприз и удивление как источник юмора и смеха – эти
теории предпологают, что удивление или шок являются
обязательным источником смеха и юмора. Например, когда
открываешь холодильник, в ожидании увидеть там кучу
всевозможных лакомств, а внутри только засохший таракан на
блюдечке (правда смешно?!).
Желание избавиться от напряжения как источник юмора –
эти теории обьясняют шутки на сексуальные и насильственные
18
темы как желание избавиться от накопившегося напряжения на
данной почве.
Приложение:
1.
Рисунки
Сендвич с помидором,
сделанный
любителем.
Червяк, пригласивший
подру
гу на
ужин.
Паук делает «стойку
На руках».
Подгузник для ёжика.
19
Несчастный червяк,
переползающий через нож.
Столкновение летающих тарелок,
«космическая пробка».
Мужчина во фраке, который
Пользованный целый день
Встал слишком близко к дверце лифта. носок.
2.
Дополнение предложений
1.
2.
Женщине более выгодно быть красивой, чем умной потому,
что
Деньги – это не главное, но
20
3.
Какой антоним у слова запомнить?
4.
Три самых верных вещи в жизни:
5.
Не прячь голову в песок, а то
Орригинал:
1.
2.
3.
4.
5.
3.
Женщине более выгодно быть красивой, чем умной потому,
что мужчинам легче смотреть, чем думать.
Деньги – это не главное, но они помагают поддерживать
хорошие отношения с детьми.
Какой антоним у слова запомнить? – записать.
Три самых верных вещи в жизни: деньги, собака и старая
женщина.
Не прячь голову в песок, а то пострадает зад.
Тест на степень чувства юмора
21
Прочитай предложения и обведи подходящую, на твой взгляд
цифру. 7 говорит о том, что это предложение точь в точь про тебя, а
1 значит, что сказанное в данном предложении не имеет к тебе
никакого отношения.
1. Мой мадрих считает, что я «кладезь юмора»
потому, что моё чувство юмора способствует улучшению обстановки в группе.
1 2 3 4 5 6 7
2. Мои друзья и знакомые говорят, что одно из
моих наилучших качеств – это чувство юмора.
1 2 3 4 5 6 7
3. Я стараюсь избегать саркастического и этнического юмора, кроме как в разговоре с близкими
друзьями.
1 2 3 4 5 6 7
4. Я способен смеяться над своими ошибками и,
иногда, даже получать удовольствие от того, что
смеются надо мной.
1 2 3 4 5 6 7
5. Если меня что-то рассмешит, я смеюсь даже
если я один.
1 2 3 4 5 6 7
6. Как потребителя юмора меня легко рассмешить.
Я всегда рад услышать шутку или какую-нибудь
смешную историю.
1 2 3 4 5 6 7
7. Я собираю карикатуры, смотрю разные комические сериалы, читаю комиксы, езджу на выступления юмористов и, вообще, постоянно ищу различные побудители смеха.
1 2 3 4 5 6 7
8. Я пишу юмористические рассказы, коллекционирую карикатуры и юмористические статьи.
1 2 3 4 5 6 7
22
9. Когда у меня напряжёнка на работе или в учёбе,
моё чувство юмора очень помогает мне видить
вещи в лучшем свете.
1 2 3 4 5 6 7
10. Я всегда ищу смешную сторону жизни и найдя
её, делюсь своим открытием с остальными.
1 2 3 4 5 6 7
11. Я посылаю своим друзьям и знакомым юмористические записки и карикатуры.
1 2 3 4 5 6 7
12. Моё чувство юмора не позволяет людям долго
сердиться на меня.
1 2 3 4 5 6 7
13. Я люблю рассказывать различные юмористические истории, чтобы улучшить своё
положение на работе и в компании.
1 2 3 4 5 6 7
14. Иногда я начинаю дурачиться в совершенно
непредвиденных ситуациях.
1 2 3 4 5 6 7
15. Я без проблем могу громко смеяться в обществе моих знакомых.
1 2 3 4 5 6 7
16. Я использую юмор, чтобы помочь себе и другим запомнить важные вещи.
1 2 3 4 5 6 7
Если ты набрал 100-112 баллов ты либо врёшь, либо у тебя так
много чувства юмора, что хватило бы на всю планету (смотри, не
взорвись от смеха):
90-99 показывает, что у тебя есть большая тяга к юмору;
70-90 лёгкие изменения могут улучшить твоё положение;
45-70 нужно сделать серьёзные изменения (возьми дважды курс по
юмору.
Если ты не набрал больше 45 тебе срочно нужно сделать пересадку
чувства юмора.
Ну а, если ты всё ещё не засмеялся и даже не улыбнулся, поставь
себе 0 (без коментариев).