Аппликация из ткани в пасхальных композициях

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ 5 КЛАССА С
ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЛИЧНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА.
ТЕМА: « АППЛИКАЦИЯ ИЗ ТКАНИ В ПАСХАЛЬНЫХ КОМПОЗИЦИЯХ»
г. Краснокамск Пермский край МБОУ СОШ №6
Учитель технологии Никифорова Галина Егоровна
Цель: - научить изготовлению аппликации из ткани в пасхальных композициях, развивать
сотрудничество, свободу выбора в творчестве, создание условий на творчество.
Задачи: - развитие навыков и умений при выполнении комбинированной аппликации;
- развитие пространственного мышления и творческих способностей;
- воспитание у детей художественного вкуса, усидчивости, аккуратности, бережливости;
- уметь высказывать своё мнение, уметь работать в группах.
Инструменты, приспособления, оборудование:
Картон, карандаши, линейка, ножницы, клей, утюг, салфетка для вытирания рук.
Материалы для аппликации:
Лоскутки тканей, кружева, тесьма, лента, бисер, пуговки, перья, блёстки, образцы открыток.
Ход работы:
вре этап
мя, занятия
мин
деятельность
учителя
деятельность
учащихся
1-2
I
Организаци
онный
момент
Приветствие учащихся.
Настраивание учащихся на
творческий лад. Проверка
готовности к занятию.
Смотрят, все ли готово,
Все необходимое
настраиваются на работу. для работы готовят
до занятия.
5-8
II
Постановка
цели
работы
 На прошлом занятии мы с
вами познакомились с видом
рукоделия – аппликация и
научились выполнять
аппликацию из ткани путём
нашивания на фон.
 А на классном часе в
преддверии праздника Пасхи
вы узнали историю, обычаи
праздника, как можно
расписывать пасхальные яйца.
-  Ребята, а теперь
подумайте: соединив две темы
– аппликация и пасха,
скажите: что мы сегодня
будем делать на занятии?
- А какую технику тканевой
аппликации мы будем
выполнять? (пришивание или
наклеивание?)
-Для выполнения работы вам
необходимо разделиться на 4
творческие группы: резчики вырезают элементы
аппликации, наклейщики -
Показ слайда по
Дети перечисляют виды аппликации
аппликации.
(слайд 2)
Дети рассказывают,
какие существуют
обычаи, как
расписывают
пасхальные яйца.
примечания
(слайд 3)
Дети называют тему
(слайд 4)
занятия: выполнение
аппликации в пасхальных
композициях.
Путём наклеивания
лоскутков на фон
Дети по желанию делятся (слайд 5)
на группы (по 2 человека
в группе)
наклеивают элементы
аппликации на белую бумагу,
сушильщики - просушивают
утюгом наклеенные элементы,
дизайнеры - выполняют эскиз
открытки.
5-8
III
Анализ
работы
- Каждая группа обдумывает
свою цель работы.
Дети называют цель: 1 –
(слайд 6)
научиться аккуратно
вырезать аппликацию, 2научиться качественно
наклеивать элементы на
бумагу, 3- научиться
просушивать элементы
аппликации, 4-научиться
создавать эскиз
аппликации в пасхальных
традициях.
- Из какого материала будет
выполнено открытка?
Какой формы понадобится
картон для изготовления
открытки?
Какие
приёмы
нужно
освоить, чтобы сделать такую
открытку?
- Сколько частей в работе вы
могли бы выделить, какие?
- Из цветного картона.
 Что понадобится для
предстоящей работы?
-Какие краски используются
для росписи яиц? - А что
означает каждый цвет? - Какие
символы и знаки используют в
оформлении пасхальных яиц?
3
35
IV
Составлени
е
плана
работы
- Перед каждой группой на
столе есть инструкционная
карта, изучите её.
(смотри приложение)
V
Выполнени
е апплика
ции
- Строго по инструкционной
карте, каждая группа
приступает к выполнению
задания.
Учитель показывает каждую
операцию в группе.
При необходимости учитель
помогает отстающим детям.
- Аппликация готова.
Образцы открыток
(слайд 7)
- Овал
-Вырезание, наклеивание,
просушивание, создание
эскиза.
- Две части: подготовка
элементов аппликации и
оформление аппликации.
Цветной картон, клей,
ножницы, карандаши,
утюг, лоскутки ткани.
(слайд 8)
Проговаривают про
цвета, что означают,
вспоминают какие
символы применяются.
Каждая группа изучает
инструкционную карту.
Инструкционные
карты для каждой
творческой группы
Дети повторяют правила
техники безопасности
при работе с ножницами,
с утюгом, с клеем (см.
приложение).
Дети повторяют задания Звучит спокойная
за учителем.
музыка
Украшают кружевами,
1015
5
3
- Кто справился с заданием,
можно украсить открытку
оригинальным украшением и
написать поздравление с
Пасхой.
лентами, бисером,
выбирают из
предложенных стихов
поздравление для
открытки.
Образцы открыток,
VII Анализ -Давайте посмотрим, какие
образцов
замечательные работы у вас
получились. Я думаю, что
вы вполне справились с
заданием.
Дети рассматривают
готовые работы, дают
оценку своим работам,
определяют наиболее
понравившиеся.
Учитель
устраивает
выставку работ
VI
Украшение
открытки
VIII
Уборка
рабочего
места
- Как вы думаете, вы достигли
поставленной цели, чему
научились?
- Как оцениваете свою работу,
работу товарища в группе?
- А дома будете делать такие
открытки для своей семьи, и
какие пожелания напишите?
Дети отвечают на
вопросы.
Контролирует уборку.
Убирают рабочие места,
наводят порядок в классе.
(слайд 9)
Приложение.
Инструкционная карта по выполнению аппликации для 1 группы – резчики.
Последовательность изготовления
1.Выбрать тканевые элементы для аппликации.
2. Вырезать по контуру.
3. Передать вырезанные элементы 2 группе.
Инструменты, приспособления, материалы
Лоскутки тканей
ножницы
---
Инструкционная карта по выполнению аппликации для 2 группы – наклейщики.
Последовательность изготовления
1.Намазать клей на элементы аппликации.
2.Аккуратно наклеить элементы на бумагу, убрать
излишки клея.
3. Передать наклеенные элементы 3 группе.
Инструменты, приспособления, материалы
Лоскутки тканей, клей
Клей, салфетка
---
Инструкционная карта по выполнению аппликации для 3 группы – сушильщики.
Последовательность изготовления
1.Наклеенные элементы для аппликации
просушить утюгом с двух сторон.
2. Передать наклеенные и высушенные элементы
4 группе.
Инструменты, приспособления, материалы
утюг
---
Инструкционная карта по выполнению аппликации для 4 группы – дизайнеры.
Последовательность изготовления
1.Зделать эскиз аппликации в пасхальных
композициях для всех групп.
2. Подобрать готовые элементы по эскизу.
3. Передать эскиз и подобранные готовые
элементы группам для изготовления аппликации.
Выполнить свою аппликацию.
Инструменты, приспособления, материалы
Карандаши, ластик, образцы, картон
Готовые элементы
Клей, ножницы
Правила техника безопасности при работе с ножницами.
1. Соблюдать порядок на своем рабочем месте.
2. Перед работой проверить исправность инструментов.
3. Ножницы должны лежать с сомкнутыми лезвиями справа.
4. Передавать ножницы с сомкнутыми лезвиями, кольцами вперёд.
Правила техника безопасности при работе с клеем.
1. Надеть специальную одежду (фартук, косынку).
2. При работе с клеем пользоваться кисточкой, если это требуется.
3. Брать то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.
4. Излишки клея убирать мягкой тряпочкой или салфеткой.
5. Кисточку и руки после работы хорошо вымыть с мылом, прибрать рабочее место.
Правила техника безопасности при работе с утюгом.
1.Проверить исправность утюга и соединительного шнура.
2. Проверить наличие резинового коврика.
3. Включать, выключать утюг сухими руками берясь за корпус вилки.
4. Следить, чтобы шнур не касался подошвы утюга.
5. По окончании работы выключить утюг и поставить на специальную подставку
Значения цветов, символов при росписи пасхальных яиц:
КРАСНЫЙ - ЗНАК СЧАСТЬЯ
ЦВЕТЫ - ЗНАК ПЛОДОРОДИЯ
ЖЁЛТЫЙ - ЗНАК СОЛНЦА
КРУГ - ЗНАК БЕСКОНЕЧНОСТИ
ЗЕЛЁНЫЙ - ЗНАК ЖИЗНИ
ЗВЁЗДОЧКИ - ЗДОРОВЬЕ, КРАСОТА
ГОЛУБОЙ - ЗНАК НЕБА
ТРЕУГОЛЬНИК – ЕДИНСТВО СЕМЬИ
СИНИЙ - ЗНАК ТАИНСТВА
ПТИЦА - ХРАНИТЕЛЬ РАЯ
Стихи - поздравления к Пасхе:
* Праздник Пасхи наступает, Мир друг друга поздравляет!
Пусть струится жизнь рекой, в доме мир, в душе – покой!
*Луч надежд светит нам с небес, наполняет сердце благодатью,
В этот день Христос – Воскрес! Наступило воскресенье, добрый праздник!
* В День Славной Пасхи пусть у вас - все в жизни будет просто класс,
А за праздничным столом - собралась родня вся в дом!
* Купола сияют золотом и звенят колокола!
Настал праздник светлой Пасхи, Всем встречать его пора!