Положение - Официальный сайт МБОУ СОШ №7 г.Ноябрьск

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ
УТВЕРЖДАЮ
Директор школы
_______________Т.В.Сыч
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА НОЯБРЬСКА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7»
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ГОРОД НОЯБРЬСК
Приказ №_______
от __________
ПОЛОЖЕНИЕ №_________
об элективных учебных предметах на старшей ступени
образования в МБОУ СОШ№7
1.Общие положения.
1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с:
• Законом РФ «Об образовании» (10.07.1992 г. № 3266 -1; с изменениями и
дополнениями, внесенными Федеральными Законами от 13.01.1996 г., № 12 ФЗ;
от 16.10.1997г. № 144 -ФЗ; от 20.07.2000 г. № 102 - ФЗ; от 07.08.2000 г. № 122 ФЗ; от 18.07.2002г. №71-ФЗ);
• Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года
(утвержденной Распоряжением Правительства Российской Федерации № 1756 рот 29.12.2001);
• Концепцией профильного обучения
на старшей ступени общего образования
(утв. приказом Министерства образования Российской Федерации
№ 2783 от
18.07.2002);
• Типовым положением об общеобразовательном учреждении.
1.2. Элективные учебные предметы обязательные для посещения обучающимися,
составляют компонент образовательного учреждения базисного учебного плана и
являются важной содержательной частью профильного обучения. Элективные учебные
предметы призваны удовлетворять индивидуальные образовательные интересы,
потребности и склонности каждого школьника, являясь важным средством построения
индивидуальных образовательных программ в профильной школе.
1.3. Цели и задачи элективных учебных предметов - ориентация на
индивидуализацию обучения и социализацию учащихся, на подготовку к сознательному и
ответственному выбору будущей профессиональной деятельности, углубленное овладение
знаниями и умениями по профилирующим дисциплинам; удовлетворение разнообразных
познавательных интересов школьников.
1.4. Настоящее Положение определяет виды, задачи и особенности организации
элективных предметов в МБОУ СОШ №7.
2.Виды и задачи элективных предметов.
2.1.. К элективным предметам для профильного обучения относятся:
• курсы-«надстройки»
профильного
учебного
предмета;
Задача курсов данного вида: обеспечить повышенный уровень изучения профильных
предметов;
• курсы, направленные на развитие содержания одного из базовых предметов;
Задача курсов данного вида: создать условия школьнику, обучающемуся в профильном
классе для подготовки к ЕГЭ на повышенном уровне по базовому предмету;
• курсы,
направленные
на
обеспечение
межпредметных
связей
Задача курсов данного вида: создать условия для изучения смежных учебных предметов
на профильном уровне;
• курсы,
носящие
«внепредметный»
или
«надпредметный»
характер
Задача курсов данного вида: создать условия для удовлетворения познавательных
интересов школьника, выходящих за рамки традиционных школьных предметов,
распространяющихся на область деятельности человека вне круга выбранного им
профиля;
• курсы, направленные на удовлетворение познавательных интересов в различных
областях деятельности.Задача курсов данного вида: создать условия для приобретения
школьниками образовательных результатов для успешного продвижения на рынке труда.
2.2. Тематика и содержание элективных учебных предметов должны отвечать
следующим требованиям:
иметь социальную и личностную значимость, актуальность для подготовки
квалифицированных кадров и для личного развития учащихся;
способствовать социализации и адаптации учащихся, предоставлять возможность выбора
для индивидуальной образовательной траектории, осознанного профессионального
самоопределения;
поддерживать изучение базовых общеобразовательных предметов;
обладать значительным развивающим потенциалом, способствовать развитию
общеучебных, интеллектуальных, профессиональных навыков, ключевых компетенций.
3.Организация работы элективных учебных предметов
3.1. В 10 -11 классах число элективных учебных предметов определяется учебным
планом для каждого профильного и универсальных классов.
3.2.. Ежегодный
набор
элективных
предметов
зависит
от:
-образовательных
запросов
старшеклассников;
-профилей
обучения
в
10-11-х
классах;
- материальных, финансовых и кадровых возможностей образовательного учреждения
3.3. Элективный предмет открывается, если из предложенных его выбрало не менее
50% учащихся класса.
3.4. Продолжительность элективных учебных предметов составляет 34 и 68
учебных часов. Элективный предмет может быть рассчитан на 1 или 2 года обучения.
3.5. Содержание элективных предметов не дублирует содержания предметов,
обязательных для изучения.
3.6. Методическое обеспечение элективного предметов включает в себя: программу
курса; учебно-тематическое планирование; учебную литературу для обучающихся;
систему творческих и методических наработок учителя и творческих работ школьников и
другие
педагогические
средства,
а
также
необходимое
оборудование.
В качестве программ элективных предметов используются не только программы,
рекомендованные МО РФ, но и авторские, в том числе разработанные педагогами ОУ,
прошедшие экспертизу и рекомендованные к использованию общественными органами
управления не ниже департамента образования или научными сотрудниками ВУЗов. На
основании данных программ учителем составляется рабочая программа. Рабочие
программы элективных предметов рассматриваются на заседаниях методических
объединений, согласовываются с заместителем директора по УВР и утверждаются
директором
школы.
3.7. Приоритетными формами обучения на элективных предметах являются:
проектная и исследовательская деятельность, практики, лаборатории и иные формы,
ориентированные на инновационные педагогические технологии. Формы организации
элективных учебных предметов могут быть коллективными, индивидуально-групповыми.
3.8. Преподавание элективных учебных предметов осуществляется по расписанию,
причем элективные курсы могут быть:
 внесены в расписание учебных занятий образовательного учреждения, в случае
если элективный курс обязателен для посещения всеми обучающимися;
 вынесены в отдельное расписание, которое отвечает действующим санитарноэпидемиологическим правилам и нормам. (СанПиН 2.4.2.1178-02)..
3.9.Посещение занятий элективных учебных предметов для обучающихся является
строго обязательным.
3.10. Преподаватель элективных предметов несёт ответственность за жизнь и
здоровье школьников во время проведения занятий и экскурсий в соответствии с
приказом
об
охране
труда
и
техники
безопасности.
4. Порядок оценивания результативности обучения
4.1. Результаты обучения фиксируются в журнале элективных учебных предметов
4.2. По элективным предметам проводится промежуточная итоговая аттестация,
отметки выставляются в классные журналы; единый государственный экзамен не
проводится.
4.3.Отметки за 1 и 2 полугодие, годовые и итоговые оценки выставляются в
сводную ведомость установленного образца.
4.4. Сводная ведомость заполняется классным руководителем и хранится в
классном журнале.
4.5. Итоговые оценки по элективным учебным предметам, рассчитанные на 68
часов, выставляются по итогам изучения курса в полном объеме.
4.6. В аттестате о среднем (полном) общем образовании делается запись о
пройденных элективных предметах (полное название в соответствии с учебным планом
МБОУ СОШ №7) в соответствующей строке. При изучении нескольких элективных
предметов названия выбираются по усмотрению выпускника.
4.7. Эффективность преподавания конкретного элективного предмета может быть
подтверждена:
-анализом уровня образованности обучающихся по предметам, связанными с
элективными предметами;
-количественным анализом проектной деятельности обучающихся, количеством
проведенных исследовательских работ на элективном предмете;
-проведением анкетирования обучающихся, целью которого является исследование
уровня удовлетворенности школьников элективными занятиями;
-результатами участия школьников в олимпиадах, конференциях, конкурсах и других
мероприятиях.
5. Ведение документации
5.1. В журнале для элективных предметов в алфавитном порядке заполняется
списочный состав обучающихся, указывается название курса и ФИО преподавателя,
ведущего элективный предмет.
5.2. При проведении каждого занятия преподавателем в журнале элективных
предметов ставятся число, месяц, отмечаются отсутствующие обучающиеся, на
соответствующей странице указывается число и производится запись темы занятия.
Количество и даты проведённых занятий, записанных на левой и правой стороне
журнальной страницы, должны совпадать.
5.3. Если с обучающимися в часы занятий проводится экскурсия, то указывается
объект экскурсии.
5.4. Все записи в журнале производятся чётко, аккуратно; запрещается исправление
и сокращение слов.
5.5. Журнал элективных предметов проверяется администрацией согласно плану
внутришкольного контроля.
Заместитель директора по
учебно-воспитательной работе
З.А. Санина