Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа дисциплины

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины
«Теория источниковедения и практики источниковедческого анализа»
Аспирантская школа по истории
Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
Аспирантская школа по истории
Программа дисциплины
«Теория источниковедения и практики источниковедческого анализа»
Авторы программы:
Данилевский И.Н., д-р ист. наук, профессор, viddanin@mail.ru
Румянцева М.Ф., канд. ист. наук, m_roumiantseva@hse.ru
Одобрена на заседании Академического совета
Аспирантской школы по истории
Москва, 2014
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями
университета и другими вузами без разрешения Аспирантской школы по истории.
Пояснительная записка
Предмет курса – источниковедение как интегрирующая дисциплина в системе
гуманитарного знания.
Задача первой части курса – сформировать умение анализировать основные понятия
источниковедения – исторический источник, классификация исторических источников,
источниковедческий анализ и синтез – в соотнесении с основными общенаучными
парадигмами
(позитивизм,
постмодернистские
марксизм,
концепции)
и
в
неокантианство,
контексте
разных
феноменологические
типов
и
рациональности:
классический – неклассический – постнеклассический – неоклассический.
Задача второй части курса – сформировать и проанализировать источниковую базу
диссертационного исследования.
Источниковедение в системе гуманитарных наук как наука об исторических
источниках. Объект источниковедения. Исторический источник. Исторический источник:
парадигмальные различия подходов к определению понятия. Источник как продукт
целенаправленной человеческой деятельности и как продукт культуры. Исторические
источники и источники информации, получаемые с помощью естественных наук:
критерии их различения. Источниковедение как метод и как научная дисциплина.
Функция источниковедения в разных моделях исторической науки.
Источниковедческая культура гуманитарного знания. Исторический источник как
явление культуры, как носитель информации о человеке и обществе. Исторический
источник как объект познания. Источниковедение как одна из основ познавательной
деятельности в науке и социальной практике. Источниковедение и источниковедческий
анализ в междисциплинарных исследованиях. Источниковедение в гуманитарном
образовании.
Структура
источниковедения.
История
теоретико-познавательных
подходов,
принципов и методов изучения исторических источников. Теория источниковедения как
цельного
и
систематического
учения
об
исторических
источниках.
Метод
источниковедения. Источниковедческий анализ как система исследовательских процедур.
Эволюция исторических источников, ее периодизация. Классификация исторических
источников как способ их познания. Типы и виды исторических источников.
Цивилизационные, этнонациональные, региональные и другие комплексы исторических
источников.
Классификация исторических источников. Классификация как метод познания
множества объектов. Принципы классификации исторических источников. Понятия «тип»
и «вид» исторического источника. Классификация исторических источников по типам и
видам. Возникновение, функционирование и изменение типов и видов исторических
источников в ходе исторического развития. Системы типов и видов исторических
источников разных эпох. Классификация исторических источников и систематизация
источников в историческом исследовании.
Трансформация представлений об объекте исторического познания: исторический
источник – система видов исторических источников – эмпирическая реальность
исторического мира. Компаративное источниковедение как метод исторического
познания.
Метод источниковедения. Общность методологической основы исследования
исторических источников различных типов и видов. Источниковедческий анализ как
система
исследовательских
источниковедческого
анализа
процедур.
Исторический
(изучение
происхождения
и
и
логический
изучение
этапы
содержания
исторического источника), методы решения исследовательских задач на каждом этапе.
Оценка исторического источника как исторического явления и определение его
информационных возможностей как цель источниковедческого анализа и синтеза.
Критика
исторического
источника
и
интерпретация:
соотношение
понятий
и
исследовательских процедур. Интерпретация vs герменевтика.
Исследование происхождения исторического источника. Исторические условия
возникновения источника. Изучение исторического источника как явления, возникающего
в определенную эпоху и системно отражающего историческую действительность времени
своего возникновения.
Авторство исторического источника. Установление авторства исторического
источника. Особенности установления авторства источников различных исторических
эпох и социально-политических систем. Формализованные методики установления
авторства. Изучение автора исторического источника: его социальные, интеллектуальные,
психологические характеристики, степень компетентности и осведомленности в вопросах,
которые
введены
им
в
источник
сознательно
и
целенаправленно.
Проблемы
коллективного авторства. Вопросы авторства при изучении законодательных источников,
периодической печати и других источников с коллективным авторством.
Обстоятельства
создания
исторического
источника.
Задачи
их
изучения.
Установление влияния обстоятельств создания на содержание источника, полноту и
достоверность его информации.
История текста источника. Задачи ее изучения. Системы понятий, применяемые при
изучении истории текстов различных эпох и социально-политических систем. Список,
редакция, извод. Интерполяции. Маргиналии. Реконструкция генеалогии списков,
построение
стемм.
Черновые
и
беловые
тексты;
проекты,
первоначальные
и
окончательные варианты; редакции текста источника; оригиналы и копии. Выявление
источников текста. Язык оригинала и изучение его переводов как интерпретаций текста
оригинала.
Публикации
публикаций
исторического
исторического
источника.
источника,
Сравнительный
целей
и
анализ
обстоятельств
различных
публикации,
археографической культуры и научного уровня публикации. Издание изучаемого
источника на языке оригинала и его переводы.
Интерпретация исторического источника. Вопросы понимания и истолкования
исторического источника, его текста, формы и внешних признаков. Интерпретация языка
и смысла исторического источника (историзмы, архаизмы, диалектизмы; толкование
понятий;
бытовые
и
литературные
стереотипы
стилистических
форм,
формул,
словоупотреблений; прямой и переносный смысл, аллегория).
Исследование содержания исторического источника. Достоверность и полнота
информации исторического источника, их взаимные связи, методологические основы
изучения проблемы достоверности и полноты информации исторического источника.
Определение
социальных
интересов
автора,
целей
создания
источника,
его
идеологической и политической направленности. Авторская позиция и содержание
исторического источника. Установление степени близости исторического источника к
освещаемым фактам и компетентности автора. Индивидуальность автора и ее влияние на
содержание исторического источника. Методы установления достоверности и полноты
исторических источников.
Особенности анализа исторических источников разных типов и видов. Письменные
источники
в
системе
источниковедения.
Источниковедческий
анализ
устных,
лингвистических, этнографических, вещественных, изобразительных, аудиовизуальных,
машиночитаемых источников. Комплексный источниковедческий анализ.
Метод источниковедения и специальные методики в изучении происхождения и
содержания
исторических
источников.
Методики
палеографические.
Методики
лингвистические. Вероятностно-статистический и информационный подходы. Системноструктурный анализ. Контент-анализ.
Источниковедческий анализ и источниковедческий синтез. Оценка исторического
источника как исторического явления. Типологические и видовые характеристики
исторического источника в источниковедческом синтезе.
Источниковедческий
информационных
анализ
возможностей
и
историческое
исторического
построение.
источника
как
Выявление
результат
источниковедческого анализа. Определение значения исторического источника для его
использования в историческом исследовании. Метод источниковедения и компаративные
исследования.
Исторический источник как интегрирующее начало гуманитарного знания.
Исследование источников в гуманитарных и социальных науках (философия, психология,
филология,
экономика,
социология,
политология).
Метод
источниковедения
в
междисциплинарных исследованиях.
Исторический источник и метод источниковедения в социальной практике.
Источниковедение в отраслях деятельности, связанных с созданием, обработкой,
хранением и использованием гуманитарной и социальной информации (управленческая
деятельность и документоведение, архивоведение и археография, музееведение).
Источниковедение в системе образования.
Литература:
Учебные пособия:
Источниковедение: Теория. История. Метод. Источники российской истории: Учеб.
пособие / И.Н. Данилевский, В.В. Кабанов, О.М. Медушевская, М.Ф. Румянцева. М.:
РГГУ, 2004. 702 с.
Румянцева М.Ф. Теория истории: Учеб. пособие. М.: Аспект Пресс, 2002. 319 с.
*
*
*
Основная:
Вжосек В. Культура и историческая истина / Войцех Вжосек. – М. : Кругъ, 2012. –
336 с.
Медушевская О.М. Теория и методология когнитивной истории / О.М. Медушевская.
– М. : РГГУ, 2008. – 358 с.
Topolski J. Metodologia historii. Warszawa, 1973.
Дополнительная:
Медушевская О.М. Источниковедение в России XX века: научная мысль и
социальная реальность // Советская историография. М.: РГГУ, 1996. С. 42-77.
Медушевская О.М. Феноменология культуры: концепция А.С. Лаппо-Данилевского в
гуманитарном познании новейшего времени // Исторические записки. М.: Наука, 1999. Т.
2 (120). С. 100-136.
Пушкарев Л.Н. Классификация русских письменных источников по отечественной
истории. М.: Наука, 1975. 281 с.
Topolski J. Wprowadzenie do historii. – Poznan : Wydawnictwo Poznanskie, 1998. – 162
с.
Историографические источники:
Блок М. Апология истории, или Ремесло историка : пер. с фр. – М. : Наука, 1986. –
154 с.
Бернгейм Э. Введение в историческую науку. – СПб., 1908. – 293 с.
Бернгейм Э. Философия истории, ее история и задачи. – СПб., 1910.
Дройзен И.Г. Историка: лекции об энциклопедии и методологии истории / Иоганн
Густав Дройзен. – СПб. : «Владимир Даль», 2004. – 583 с.
Источниковедение: Теоретические и методические проблемы : сб. ст. / отв. ред. С.О.
Шмидт. – М. : Наука, 1969. – 511 с.
Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования. – 2-е изд. – М. : Наука, 2003.
– 486 с.
Ланглуа Ш.-В., Сеньобос Ш. Введение в изучение истории. М., 1898. 275 с.
Лаппо-Данилевский А.С. Методология истории : в 2 т. / Александр Сергеевич ЛаппоДанилевский. – М. : Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2010.
Сеньобос Ш. Исторический метод в применении к социальным наукам. М., 1902.
Фриман Э. Методы изучения истории / Э. Фриман. М., 1893. (Репринт: Фриман Э.
Методы изучения истории. Пер. с англ. / Э. Фриман. – Изд. 2-е. – М. : Книжный дом
«ЛИБРОКОМ», 2011. – 197 с.).