Тема 8: Приди, весна красная

Тема 8:
Приди, весна красная!..
Тема: С. Дрожжин «Пройдет зима холодная». Е. Баратынский «Весна, весна! Как воздух
чист!». «Березка» (Русская народная песня)
Цели: совершенствовать умения и навыки детей в быстром и выразительном чтении,
развивать читательскую компетентность учащихся, воздействовать на эмоциональную
сферу учащихся, пополнять словарный и лексический запас детей, воспитывать любовь к
природе, интерес к устному народному творчеству
Оборудование: учебник «Литературное чтение», иллюстрации, карточки-решетки.
Ход урока
I Организация класса
II Проверка домашнего задания
III Актуализация опорных знаний учащихся
1. Скороговорка
Сок с березы стек.
Стек с березы стек.
-- О каком времени года идет речь?
2. Задание
--Дополни логическую цепочку.
а) устно
Весна
береза
… (сок, скворечник, сережки …)
б) самостоятельно в тетрадях
Снег
солнце
… (вода, лужи, проталины, подснежники)
в) беседа
-- Какое время года настало?
-- Назовите весенние месяцы.
-- Какие признаки весны вы знаете?
IV Сообщение темы и целей урока
V Работа по теме урока
1. Работа над стихотворением С. Дрожжина «Пройдет зима холодная»
а) чтение учителем;
б) лексическая работа
Растопит, как воск; листами изумрудными
в) самостоятельное чтение детьми;
г) выразительное чтение вслух.
2. Работа над стихотворением Е. Баратынского «Весна, весна! Как воздух чист!»
а) чтение учителем;
б) словарная работа;
в) самостоятельное чтение детьми;
г) задание на развитие памяти; работа в тетради
-- Закройте учебники. В каком порядке рисовал картинки Евгений Баратынский? Составьте
логическую цепочку.
1 – воздух
2 – жаворонок
3 – река
4 – облака
5 -- деревья
Ответ:
1
4
3
5
2
д) показательное чтение вслух;
е) работа с карточками-решетками.
Физкульминутка
3. Задание
-- Кто сможет объяснить значение слов:
Хоровод, равноденствие, первоцвет, закличка?
-- Какие из этих слов можно отнести к теме «Весна»?
4. Рассказ учителя о том, как в старину люди встречали весну.
Весна – пора пробуждения земли от глубокого зимнего сна. С приходом
тепла оживает природа, все живое радуется приходу весны.
После зимних холодов хочется выйти на залитый солнечными лучами
лужок, вдохнуть свежий весенний воздух полной грудью и запеть во весь голос.
Весну, по представлениям наших предков, приносили птицы.
-- Какие традиции, связанные с этим поверьем вы знаете?
С прилетом жаворонков начинались весенние хлопоты земледельцев.
Проверяли и готовили вновь плуги и бороны; доставали ульи с пчелами; проверяли
семена.
А деревенская молодежь готовила к весенним праздникам свои обновки.
Девушки выходили за село водить хороводы. Парни на утренней заре залезали на
деревья, крыши домов, взбирались на пригорки и пели песни – веснянки, да так
громко, что голоса поющих слышны были в окрестных селах. И перекликались, и
сливались человечьи голоса с голосами пробуждающейся от зимнего сна природы.
5. Чтение заклички на с. 113
6. Чтение русской народной песни «Березка» с. 114
VI Обобщение и систематизация знаний учащихся
Ассоциативный куст
ВЕСНА
VII Итоги урока