ЗАКЛЮЧЕНИЕ эксп. комиссии_Челюканова (2).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
экспертной комиссии диссертационного совета Д 212.203.23 при РУДН
по диссертационной работе Челюкановой Ольги Николаевны
«Художественный и внутрилитературный синтез в развитии русской прозы
для детей и юношества 50-80-х гг. ХХ века»,
представленной на соискание ученой степени доктора филологических наук
по специальности 10.01.01 – русская литература
Комиссия утверждена на заседании диссертационного совета
Д 212.203.23 16 января 2015 г. в следующем составе: доктор филологических
наук, профессор Смирнова А.И. (председатель комиссии), доктор
филологических наук, профессор Селеменева М.В., доктор филологических
наук, профессор Кихней Л.Г. Комиссия проанализировала диссертацию,
автореферат, публикации и пришла к следующему заключению.
Диссертация Челюкановой Ольги Николаевны представляет собой
законченное и самостоятельное исследование явлений синтеза в русской
детской литературе 50–80-х гг. ХХ века. Его результаты вносят
существенный вклад в литературоведение.
Диссертационное исследование соответствует паспорту специальности
10.01.01 – русская литература (филологические науки):
- в части формулы специальности – «… изучение сущности и
особенностей творчества русских писателей, их художественных открытий,
продолжения ими национальных традиций и достижений мировой
литературы; осмысление развития жанров, стилей, течений, направлений в
художественном словесном творчестве и его связей с протекающей рядом
литературной деятельностью (литературная критика, письма, дневники,
записные книжки, мемуары и т.п.); изучение динамики литературного
творчества»;
- в части объекта исследования – «…изучение русской литературной
классики, ее непреходящей ценности для современной духовной культуры
общества»;
- в части области исследования – диссертационная работа
соответствует п.4. История русской литературы XX-XXI веков и п.19.
Взаимодействие литературы с другими видами искусства.
Апробация работы, ее научная новизна и практическая значимость
подтверждает
соответствие
содержания
диссертационной
работы
специальности 10.01.01 – русская литература, по которой она представлена к
защите.
Результаты исследования имеют практическую значимость для
учебного процесса, которая состоит в том, что они могут использоваться в
преподавании спецкурсов по русской литературе, детской литературе; курсов
по выбору, касающихся проблем теории и истории литературы, синтеза и
стиля прозы в частности, проблем теории русской детской литературы 1950–
1
1980-х гг.; дисциплин специализации по проблемам поэтики и стиля
отечественной детской литературы.
Основные результаты, выводы и рекомендации диссертационного
исследования отражены в 51 публикации автора (общий объем – 33,5 п.л.,
личный вклад автора – 33,3 п.л.); из них 1 монография, 15 публикаций в
изданиях, рекомендованных ВАК РФ.
Автореферат
диссертации
адекватно
отражает
содержание
исследования, четко формулирует его основные положения и выводы.
В соответствии с профилем выполненного диссертационного
исследования рекомендуются следующие официальные оппоненты:
1. доктор филологических наук, доцент Дворяшина Нина
Алексеевна, профессор кафедры филологического образования и
журналистики филологического факультета Сургутского государственного
педагогического университета;
2. доктор филологических наук, доцент Кудряшова Александра
Артуровна, профессор кафедры филологических дисциплин и методики их
преподавания в начальной школе Московского городского педагогического
университета;
3. доктор филологических наук, профессор Минералова Ирина
Георгиевна, профессор кафедры русской литературы Института филологии
и иностранных языков Московского педагогического государственного
университета.
В качестве ведущей организации предлагается ФГБОУ ВПО
«Волгоградский государственный социально-педагогический университет»
(кафедра литературы).
Обоснованность выбора оппонентов и ведущей организации:
Доктор филологических наук, доцент Дворяшина Нина Алексеевна –
известный ученый-филолог, научные интересы которого связаны с
исследованием проблемы творческой индивидуальности писателя в
контексте литературной традиции, что является одной из актуальных и
фундаментальных задач литературоведения, поскольку выявление
эстетических законов искусства невозможно без постижения самобытных
способов реализации дарования художника. Особое внимание в своих
научных изысканиях Н.А. Дворяшина уделяет проблематике детства.
Основные
публикации
Дворяшиной
Н.А.
по
тематике
диссертационного исследования:
1.
Детство как феномен нравственного сознания в творчестве З. Н.
Гиппиус // Литература в школе. 2009. № 9. С. 9–14.
2.
Концепт детства в романе К. Бальмонта «Под новым серпом» //
Мировая словесность о детях и для детей. М.: МПГУ, 2002. С. 100–111.
2
3.
Лики детства в литературе Серебряного века // Известия
Уральского государственного университета. 2008. № 55. Сер. 2.
Гуманитарные науки. Вып. 15. С. 137–143.
4.
О детях, которых «некому любить» (тема детства на страницах
литературно-художественных изданий рубежа XIX–XX веков) // Мировая
словесность для детей и о детях. М.: МПГУ, 2005. С. 202–213.
5.
Проблема Другого в отношениях «мать – дитя» в осмыслении
З.Н. Гиппиус // Вестник Читинского государственного университета. 2009. №
4(55). С. 112–119.
6.
Мир религиозных переживаний в «детских» рассказах З. Н.
Гиппиус // Религиоведение. 2009. № 3. С. 150–158.
7.
Ребёнок как «поэтический антипод антипоэтического рассудка» в
художественном сознании З. Н. Гиппиус // Вестник Вятского
государственного университета. 2008. № 4(1). С. 87–92.
8.
Русская литература серебряного века о спасительной силе детства
// IV Пасхальные чтения: Гуманитарные науки и православная культура. М.:
МПГУ, 2007. С. 129–138.
9.
«Страна детей» в творческом сознании русских символистов //
Литература в школе. 2008. № 8. С. 7–12.
10. Традиции Ф. М. Достоевского в произведениях о детях Ф.
Сологуба // Мировая словесность для детей и о детях. М.: МПГУ, 2000. С.
66–75.
11. Феномен детства в творчестве русских символистов (Ф. Сологуб,
З. Гиппиус, К. Бальмонт): Монография. Сургут: РИО СурГПУ, 2009.
12. Художественный образ детства в творчестве Ф. Сологуба.
Монография. Сургут: РИО СурГПИ, 2000. 291 с.
13. Эмоционально-чувственная область детской жизни в сознании
К.Д. Бальмонта // Вестник Сургутского государственного педагогического
университета. 2010. № 2. С. 43-51.
14. Галерея портретов и ликов детей и детства в творчестве К.Д.
Бальмонта // Вестник Сургутского государственного педагогического
университета. 2009. № 2. С. 30-41.
Область научных интересов доктора филологических наук, доцента
Кудряшовой Александры Артуровны – синтез искусств в литературе;
психолого-педагогические подходы к анализу литературных произведений;
арттерапия; теория автобиографической прозы.
Основные
публикации
Кудряшовой
А.А.
по
тематике
диссертационного исследования:
1. Первичное событие в теории автобиографической прозы.
Монография. Ярославль: ИПК Литера, 2013. 132 с.
2. Поэтика взросления автобиографического героя: проблемы стиля и
пафоса. Монография. Ярославль: ИПК Литера, 2013. 120 с.
3
3. Документальное и художественное начала в формировании
личности художника в русской автобиографической прозе: галерея семейных
образов и наставников. Монография. Ярославль: ИПК Литера, 2013. 171 с.
4. Мотив
смерти
матери
как
«завершающее
событие»
автобиографической прозы о детстве: Л.Н. Толстой, Н.С. Лесков, М. Горький
[Электронный ресурс] // Электронный журнал «Вестник Московского
государственного областного университета». М.: МГОУ, 2013. № 3.
URL: http://evestnik-gou.ru/vipuski/2013_3/stati/rusfilologiya/kudryuashova.html.
5. Своеобразие приемов «словесной» живописи в русской
автобиографической
прозе:
икона-портрет-карикатура
//
Вестник
Сургутского государственного педагогического университета. 2013. № 5(26).
С. 56 –59.
6. Мотив возвращения в Дом как «завершающее событие» детства в
автобиографической
прозе
//
Вестник
Московского
городского
педагогического университета. 2013. № 1(23). С. 123- 127.
7. Своеобразие и функция «портрета» в русской автобиографической
прозе XIX-XX вв. // Синтез в русской и мировой художественной культуре.
М.: МПГУ, 2012. С. 48–56.
8. Сентиментальное (лирическое) и юмористическое в рассказе
С. Черного «Пасхальный визит» // Мировая словесность для детей и о детях.
Вып. 15. М.: Изд-во МПГУ, 2010. С. 83-87.
Научные интересы доктора филологических наук, профессора
Минераловой Ирины Георгиевны связаны с изучением вопросов синтеза
искусств в русской литературе, в частности, в литературе детской.
Основные
публикации
Минераловой
И.Г.
по
тематике
диссертационного исследования:
1.
Художественный синтез в теории и практике русской словесности
рубежа ХIХ–ХХ веков // Синтез в русской и мировой художественной
культуре. М.: МПГУ, 2001. С. 4-6.
2.
Лиризация
прозы,
ее
поэтизация
и
психологизм:
о
терминологической корректности и адекватности описания феномена //
Синтез в русской и мировой художественной культуре: тезисы научнопрактической конференции. М.: МПГУ; Литера, 2009. С. 37-42.
3.
Анализ художественного произведения: стиль и внутренняя форма.
Учебное пособие. М.: Флинта; Наука, 2011. 256 с.
4.
Русская литература Серебряного века. Поэтика символизма.
Монография. М.: Изд-во Литературного института им. А.М. Горького,
1999. 226 с.
5.
Литература поисков и открытий: Жанровый синтез в русской
литературе рубежа ХIХ–ХХ века. Монография. М.: Прометей; МПГУ
им. В.И. Ленина, 1991.
6.
Юрий Иосифович Коваль – современник и классик // Мировая
словесность для детей и о детях. М.: Литера, 2013. С.297-303.
4
Детская литература: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений.
М: Владос, 2002. 176 с.
8.
Творчество Аркадия Гайдара. Герой. Жанр. Слог. Монография. М.:
Литера, 2006. – 160 с.
7.
Кафедра литературы Волгоградского государственного социальнопедагогического университета является одним из ведущих российских
центров по изучению русской и мировой классической литературы.
Приоритетные направления деятельности кафедры – исследование с позиции
междисциплинарного синтеза соотношения рационального и эмоционального
в художественном тексте и устном народном творчестве, а также
рассмотрение художественной природы категорий пространства и времени в
литературе и фольклоре. В составе кафедры 5 докторов филологических наук
по специальности 10.01.01. – русская литература, среди них
Гольденберг А.Х. (ведущий специалист по творчеству Н.В. Гоголя);
Тропкина Н.Е. – исследователь литературы Серебряного века, в частности
творчества А.А. Ахматовой и др. Сфера научных интересов заведующей
кафедрой проф. Савиной Л.Н. – поэтика и проблематика автобиографической
прозы, художественные особенности детской литературы.
В целом, можно заключить, что рассматриваемая диссертационная
работа
Челюкановой Ольги Николаевны соответствует профилю
диссертационного совета Д 212.203.23, что позволяет рекомендовать принять
ее к защите.
Председатель комиссии
доктор филологических наук,
профессор
Смирнова А.И.
Члены комиссии:
доктор филологических наук,
профессор
Кихней Л.Г.
доктор филологических наук,
профессор
Селеменева М.В.
5