2010 год Всероссийская олимпиада школьников по русскому

2010 год
Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку
II (муниципальный этап)
9 класс
Задание 1.
а) Какие согласные изначально произносились на конце выделенных
слов в русской пословице Старый друг лучше новых двух?
б) Укажите звук, который произносится при естественном слитном
произношении на конце выделенных слов:
Ночь была ясная, звезды сияли радостно;
Цветок засох бы за две недели без воды.
Задание 2.
Раскройте скобки. Объясните причины слитного или раздельного
написания НЕ.
(Не)уходи. Я жизнью заплачу
За твой побег... Вернёшься – (не)заплачу,
(Не)засмеюсь, от ревности (не)вздрогну,
От боли от былой (не)закричу.
Любимая, всё это (не)любовь!
Друзья поймут и всё осудят снова.
Но выше понимая людского,
Любимая, вся эта (не)любовь…
(Геннадий Жуков)
Задание 3.
Объясните значение слов лицедей, лицемер, лицеист. Одинаковы ли
они по происхождению?
Задание 4.
В церкви во время богослужения можно иной раз услышать фразу на
церковнославянском языке: Гони же правду (1 Тим. 6:11). К чему же
призывал христиан апостол Павел? Обоснуйте свой ответ.
Задание 5.
1 сентября 2009 года приказом Министерства образования и науки РФ
определен список словарей, грамматик и справочников, содержащих нормы
современного русского литературного языка. Прокомментируйте в этой связи
заголовки некоторых статей в СМИ. Укажите возможные неточности и ошибки в
этих заголовках.
 С 1 сентября в РФ вводятся новые нормативы русского языка.
1
 В России вступил в силу новый перечень современных словарей
русского языка.
 Кофе изменило пол.
 Минобразование разрешило употреблять «кофе» в среднем роде.
 Вчерашние языковые ошибки признаны нормой.
Действительно ли изменились нормы русского языка на основании этого
приказа?
Задание 6.
Найдите «четвертое лишнее», объясните свой выбор.
а) сосиска, колбаска, котлетка, сардинка;
б) рубанок, ножовка, пила, стамеска;
в) ввиду, насчет, наряду, вопреки.
г) подпись, совесть, завязь, примесь.
Задание 7.
Определите, к каким частям речи относятся выделенные слова:
а) Он узнал, что шепчет высохший тростник, склоняясь к снегу.
б) Что жизнь ему без свободы, силы и любви!
в) Такое воздействие возможно.
г) Пожалуй мне немного деньжат до завтра.
д) Но вскоре он разглядел, что одна сторона следа была оттиснута
глубже другой.
Задание 8.
Определите, какую синтаксическую функцию выполняет слово дорогой
в предложениях, расставьте знаки препинания.
а) При чужих объясняться с ней дорогой не хотелось.
б) Ты не хочешь объяснить дорогой в чем дело?
в) Итак дорогой я надеюсь что Вы не откажете мне в этой милости.
Задание 9.
Из каких словарей взяты словарные статьи?
1) мастúка, -и, ж. 1. Род густой массы различного состава,
применяемый в техническом строительстве. Кровельные мастики. 2. Состав
для натирания полов. 3. Ароматическая смола некоторых деревьев. // прил.
мастúковый, -ая, -ое и мастúчный, -ая, -ое. Мастиковая смола. Мастичное
производство.
2) ПЛАЧЬ • ХОТЬ ПЛАЧЬ. Выражение отчаяния, бессилия,
невозможности что-либо предпринять, чтобы выйти из затруднительного,
тяжелого или безвыходного положения. – Я и так перевернусь, и так лягу, а
сна нету – хоть плачь! С. Бабаевский. Кавалер Золотой Звезды.
Синонимы: Хоть головой об стену бейся, хоть волком вой, хоть
караул кричи, хоть в петлю лезь, хоть в гроб ложись, хоть пулю в
лоб.
2
3) грúпп, из франц. grippe, которое в свою очередь из русского хрип;
см. Шухардт…
4) ТÓДЕС [<нем. Tod смерть] – «смертельная петля», элемент в
парном фигурном катании на коньках, когда партнерша описывает вокруг
партнера (который держит ее за руку) круг на одном коньке при положении
тела почти параллельно льду.
5) ПЛÁКСА разг. (о том, кто часто плачет), НЮНЯ разг., РЁВА
прост., РЁВА-КОРÓВА прост., шутл.
Задание 10.
Переведите фрагмент древнерусского текста и ответьте на вопросы.
1) Каково значение слова ЛОБЪ в предложенном фрагменте?
2) Определите падеж слова КОНЬ во всех четырех случаях его
употребления и объясните, почему в древнерусском тексте
представлена одна и та же форма слова.
3