Аннотация к рабочим программам по биологии 6

Рабочая программа
по Биологии 6 класса
на 2014-2015 год
Составлена на основе государственной программы/ автор: Н.И. Сонин.
Сборник рабочих программ. Биология.5-9 классы: учебно-методическое
пособие/ Сост. Г.М. Пальдяева. – М: Дрофа, 2012г.
Программа включает вопросы основного минимума содержания образования
и требований к уровню подготовки обучающихся по биологии. В программе
используется функциональный подход при рассмотрении организмов и
многообразии органического мира. Это даёт возможность сократить
морфологические ведения и усилить внимание к вопросам обмена веществ
организмов (питание, дыхания, транспорта веществ, выделения), роста,
развития, размножения. Функциональный подход позволяет обосновать
необходимость сохранения разнообразия органического мира и защиты
окружающей среды.
Применение
функционального
подхода
повышает
эффективность
формирования понятия об организме как едином целом, позволяет
сориентировать учащихся на здоровый образ жизни.
Системообразующие цели курса: подготовить учащихся к пониманию
разноуровневой
организация
жизни,
эволюции,
взаимосвязей
в
биологических системах.
Курс «Живой организм» построен на основе сравнительного изучения
основных групп организмов, их строения и жизнедеятельности.
Рабочая программа
по Биологии 7 класса
На 2014-2015 год
Составлена на основе Государственной программы по биологии для
учащихся общеобразовательных школ. Авторы: В.Б. Захаров, Н.И. Сонин.
Сборник рабочих программ. Биология.5-9 классы: учебно-методическое
пособие/ Сост. Г.М. Пальдяева. – М: Дрофа, 2012г.Предназначена для
изучения биологии в 7 классе средней общеобразовательной школы и
является продолжением линии освоения биологических дисциплин, начатой
в 5 классе учебником «Природоведение» А.А. Плешакова и Н.И. Сонина и
учебником «Живой организм» Н.И. Сонина для учащихся 6 классов.
Программа рассчитана на 68 часов и предлагает блочный принцип
построения курса. Первая общая часть каждой темы содержит общую
характеристику рассматриваемой систематической группы; вторая часть
характеризует разнообразие видов живых организмов представленного
таксона и особенности их жизнедеятельности, распространённости и
экологии.
Цели курса: дать представление о многообразии органического мира,
научить систематизировать живые организмы по морфологическим и
физиологическим признакам, воспитывать бережное отношение к
окружающему миру.
Рабочая программа
по Биологии 8 класса
на 2014-2015 год
Составлена на основе Государственной программы по биологии для
учащихся общеобразовательных школ. Авторы: Н.И. Сонин, В.Б. Захаров.
Сборник рабочих программ. Биология, 5-9 классы: учебно-методическое
пособие/ сост. Г.М. Палядьева, - М: Дрофа, 2012г. Настоящая программа
предназначена для изучения курса «Человек и его здоровье» в 8 классе
средней общеобразовательной школы и является логическим продолжением
программ, предложенных для основной школы. Данная программа
базируется на биологических дисциплинах, освоенных в курсах «Живой
организм» и «Многообразие живых организмов», изучаемых в 6 и 7 классах
соответственно.
Цели курса: подчеркнуть социально-биологическую природу человека,
показать анатомические, функциональные и экологические отличия человека
от животных. Учебный материал приближен к уровню современной науки:
введены современные понятия о торможении, синоптической передачи
информации, тренировочном эффекте, иммунитете. В целях гуманизации
курса в него включены сведения о познавательных процессах человека, а
также о психологии личности.
Структура курса складывается из трёх частей. В первой вводятся общие
сведения о человеческом организме, топографии внутренних органов,
уровнях организации организма. Рассматриваются клетки и ткани, основные
принципы нервной и гуморальной регуляции, включая рефлекторную
деятельность. Во второй части даётся обзор основных систем органов. В
третьей части даётся индивидуальное развитие человека. Завершается раздел
темой о познавательных процессах личности.
Рабочая программа
по Биологии 9 класса
на 2014-2015 год
Составлена на основе Государственной программы по биологии для
учащихся общеобразовательных школ. Авторы: В.Б. Захаров, Н.И. Сонин,
Сборник рабочих программ. Сборник рабочих программ. Биология, 5-9
классы: учебно-методическое пособие/сост. Г.М. Палядьева.-М: Дрофа,
2012г. Программа предусматривает изучение учащимися теоретических и
прикладных основ общей биологии, однако содержание каждого учебного
блока упрощено в соответствии с возрастными особенностями учащихся и с
учётом образовательного уровня. В программе сформулированы основные
понятия, требования к знаниям и умениям учащихся по основным блокам
информации. Изучение курса «Биология. Общие закономерности»
основывается на знаниях учащихся, полученных при изучении
биологических дисциплин в 6-8 классах по специальным программам, и
является продолжением линии освоения биологической дисциплины.
Изучение предмета также основывается на знаниях, приобретённых на
уроках химии, физики, истории, физической и экономической географии.
2. Цели курса представлены на разных уровнях: достичь образовательных
результатов на метапредметном, предметном, личностном уровне; развитие
познавательных потребностей. Данные цели соотносятся и с целями
биологического образования:
 Социализация учащихся;
 Приобщение к познавательной культуре как системе познавательных
ценностей, накопленных обществом в сфере биологической науки;
 Формирование экологического сознания, ценностного отношения к
живой природе и человеку.