Критерии используемые для оценки ВКР

Критерии используемые для оценки ВКР
Критерий
1.Четкость
теоритической,
практической
компоненты
исследования.
«Отлично»
Достаточная
четкость
обоих
компонентов
2. Обоснованность решений
проблемы
исследования,
анализ
проблемы
Решение
проблемы
обосновано
полностью и
тщательно,
анализ
проблемы
полный
3.
Рекомен- Внедрение на
дации
по
уровне
практическому
завода,
использованию аптечной сети
кафедры
факультета,
др. вузов.
4. Взаимосвязь
Все части
решаемых
исследования
задач
взаимосвязаны и
соотнесены с
более общей
научной
проблемой
5.
Уровень
проведения
эксперимента
Очень
высокий.
Методики и
уровень
исследований
полностью
соответствует
его целям и
задачам;
количественное и
качественное
оценивание
адекватно и
точно;
выборка
репрезентатив
«Хорошо»
Достаточная
четкость
компонентов
теоретического
характера
и
недостаточная
экпериментальная
Решение
проблемы
обосновано,
анализ проблемы
недостаточно
полный
Внедрение на
уровне аптечной
сети региона, на
уровне кафедры
др. вузов.
Решение задач
взаимосвязано, но
недостаточно
определено место
решенной задачи
в связи с более
общей научной
проблемой
Высокий:
Методики и
уровень
исследований в
достаточной
степени
соответствует его
целям и задачам;
оценивание не
вполне точное;
- выборка
репрезентативна,
«Удовл.»
Достаточная
четкость
компонентов
экспериментального
характера
и
недостаточная
теоретическая
Решение
проблемы
обосновано
частично, даны
отрывочные
сведения о
проблеме
исследования
Внедрение на
уровне
отдельных
аптек
«Неудовл.»
Четкость
отдельных
понятий,
расплывчата, нет
теоретических
обоснований
Проблема не
решена, так как
решение
проблемы не
обосновано
Рекомендации
отсутствуют
Решение задач
Задачи
в целом
исследования не
взаимосвязано, решены, имеется
но наблюдается фрагментальная
относительная
связь между
изолированнос
отдельными
ть частей
задачами и
исследования
частями
исследования.
Средний:
Низкий:
методики и
методики и их
уровень
уровень лишь
исследований
частично
не полностью
соответствуют
соответствуют целям и задачам,
его целям и
экспериментальн
задачам;
ое (модель)
экспериментал
исследование
ьное
отсутствует
(модельное)
репрезентативно
исследование
сть выборки
отсутствует;
вызывает
выборка
сомнения.
Репрезентативна
на, заявка на
патент
6.
Наличие
публикаций
(при наличии
оценивается
уровень
Одна - две и
Одна публикация
более
по теме ВКР,
публикаций
другие
по теме ВКР
публикации
др.
публикации
7.
Качество
Высокое: расчеты полученных
материальной
данных осуществлены с
обработки
применением корреляционного,
результатов
дисперсионного, факторного,
кластерного и др. видов анализа,
используются статистические
методы, позволяющие получить
доказательные выводы.
Использованы методики
доказательной медицины,
фармакоэкономики.
8.
Качество Очень высокое:
Высокое:
оформления
Работа оформлена Имеются не
дипломной
в соответствии с более одного
работы
ГОСТ,
или нарушения и
имеются не более двух
нездвух
незначи- начительных
тельных
откло- отклонений
нений от ГОСта
от ГОСта
Публикации на
др. темы.
Отсутствие
публикаций, по
другой тематике.
Низкое:
математическа
я обработка
результатов
упрощенная,
используемые
статистические
критерии не
адекватны
целям и
задачам
Среднее:
имеются
не
более
двух
нарушения
ГОСта
Математическая
Обработка
результатов
примитивная
(проценты и.т.д.)
или отсутствует
Низкое:
Имеются грубые
нарушения
ГОСта
5.4 Качество защиты (критерии приведены в таблице 2). Риторика,
четкость и ясность устного выступления, знание деталей своей работы и
современного состояния исследуемой проблемы, аргументированность
ответов на вопросы, эффективное использование иллюстрированного
материала (схем, диаграмм, таблиц и пр.).
Таблица 2
Критерии для определения качества защиты ВКР
Критерий
1.Выступление по
защите
дипломной
работы
«Отлично»
- ясное, четкое
изложение
содержания;
-отсутствие
противоречивой
информации;
- демонстрация
знания своей
работы и умение отвечать на
вопросы
«Хорошо»
-четкое
изложение
содержания
работы,
излишне
краткое
изложение
выводов;
отсутствие
противоречиво
й информации,
демонстрация
знания своей
работы
и
умение
отвечать
на
вопросы
2. Ответы Логичны,
Логичны,
на
воп- кратко и убеди- очень кратко
росы,
тельно сформу- сформулирован
возниклированы,
ы,
вызывают
шие
по даны
по дополнительны
поводу
существу
е вопросы, так
работы
поставленного как неполны
вопроса
«Удовл.»
пространное
изложение
содержания
работы;
фрагментальный доклад с
очень краткими
или
отсутствующими
выводами;
путаница
в
научных
понятиях;
отсутствие
ответов на ряд
вопросов,
поставленных в
работе
Элементы не
логичности,
фрагментарност
и в пространных
ответах,
запутанность
ответа
«Неудовл.»
- пространное изложение
содержания,
фрагментальный доклад,
в котором отсутствуют
выводы;
путаница
в
научных
понятиях;
отсутствие ответов на ряд
вопросов;
демонстрация отсутствия
глубоких знаний анализа
своей работы
Отсутствие
логики,
ошибки и путаница в
ответах, не умение найти
нужную
аналогию
в
выполненной работе
5.5 Оценка выпускной квалификационной работы не является
результатом простого арифметического действия – получения среднего балла
от сложения и деления. Члены государственной аттестационной комиссии в
ходе защиты ВКР, ответов студентов на вопросы, обязаны определить
уровень знаний, умений выпускника, его потенциальные возможности,
способность использовать указанные разработки на практике в общем
контексте требований ГОС и вынести свое суждение в виде определенной
оценки по четырех бальной шкале.