Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный
университет «МИФИ»
ОБНИНСКИЙ ИНСТИТУТ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ (ИАТЭ)
Социально - экономический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель ИАТЭ НИЯУ МИФИ»
________________ Н.Л.Сальников
«29» _января__ 2010 г.
ПРОГРАММА АТТЕСТАЦИОННОГО СОБЕСЕДОВАНИЯ
для поступающих в ИАТЭ - НИЯУ МИФИ
на сокращенную программу на базе СПО (ВПО) по специальности 080507 «Менеджмент
организации»
Обнинск 2010
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным
стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 080507
«Менеджмент организации» УМО вузов России по образованию в области менеджмента.
Программу составили:
___________________ Бельская Е.Г., доцент, к.псх.н
___________________Садченкова Ю.Л., доцент, к.э.н.
___________________Недоступенко Г.А., доцент, к.ф.-м.н.
Программа рассмотрена на заседании каф. МФКБУ (протокол № 32 от 28 января 2010г.)
Заведующий кафедрой «Менеджмент, финансы и кредит и бухгалтерский учет»
__________________ /Шубин М.В./
« 28 » января 2010 г.
СОГЛАСОВАНО
Декан СЭФ
_______________/
______________________/
«28_» __января_______2010г.
1. Оценка уровня и качества полученного образования
Биографические данные абитуриента; успеваемость в колледже, вузе; соответствие
полученного образования выбранной специальности (профильность); наличие диплома с
отличием, золотой (серебряной) медали, дипломов победителей и призеров
Всероссийских олимпиад, других наград; наличие свидетельства об окончании
подготовительных курсов.
2. Мотивация выбора профессии
Представление абитуриента о будущей профессии; мотивы выбора профессии;
представления о сфере и направлениях будущей профессиональной деятельности,
предполагаемая специализация; общая ориентация в профессиональной проблематике;
Наличие стажа работы по профилю выбранной специальности: полученные знания и
профессиональные навыки.
3. Личностно-профессиональные характеристики абитуриента
Способность к обучению, дисциплинированность, организованность, ответственность
способность к творческой деятельности; уровень самостоятельности в принятии решений
(самооценка личностных качеств). Представление о будущей профессиональной карьере.
Предполагаемые формы участия в научной и общественной жизни института.
4. Собеседование по профилю
Микроэкономика
1. Сравнительный анализ экономических систем: традиционной, командной,
рыночной, сегментной. Причины отказа России от плановой экономики и перехода
к рыночной экономике.
2. Механизмы функционирования индивидуального рынка. Спрос, предложение,
рыночное равновесие. Теория эластичности спроса и предложения и ее
практическое применение.
3. Рынки совершенной и несовершенной конкуренции: характерные черты,
особенности поведения в краткосрочном и долгосрочном периодах, механизмы
ценообразования.
4. Рынки экономических ресурсов: сущность, виды и особенности
функционирования.
5. Теория производства фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах. Понятие,
виды издержек производства и пути их минимизации.
Литература
1. Архипов А.Л., Большаков А.К., Дерябина М.А. Экономика: Учебник. – 3-е изд.,
перераб. и доп. – М.: Проспект, ТК Велби, 2008.
2. Базылев Н.И., Гурко С.П., Базылева М.Н. Микроэкономика. Учебное пособие. – М.:
ИНФРА-М, 2005.
3. Рудакова И.Е. Экономическая теория Вводный курс. Микроэкономика: Учебное
пособие. – М.: ИНФРА-М, 2008.
4. Самуэльсон П., Нордхаус В.Д. Микроэкономика. – М.: Вильямс, 2008
5. Экономическая теория: Учебник для вузов/В.Д.Камаев и др. – М.: Владос, 2005.
Макроэкономика
1. Макроэкономическая нестабильность: сущность, формы и влияние на развитие
экономической системы (на примере российской экономики).
2. Макроэкономическое равновесие. Классическая и кейнсианская модели.
3. Экономический рост: модели, факторы, методы измерения, государственное
регулирование. Проблемы достижения экономического роста в России.
4. Фискальная и денежно-кредитная государственная политика: сущность и
особенности применения в различных экономических условиях.
5. Основные макроэкономические показатели. Методы измерения и соотношение
между основными показателями.
Литература
1. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник. – 8 -е изд., перераб. и доп.
– М.: ДИС, 2007.
2. Бродская Т.Г., Видяпин В.И., Добрынин А.И., Дятлов С.А. и др. Макроэкономика:
Учебное пособие. – М.: РИОР,2007.
3. Макконелл К., Брю С. Экономикс: В 2 т. – М.: Республика, 2008.
4. Резник Г.А. Макроэкономика: Учеб.-метод. Пособие. – Пенза: ПГАСА, 2006.
Анализ и диагностика хозяйственной деятельности предприятия
1. Эффективность использования оборотных средств организации.
2. Анализ использования материальных ресурсов в производстве.
3. Анализ организационно-технического уровня производства (анализ механизации и
автоматизации).
4. Издержки производства, прибыль и валовый доход.
5. Основные направления улучшения использования основных фондов и
производственных мощностей.
Литература
1. Макарьева В.И., Андреева Л.В. Анализ финансово-хозяйственной деятельности
организации. – 3-е изд., перераб. и доп.- М.: Финансы и статистика, 2007.
2. Савицкая Г.В. Анализ производственно-финансовой деятельности предприятий :
Учебник. – 3-е изд., доп. и перераб. – М.: ИНФРА-М, 2008.
3. Савицкая Г.В. Теория анализа хозяйственной деятельности: Учеб. пособие. – М.:
ИНФРА-М, 2008.
4. Слиньклв В.Н. Бизнес-план и организация финансово-хозяйственной деятельности
предприятия: Учебное пособие. – М.: АЛЕРТА, 2005.
5. Критерии выставления оценки по собеседованию
На собеседовании абитуриент демонстрирует знания:
- основных понятий макро- и микроэкономики и правильно понимает их исходные
принципы – 10 баллов,
- основных инструментов макро- и микроэкономического анализа – 10 баллов,
- сущности макроэкономического равновесия и его основных моделей – 10 баллов,
- основных макроэкономических показателей – 10 баллов,
- характристик рынков и рыночных процессов – 10 баллов.
2) Поступающие на сокращенную программу после СПО сдают:
 Русский язык (ЕГЭ или в традиционной форме)
 Профильный экзамен (ЕГЭ или в традиционной форме в соответствии с Перечнем)
 Собеседование по профилю специальности (проводится аттестационной комиссией
факультета) – программа собеседования должна включать вопросы по профильным
дисциплинам, изучаемым в течение 1 и 2 семестра. По результатам собеседования
аттестационная комиссия выставляет балл за собеседование и составляет
индивидуальный план обучения абитуриента на первые два семестра и зачисляется
по общему конкурсу на 1 курс. По результатам выполнения индивидуального
плана решением Ученого совета и приказом ректора (руководителя) студент
переводится на 3 курс.