Document 4034477

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
Утверждаю
_____________________
Руководитель ООП
по направлению 150400
зав.кафедрой металлургии
проф. В.М. Сизяков
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА»
Направление: 150400 «Металлургия»
Профиль: «Металлургия цветных металлов»
Квалификация (степень) выпускника: магистр
Форма обучения: очная
Составитель: доцент В.Ю. Бажин, кафедра Металлургии
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
2012
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Составитель: доц. В.Ю.БАЖИН
Кафедра Металлургии
1. Цели и задачи дисциплины:
Цель педагогической практики – ознакомление с основами и навыками
преподавательской деятельности в высшем учебном заведении с проведением лекций,
лабораторных работ и практических занятий в рамках учебных программ кафедры
Задачами педагогической практики по кафедре Металлургии являются:
 участие в учебном процессе кафедры и факультета;
 подготовка лекционного курса и лабораторных работ по назначенной тематике
металлургической дисциплины;
 участие в разработке учебных планов и учебно-методических пособий;
 разработка и подготовка инновационных приемов обучения;
 участие в производственных и учебных практиках
2. Место педагогической практики в структуре ООП:
Педагогическая практика является частью ФГОС высшего профессионального
образования (магистратуры) и относится к разделу М.3..
Для прохождения педагогической практики необходимы знания по русскому языку,
философии, математике, физике, общей и физической химии, информатике (Б.2). Предметом
педагогической практики магистров является преподавательская деятельность, связанная с
металлургическими процессами и оборудованием, физико-химическими процессами в
условиях высокотемпературной и
активной среды. Необходимо уметь пользоваться
компьютером, работать с информацией из различных источников; иметь знания по технике
безопасности при работе в металлургическом производстве.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Педагогическая практика базируется на знаниях гуманитарного, математического и
естественнонаучного циклов и направлена на приобретение умений используемых в учебной
деятельности и на производственных практиках о профессиональной подготовке.
Педагогическая практика для магистров направлена на формирование следующих
компетенций: М.2.В.1. Методы постановки и решения технологических задач (ОК-4, ОК-6,
ПК-6, ПК-10, ПК-12, ПК-13, ПК-15, ПК-23); М.2.В.3 Методы количественного и фазового
анализа на цветные и редкие металлы (ОК-4, ОК-5, ПК-7, ПК-9, ПК-12, ПК-23, ПК-24, ПК25); М.2.Д.В1
Металлургия цветных металлов (ОК-6, ОК-8, ПК-6, ПК-7, ПК-12, ПК-13,
ПК-15, ПК-25, ОК-1-2, ОК-6-7, ПК-9-13, ПК-6- 8, ПК-11-15, ПК-20, ПК-22-25)
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: структуру научного познания, роль преподавательской деятельности в развитии
учебного процесса в системе высшего образования, общие принципы организации учебного
процесса для студентов обучающихся предметам по цветной металлургии.
уметь: использовать полученные при прохождении обучения знания для анализа
технологических процессов, технико-экономических показателей, использовать их в
педагогической деятельности.
владеть: навыками культуры речи, психологическими аспектами развития личности,
организацией учебного процесса.
.
4. Формы проведения педагогической практики:
Педагогическая практика проводится в форме практических и лабораторных занятий в
учебных аудиториях и лабораторном комплексе университета.
5. Место и время проведения педагогической практики:
Педагогическая практика в основном проводится в учебных аудиториях и лабораторном
комплексе университета.
Для более широкого ознакомления с педагогической деятельностью необходимо
посещение занятий ведущих специалистов, профессоров кафедры.
Студент проходит педагогическую практику продолжительностью 4 недели после
окончания I курса магистратуры в 3 семестре.
6. Структура и содержание педагогической практики по кафедре Металлургии
Общая трудоемкость педагогической практики составляет 4 зачетных единиц, 42 часа.
№
п/п
Разделы (этапы) практики
1 Подготовка теоретической части для
лабораторного практикума
2
3
4
Виды производственной работы,
Формы
на практике включая
текущего
самостоятельную работу
контроля
студентов и трудоемкость (в
часах)
Л
ПР
СМР Всего
10
10
Акт
Подготовка лабораторного
оборудования и материалов к работе
Подготовка и проведение
интерактивной лекции с наглядными
материалами
Проведение лабораторных и
практических занятий
10
10
Дневник
10
10
Дневник
10
10
Дневник
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
Презентации по темам лекционных занятий.
Основная литература:
1. Андреев А. А. Педагогика высшей школы: (Прикладная педагогика): Учеб. пособие. М., 2000. 234 с.
2. Гусинский Э. Н. Введение в философию образования / Гусинский Э. Н., Турчанинова
Ю. Учебное пособие. - М., 2000.
3. . Ясницкий Л.Н. Современные проблемы науки. М.:БИНОМ, Лаборатория знаний,
2010, 294 с.
4. Пукшанский Б.Я. Научное познание, его уровни, методы и формы (Краткое введение
в методологию научного познания): Методическое пособие для аспирантов и студентов СанктПетербургского горного института (технического университета). СПб: 2003.
5. Джегутанов Б.К., Стрельченко В.И.; Балахонский В.В.; Хон Г.Н. История и
философия науки: учебное пособие для аспирантов. СПб.: 2006.
Дополнительная:
1. Гутнер Л.М. Философские вопросы научного познания и инженерной деятельности.
Учебное пособие.
СПб.: 1993.
2. Лапицкий В.В. Наука в системе культуры. Псков: 1994.
3. Мигдал А.Б. Как рождаются физические теории. М.: 1984.
4. Мигдал А.Б. Поиски истины. М.: 1983.
8. Материально-техническое обеспечение педагогической практики:
Главная библиотека Санкт-Петербургского государственного горного университета.
9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
В качестве средств текущего контроля педагогической практики предусматривается
посещение занятий профессорско-преподавательским составом.
Разработчики:
кафедра Металлургии
(место работы)
доцент
(занимаемая должность)
В.Ю. Бажин____
(инициалы, фамилия)
Эксперты:
кафедра Металлургии
(место работы)
профессор
(занимаемая должность)
В.Н. Бричкин___
(инициалы, фамилия)
кафедра Металлургии
(место работы)
профессор
занимаемая должность)
Г.В. Петров_____
(инициалы, фамилия)