Психологический отбор в спорте.

Психологический отбор в спорте
Комментарии психолога и критерии отбора детей на отделении пулевой
стрельбы.
Эффективность спортивной деятельности зависит от трёх факторов:
способностей и одарённостей спортсмена, профессионализма его тренера и
внешних условий тренировок и соревнований. Первый фактор заставляет
говорить о пригодности того или иного человека к данному виду спорта.
Одни люди более пригодны для занятий гимнастикой, другие – для пулевой
стрельбы, третьи – для бега на короткие дистанции и т.д. Существует мнение,
что неспособных людей нет. Однако спортивная практика показывает, что
это утверждение не бесспорно. Всё дело в том как понимать способность или
неспособность. Если способность относить к возможности человека
заниматься любым видом спорта, то тут спорить не о чем. Другое дело, когда
речь заходит о высоких спортивных достижениях. Хотя трудом можно
добиться многого, но не всего – надо иметь природную
предрасположенность к тому или иному занятию. Именно это и
подразумевается, когда речь идёт о спортивной пригодности. Целью
процесса отбора становится предсказание успеха в конкретном виде спорта
на соревнованиях.
Пригодность с психологических позиций рассматривается на трёх
уровнях: нейродинамическом (свойства нервной системы и темперамента,
выступающие в качестве задатков способностей), психических процессов
(внимание, память, восприятия, мышление) и личностной направленности. С
учётом этих уровней разрабатываются критерии для отбора детей в
различные виды спорта по их способностям и одарённости. Психические
качества, конечно, развиваются, но есть такие, которые не изменяют своих
основных параметров во время тренировочного процесса, они определяются
врождёнными данными спортсмена (соотносятся с определенными
свойствами нервной системы). Свойства нервной системы особенно
значительно влияют на формирование специальных способностей в
«переходный возраст», когда закладываются основы мастерства.
Устойчивость к состояниям тревоги, страха, монотонии, утомления, которая
определяет эффективность работы спортсмена, связана с имеющимися у него
особенностями свойств нервной системы. Стили спортивной деятельности:
распределение сил на дистанции, особенности игры в конце и начале тайма,
тактика ведения спортивных единоборств (атакующий, защитный,
контратакующий стиль) основываются на особенностях свойств нервной
системы.
Основная проблема прогнозирования заключается в том, что
достижение максимальных спортивных результатов в разных видах спорта и
на разных ступенях спортивного мастерства зависят от большого числа
различных психофизиологических показателей и поиск информативных
признаков превращается в самостоятельную задачу.
Результатом нашей многолетней работы в данном направлении на
отделении «Пулевая стрельба» стали выявленные значимые требования
(которые позволяют предсказать успешность на соревновании) к спортсменустрелку на психофизиологическом уровне.
Критерии отбора на отделение «Пулевая стрельба».
В пулевой стрельбе основной пласт значимых для спортсмена качеств
составляют психические качества, которые основываются на врождённых
особенностях человека. Ведущими психомоторными качествами являются
координированность, выносливость к статическому усилию, эмоциональная
уравновешенность. Показатели, которые мы используем для оценки данных
качеств:
1. Уровень статического тремора.
2. Уровень динамического тремора.
3. Скорость простой сенсомоторной реакции.
4. Скорость реакция на движущейся объект.
По каждому показателю присваивается определённое количество баллов. Для
набора в секцию пулевая стрельба необходимо набрать в сумме по всем
показателям не менее 50 баллов.
Педагог-психолог Сиверская Елена Сергеевна