Модуль №2 «Образование иРНК по матрице ДНК
advertisement
Технологическая карта «Образование иРНК по матрице ДНК. Генетический код» Цели урока: Рассмотреть процесс синтеза иРНК, как этап синтеза белков. Изучить понятие генетического кода и его свойства. Вопрос урока: Может ли изменится генетический код? К чему это может привести? УЭ - 1 Цель: Повторение материала прошлого урока, необходимого для изучения новой темы. Задание №1. Работайте вместе с учителем. Устно ответьте на следующие вопросы. После работы поставьте С/к 1. 2. 3. 4. 5. 6. УЭ - 2 Что такое наследственная информация? Что является носителем наследственной информации? Какая информация записана на молекуле ДНК? Что такое ген? Назовите этапы удвоения ДНК. Зачем происходит удвоение ДНК? Что является следствием этого процесса? Цель: изучить процесс синтеза иРНК. Задание №2. Рассмотрите вместе с учителем процесс образования иРНК. После беседы самостоятельно запишите все необходимое. Сделайте вывод. Синтезируйте самостоятельно иРНК, если известно, что ДНК – А-Т-Т-Г-Ц-Г-А-А-Г-ГПосле проверки поставьте В/к. УЭ - 3 Цель: Изучить понятие генетический код и его свойства. Задание №3. Дайте определение термину – генетический код. Перечислите свойства генетического кода, давая необходимые пояснения. Используя полученную информацию, сделайте вывод, ответив на вопрос урока. УЭ - 4 Цель: подведение итогов. Сдайте тетрадь на проверку. Учтите, что итоговая оценка выставляется на основе трех полученных за урок в тетради. Д/з – прочитать параграф 14. выполнить задание 4 на стр.64.
