Учащиеся 10-11 классов могут выбирать профиль обучения!

С 1.09.2013 В 10 КЛАССАХ СРЕДНИХ ШКОЛ
РАЗРЕШАЕТСЯ ОРГАНИЗОВЫВАТЬ ИЗУЧЕНИЕ
ОТДЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ НА
ПОВЫШЕННОМ УРОВНЕ
Учащиеся 10-11 классов могут выбирать профиль обучения, то есть изучать
актуальные для себя дисциплины в большем объёме. Поэтому важная задача,
которая решается в период обучения в 9 классе, предпрофильная подготовка,
позволяющая учащемуся осознанно выбрать профиль обучения, то есть, по
сути, совершить первичное профессиональное самоопределение. От этого
выбора в немалой степени зависит успешность обучения школьников в
старших классах, их подготовка к следующей ступени образования, а в целом
к их будущей профессиональной деятельности. Чем точнее сделан выбор,
тем меньше разочарований и трудностей будет в жизни у молодого человека
и тем больше вероятность, что общество в будущем получит хорошего
специалиста.
В связи с возвращением в белорусские школы с 1.09.2013 г.
профильных классов и, соответственно, возникающими вопросами,
публикуем ответы на них Управления общего среднего образования
Министерства образования, размещенные сайте этого ведомства.
Какое количество учебных предметов можно выбрать ученику 10
класса средней школы для изучения на повышенном уровне?
Предметы будут
математическое,
обществоведческое.
сгруппированы по направлениям - физикохимико-биологическое,
филологическое,
На повышенном уровне в рамках учебного расписания могут изучаться
только два учебных предмета соответствующего направления: физикоматематического,
химико-биологического,
обществоведческого,
филологического.
Далее по желанию учащихся и их законных представителей за счет часов,
выделяемых для проведения факультативных занятий можно продолжить
изучение на повышенном уровне как ранее выбранных учебных предметов,
так и других учебных предметов из перечня типового учебного плана.
При организации образовательного процесса с изучением отдельных
учебных предметов на повышенном уровне по второй модели, какое
количество учащихся может быть в группе?
Учитывая тот факт, что изучение отдельных учебных предметов на
повышенном уровне осуществляется за счет часов, выделяемых на
проведение факультативных занятий, то и количество учащихся в группе
должно быть таким же, как и количество учащихся на факультативных
занятиях.
В соответствии с пунктом 62 Положения об учреждении общего среднего
образования, утвержденного постановлением Министерства образования
Республики Беларусь от 20 декабря 2011 г. № 283, наполняемость группы
при проведении факультативных занятий в учреждениях, расположенных
сельской местности, составляет не менее 3 учащихся, в учреждениях
образования, расположенных в городах и поселках городского типа, не менее
5 учащихся.
Местные исполнительные и распорядительные органы могут принять
решение о формировании групп учащихся, изучающих отдельные учебные
предметы на повышенном уровне по второй модели, с меньшей
наполняемостью.
При организации образовательного процесса по первой модели
наполняемость класса должна составлять не менее 24 учащихся в
учреждениях образования, расположенных в городах и поселках городского
типа.
При организации образовательного процесса по второй модели,
каким образом можно составить расписание учебных занятий?
При составлении расписания учебных занятий заместителю директора по
основной деятельности придется предусмотреть возможность изучения всем
классом учебных предметов на базовом уровне и возможность одновременно
разойтись по группам при изучении отдельных предметов на повышенном
уровне.
В каждой ли школе возможно открытие классов с изучением
отдельных учебных предметов на повышенном уровне, если для этого
есть условия?
Учредитель учреждения образования совместно с руководителем средней
школы будут определять средние школы, в которых образовательный
процесс с изучением отдельных учебных предметов на повышенном уровне
будет организован в X , а затем в XI классах с учетом всех составляющих, а
именно: какие учреждения образования расположены рядом, какой кадровый
потенциал, материально-техническая база учреждения образования и
конечно же, заинтересованность учащихся и их законных представителей в
данной образовательной услуге. При этом, для каждой средней школы
следует определить направления для изучения на повышенном уровне
соответствующих учебных предметов. Возможно, что будут и средние
школы, в которых все учебные предметы будут изучаться на базовом уровне,
а на факультативных занятиях будет осуществляться реализация
индивидуальных интересов, склонностей и способностей учащихся.
Будет ли какой-то отбор среди учащихся в класс с изучением
отдельных учебных предметов на повышенном уровне?
. Все желающие изучать те или иные учебные предметы на повышенном
уровне будут зачислены. Необходимо понимать, что просто «отсидеться» в
таком классе не получится. В этой связи необходимо в каждом учреждении
образования, начиная с V класса, активизировать работу по профориентации.
Получая свидетельство об общем базовом образовании, школьник должен
знать дальнейшую траекторию своего развития. Ведь общее среднее
образование можно получить не только в школе, но и в учреждениях
профессионального и среднего специального образования.
В текущем году Национальным институтом образования ведется
разработка научно-методического обеспечения проведения итоговой
аттестации учащихся за период обучения на II ступени общего среднего
образования в целях обеспечения конкурентоспособности общего базового
образования. По ее результатам и будет определяться механизм приема в X
класс.
Можно ли будет переходить в другие школы, где появится изучение
понравившийся отдельных учебных предметов на повышенном уровне?
Учащийся для продолжения обучения имеют право выбора любого
учреждения образования.
Как будут сдавать выпускные экзамены учащиеся, обучающиеся в
классах с изучением отдельных учебных предметов на повышенном
уровне?
Так как учебные предметы могут изучаться на разных уровнях, то и
задания для выпускных экзаменов в XI классе по учебным предметам,
изучаемым на повышенном уровне, будут отличаться от заданий для
выпускных экзаменов по учебным предметам, изучаемым на базовом уровне.
Управление общего среднего образования Министерства образования
Источник: http://edu.gov.by