Document 3999996

Экзамен по словесности для 6 класса
Экзамен по словесности для 6 класса
1. Определите значения фразеологизмов:
5. Определите значения фразеологизмов:
Глаза разгорелись Глаза разгорелись Работать засучив рукава Работать засучив рукава Семи пядей во лбу –
Семи пядей во лбу –
2. Разберите слова по составу
6. Разберите слова по составу
Каменный, очистилась, восстание, искристый.
Каменный, очистилась, восстание, искристый.
3. Расставьте ударение в словах
7. Расставьте ударение в словах
Баловать, жалюзи, квартал, по двое, кухонный, торты, щавель, портфель.
Баловать, жалюзи, квартал, по двое, кухонный, торты, щавель,
4. Укажите правильный ответ в разборе предложения
портфель.
А. Мороженое ели весёлые ребята.
8. Укажите правильный ответ в разборе предложения
Б. Мороженое ели весёлые ребята.
А. Мороженое ели весёлые ребята.
В. Мороженое ели весёлые ребята.
Б. Мороженое ели весёлые ребята.
5. Спишите текст, вставьте пропущенные орфограммы и пунктограммы.
В. Мороженое ели весёлые ребята.
В школе космонавтов.
5. Спишите текст, вставьте пропущенные орфограммы и пунктограммы.
(В) космосе полная тишина. К…смона…ту долгие дни недели месяцы
В школе космонавтов.
придёт(?)ся быть вдали (от) Земли (от) людей. К…смона…тов надо
(В) космосе полная тишина. К…смона…ту долгие дни недели месяцы
подготовить к этому испытанию. Вот (в) школе к…смона…тов и устроили
придёт(?)ся быть вдали (от) Земли (от) людей. К…смона…тов надо
«класс тишины».
подготовить к этому испытанию. Вот (в) школе к…смона…тов и устроили
Маленькая комната: три метра в длину три метра в ш…рину. Снаружи
«класс тишины».
она похожа на ру…ку к…рабля а изнутри на кабину сам…лёта. Дверь у
Маленькая комната: три метра в длину три метра в ш…рину. Снаружи
к…бины т…ж…лая, стальная звуков (не) пропускает. Для к…смона…та
она похожа на ру…ку к…рабля а изнутри на кабину сам…лёта. Дверь у
подг…товлено всё (не) обходимое одежда продукты питания. (В) к…бине
к…бины т…ж…лая, стальная звуков (не) пропускает. Для к…смона…та
достаточ(?)ное осв…щение. (На) стенках полки с книгами в правом углу
подг…товлено всё (не) обходимое одежда продукты питания. (В) к…бине
умывальник на столе ч…сы. К…смона…т может говорить, его снаружи
достаточ(?)ное осв…щение. (На) стенках полки с книгами в правом углу
услышат а он (н…)кого услышать (не) может.
умывальник на столе ч…сы. К…смона…т может говорить, его снаружи
(Не) знает к…смона…т, сколько времени ему пре…стоит провести в
услышат а он (н…)кого услышать (не) может.
«классе тиш…ны». Читает занимает(?)ся выполняет задания. Так проходят
(Не) знает к…смона…т, сколько времени ему пре…стоит провести в
дни.
«классе тиш…ны». Читает занимает(?)ся выполняет задания. Так
Трудное это испытание. Но в «классе тиш…ны» провёл долгие недели
проходят дни.
каждый наш к…смона…т.
Трудное это испытание. Но в «классе тиш…ны» провёл долгие недели
каждый наш к…смона…т.
Выполните задания к тексту.
1. Запишите основную мысль текста.
Выполните задания к тексту.
2. Определите стиль текста и тип речи.
5. Запишите основную мысль текста.
3. Составьте план к данному тексту.
6. Определите стиль текста и тип речи.
4. Дайте развёрнутый ответ на вопрос (5-7 предложений): «В чём трудность
7. Составьте план к данному тексту.
испытания тишиной?»
8. Дайте развёрнутый ответ на вопрос (5-7 предложений): «В чём
трудность испытания тишиной?»