Департамент научно-технологической политики и образования Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет природообустройства» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Директор Департамента научнотехнологической политики и образования Минсельхоза России Ректор ФГОУ ВПО «Московский государственный университет природообустройства» В.В. Нунгезер «___» _________________2011г. Д.В. Козлов «___» __________________2011г. ПРОГРАММА Повышения квалификации профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений, подведомственных Минсельхозу России «ПРИРОДООБУСТРОЙСТВО И ВОДОПОЛЬЗОВАНИЕ» по профилю «Природоохранное обустройство территорий» 72 часа МОСКВА 2011 Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений, подведомственных Минсельхозу России, разработана в соответствии с положением о Центрах повышения квалификации профессорско-преподавательского состава образовательных учреждений подведомственных Минсельхозу России, утвержденным Директором Департамента научно-технологической политики и образования Минсельхоза России 27.01.2010г. Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений, подведомственных Минсельхозу России по направлению «ПРИРОДООБУСТРОЙСТВО И ВОДОПОЛЬЗОВАНИЕ» на базе ФГОУ ВПО «Московский государственный университет природообустройства» представлена в виде нескольких разделов в объеме 72 часа. Объем учебной нагрузки Лекции Практические занятия Индивидуальные занятия Самостоятельные занятия Итоговая аттестация ВСЕГО 49 11 4 6 2 72 Цели и задачи Основной целью осуществления данной программы, является повышение квалификации и расширение кругозора преподавателей высших учебных заведений по указанным в программе специализациям (профилям) с использованием современных методов работы со специализированными базами знаний, а также с информацией и современными педагогическими и психологическими разработками. Для достижения поставленной цели в процессе преподавания всех разделов указанной программы необходимо решить следующие задачи: ознакомить слушателей с изменениями в нормативно-правовых актах, регулирующих сферу высшего профессионального образования, в том числе в связи с введением уровневой структуры высшего профессионального образования; освоить принципы и технологии проектирования основных образовательных программ вуза (ООП) на основе ФГОС ВПО нового (третьего) поколения; повысить уровень профессиональной подготовки слушателей в вопросах педагогики, психологии, методологии, управления качеством; освоить современные методы профессиональной педагогики для преподавания студентам сложных информационных и ситуационных задач; ознакомить слушателей с основными информационнокоммуникационными технологиями (ИКТ), используемыми в учебном процессе, их местом и ролью в организации учебного процесса; приобрести практические навыки подготовки дидактических учебных материалов, в том числе с помощью прикладного программного обеспечения; приобрести практические навыки подготовки и применения в учебном процессе материалов, размещаемых в сети Интернет; формирование знаний о принципах и методах природоохранного обустройства территорий при различных видах её использования; в результате изучения дисциплины слушатель курса должен знать: - общие принципы и методы природообустройства; - основы природоохранной планировки территорий; - принципы и методы проектирования природоохранных сооружений; - современные методы расчётного обоснования надёжности и безопасности природоохранных систем и сооружений. Уметь: - оценивать последствия вмешательства человека в окружающую природную среду; - прогнозировать тенденции изменений в окружающей среде; - принимать научно-обоснованные решения по природоохранному обустройству территорий. Владеть: - методами расчёта уровня загрязнений биосферы промышленными выбросами; - методами оценки эффективности, безопасности и надёжности природоохранных систем и сооружений. Перечень разделов № Содержание занятий Кол-во часов 2 Обзор законодательства и изменений в нормативных актах, регулирующих сферу высшего профессионального образования в связи с введением уровневой структуры высшего профессионального образования. Инновационные технологии обучения. 3 Психология и педагогика высшей школы. 3 4 5 7 Современные информационные технологи в высшей школе Принципы и технологии проектирования основных образовательных программ вуза (ООП) на основе ФГОС ВПО нового (третьего) поколения. Природоохранное обустройство территорий и инженерная защита окружающей среды Самостоятельная работа 8 ВСЕГО 1 5 6 2 3 5 42 6 66 Учебный тематический план № 1 1.1 2 2.1 2.2 2.3 3 3.1 3.2 3.3 4 4.1 4.2 5 5.1 5.2 5.3 6 6.1 6.2 Содержание занятий Обзор законодательства и изменений в нормативных актах, регулирующих сферу высшего профессионального образования в связи с введением уровневой структуры высшего профессионального образования. Федеральные законы от 24.10.2007 № 232-ФЗ и от 01.12.2007 № 309-ФЗ. Постановление Правительства РФ от 14.02.2008 № 71. Федеральные государственные образовательные стандарты ВПО 3-го поколения, в том числе по направлению «Природообустройство и водопользование». Лицензирование и аккредитация основных образовательных программ вуза на основе ФГОС ВПО 3-го поколения. Инновационные технологии обучения. Необходимость применения инновационных педагогических технологий на современном этапе развития высшей школы. Обзор инновационных технологий. Методика чтения лекций и проведения занятий с использованием современных технологий, в том числе информационных. Психология и педагогика высшей школы. Предмет психология и педагогика в высшей школе Особенности личности современных преподавателей и студентов Основные современные психолого-педагогические проблемы обучения в высшей школе Современные информационные технологи в высшей школе Создание электронных учебников. Правовые и организационные вопросы. Типы электронных изданий. Преимущества и недостатки электронных учебников. Средства создания электронных изданий. Порядок сертификации программных средств. Практическое занятие. Обработка данных. Сохранение данных в различных форматах. Конвертирование, кодирование и транскодирование. Принципы и технологии проектирования основных образовательных программ вуза (ООП) на основе ФГОС ВПО нового (третьего) поколения. Структура ООП. Формирование целей и задач ООП. Разработка компетентностной модели выпускника. Зачетная единица (кредит) как мера трудоемкости образовательной программы. Требования к проектированию рабочих учебных планов. Разработка рабочих учебных программ дисциплин в компетентностном формате. Оценка уровня сформированности компетенций у выпускника. Кол-во часов 2 1 1 1 1 1 1 3 2 1 2 2 Природоохранное обустройство территорий и инженерная защита окружающей среды Общие сведения. Принципы природоохранного обустройства территорий. Системы и принципы расселения. Выбор территории для населённого места и промышленных производств. Функциональное зонирование территории. Общие сведения. Системы водоотвода. Дождевая канализация. Отвод дождевых вод при разных системах канализации. Сооружения систем отвода. 3 2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 6.8 6.9 6.10 6.11 6.12 6.13 6.14 6.15 Расчёты водостоков. Общие сведения. Состав и свойства сточных вод. Методы очистки сточных вод. Сооружения систем механической и биологический чистки сточных вод. Сброс сточных вод в водоёмы и водотоки. Общие сведения. Условия формирования стока рек. Противопаводковые мероприятия и сооружения. Основы статических и гидравлических расчётов сооружений. Выбор типа противопаводковых сооружений. Общие сведения. Защита территории от затопления. Обвалование территорий. Отвод поверхностного стока. Защите территорий от подтопления грунтовыми водами (факторы подтопления; городские дренажи и дренажные системы; основы проектирования и расчётов; сооружения на дренажных системах; выбор типа дренажа и пр.) Общие сведения. Оценка активности овражных склонов. Прогноз овражной эрозии и интенсивности оврагообразования. Проектирование противоэрозионных мероприятий и сооружений. Освоение овражных территорий для сельскохозяйственного и градостроительного использования. Общие сведения. Причины образования оползней. Основы проектирования противооползневых мероприятий и сооружений. Основы статических расчётов противооползневых сооружений. Повышение надёжности и безопасности сооружений для стабилизации склонов. Общие сведения. Особенности формирования и распространения селевых потоков. Классификация бассейнов по степени селеносности. Противоселевые мероприятия и сооружения, основы гидравлических статических расчётов. Обеспечение безопасности и надёжности мероприятий и сооружений. Общие сведения. Мероприятия по защите окружающей среды примагистарьных территорий от вредных промышленных выбросов, шума, инфразвука и вибраций. Пути уменьшения вредных промышленных выбросов. Защита территорий от антропогенных воздействий на различных стадиях проектирования, строительства и эксплуатации. Защита вредных объектов и биоресурсов. Защита почв от загрязнения и деградации. Общие сведения. Экологические проблемы при складировании и рециклизации отходов, пути их решения. Современные схемы управления отходами. Принципы, концепции санитарного захоронения отходов производства и потребления. Технологии переработки отходов. Накопители промышленных отходов. Защита окружающей среды при складировании и рециклизации отходов. Рекультивация территорий. Общие сведения. Условия формирования родникового стока. Типы и конструкции каптажных сооружений. Основы природоохранного обустройства территорий, прилегающих к роднику. Основы технической эксплуатации каптажных сооружений. Общие сведения. Алгоритм проектирования природоприближённых водотоков. Строительные материалы, используемые при возведении природоприближённых русел. Основы расчётов сооружений. Общие сведения. Классификация техногенных нарушений природной среды и нарушенных земель. Этапы рекультивации. Рекультивация и обустройство загрязнённых земель. Инженерная подготовка территорий. Общие сведения. Природные и геотехнические мероприятия (классификация и условия применения). Выбор материала. Общие сведения. Основные принципы проектирования полигонов бытовых отходов и накопителей промышленных отходов. Выбор площадки для расположения полигонов и накопителей отходов. Основы природоохранного 2 3 2 3 3 3 2 2 3 2 2 3 3 природоохранного обустройства территорий. Мониторинг окружающей среды. 6.16 Общие сведения. Особенности расчётов и проектирования природоохранных 2 водных объектов. Состав сооружений. Проектирование грунтовых и бетонных подпорных сооружений. Статические и фильтрационные расчёты. Оценка фильтрационной прочности грунтов плотин и оснований. Проектирование водопропускных сооружений (водосбросы, водоспуски, водовыпуски). Основы гидравлических расчётов , конструирование элементов сооружений, управление бурными потоками, прогноз местных размывов, сбойные течения и борьба с ними, выбор рациональных конструктивных решений. Защиты водохранилищ и подпёртых бьефов от заиления и зарастания. Борьба с эвтрофикацией водоёмов. Обеспечение надёжности и безопасности сооружений природоохранных водных объектов. Обустройство береговой линии водных объектов. 6.17 Общие сведения. Характеристика рыбных и нерыбных объектов. 2 Рыбоохранные мероприятия. Защита водных ресурсов в рыбном хозяйстве. Охрана шельфа. Воспроизводство рыбных и нерыбных объектов. Рыбохозяйственная гидротехника (принципы рыбозащиты, рыбозащитные и рыбопропускные сооружения, прудовые рыбоводные и нерестово-выростные хозяйства и пр.) охрана леса и животных. 7 Самостоятельная работа. 6 ВСЕГО 66 Учебно-методические материалы 1. Попов М.А., Румянцев И.С. Природоохранные сооружения. Учебник. М.: Колос, - 2005. 520 с. 2. Голованов А.И. и др. Основы природообустройства. Учебник. – М.: Колос. – 2001. 63 с. 3. Добронравова В.Е. Природоохранное обустройство территорий. Учебное пособие. – М.: МГУП, - 2005. 225 с. 4. Попов М.А. Инженерная защита окружающей среды. Учебное пособие. – М.: 2006. – 491 с. 5. Румянцев И.С., Черных О.Н., Алтунин В.И. Обустройство каптажа родников. Учебное пособие. – М.: МГУП, 2007.194 с. Составители: Козлов Д.В., Галямина И.Г., Степанов А.А., Бакштанин А.М., Журавлева А.Г., Залысин И.Ю., Борисова Н.В., Попов М.А., Пручкин С.И. Декан ФПК и ДПО А.М. Бакштанин