История (письменно)

Программа и правила проведения
вступительного испытания в магистратуру
Исторический факультет
Направление подготовки 46.04.01 История
Магистерские программы:
«Методологические проблемы исторической науки»,
«Идеологические и интеллектуальные традиции современной цивилизации»
Московского педагогического государственного университета
в 2016 году
Программа письменного вступительного испытания
«История»
I. Пояснительная записка
Программа вступительного испытания составлена в соответствии с
требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по
направлению подготовки 46.04.01 История.
Цель письменного вступительного испытания – определение готовности и
возможности поступающего освоить выбранную магистерскую программу.
Задачи письменного вступительного испытания:
– проверить уровень знаний поступающего;
– определить склонности к научно-исследовательской деятельности;
– выяснить мотивы поступления в магистратуру;
– уточнить область научных интересов.
Поступающий в магистратуру должен:
знать:
– базовый материал основных учебных циклов / дисциплин: история России,
всеобщая
история,
теоретико-методологические
проблемы
исторических
исследований, источниковедение, история исторической науки;
– основные научные концепции, объясняющие единство и многообразие
исторического процесса, специфику интерпретации прошлого различными школами
и направлениями в исторической науке;
уметь:
– применять полученные базовые знания в научно-исследовательской,
образовательной,
культурно-просветительской;
экспертно-аналитической,
организационно-управленческой деятельности;
владеть:
– общепрофессиональными знаниями теории и методов исторических
исследований;
– способностью понимать, критически анализировать и излагать базовую
историческую информацию.
II. Содержание программы
Раздел 1. Историческое источниковедение. Предмет, задачи и отрасли
исторического источниковедения. Исторический источник, его место в
формировании исторического знания. Соотношение понятий подлинности,
достоверности и исторической правды в историческом источнике. Цели и способы
классификации исторических источников. Принципы, методы и приемы работы с
источниками. Понятие научной критики источника. Классическая структура
источниковедческого анализа. Текстологические методы работы с письменными
источниками. Методы дескриптивной (описательной) статистики при обработке
исторических источников. Количественный и качественный контент-анализ как
методы работы с историческими источниками. Компаративистский подход к
анализу письменных источников. Роль дискурс-анализа в методологическом
развитии источниковедения. Междисциплинарный характер исторического
источниковедения. Специфика источниковедения различных периодов истории:
первобытного общества, древней истории, эпохи средневековья, нового и новейшего
времени.
Раздел 2. Отечественная история. Древнерусская государственность IX –
начала XII в. Русь в XIII в.: между монгольским нашествием и экспансией
католического Запада. Объединительные процессы в Северо-Восточной Руси в XIV
– первой трети XVI вв. Политический строй и внутренняя политика Россия в
середине – второй половине XVI в. Смутное время в Русском государстве начала
XVII в. Особенности социально-экономического развития и политического строя
России в XVII веке. Петровские преобразования, их характер и значение. Упрочение
абсолютизма и сословного строя во второй половине XVIII в. Социальноэкономический строй России XIX – начала XX вв. Отмена крепостного права и ее
последствия. Эволюция государственного строя России в XIX веке. Реформы и
контрреформы. Общественное движение в России в XIX веке. Власть и общество в
России в начале ХХ в. Первая российская революция (1905-1907 гг.). Партийная
система России начала ХХ в. Россия в системе международных отношений XVIII –
начала ХХ вв. Культура дореволюционной России. Революция 1917 г. в России.
Гражданская война и интервенция. Советская страна в 1920-1930-е гг.: экономика,
политический режим, международное положение. Великая Отечественная война
(1941-1945 гг.). Внутренняя и внешняя политика СССР во второй половине 1940 –
середине 1980-х гг. Власть и общество. «Перестройка» и международное положение
СССР (1985-1991 гг.). Суверенная Россия в конце ХХ – начале XXI в.: социальноэкономическое развитие, внутренняя и внешняя политика.
Раздел 3. Всеобщая история. Современные концепции происхождения
человека и общества. Особенности социально-экономического и политического
строя древневосточных государств. Политико-правовая организация и социальная
структура античных обществ. Античная культура. Становление и развитие
средневековой западноевропейской цивилизации и культуры. Страны Востока в
средние века. Мусульманская культура. Идеология гуманизма и особенности
Ренессанса в странах Западной Европы. Реформация и Контрреформация в Западной
Европе. Европейские революции Нового времени. Модернизация европейского
общества: переход от традиционного, аграрного общества к индустриальному.
Традиционные общества Востока в условиях европейской колониальной экспансии.
Эволюция экономической системы, социальной структуры, политико-правовой
организации западного общества в XX веке. Тоталитарные режимы в странах Запада
в ХХ в. Международные отношения в Новое и Новейшее время. Первая мировая
войны. Вторая мировая война. Системный кризис индустриального общества в
ведущих странах Запада в конце 1960-1970-х гг. Модели социально-экономического
развития стран Азии и Африки во второй половине ХХ в. Становление
информационного общества в странах Запада на рубеже XX-XXI вв.
III. Литература
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Основная литература:
Голиков А. Г., Круглова Т. А. Источниковедение отечественной истории. – М.,
2012.
История Древнего Востока: Учебное пособие для студентов высших учебных
заведений / Под. ред. В.И. Кузищина. – М., 2010.
История Древнего Рима: Учебное пособие для студентов высших учебных
заведений / Под. ред. В.И. Кузищина. – М., 2010.
История Древней Греции: Учебное пособие для студентов высших учебных
заведений / Под. ред. В.И. Кузищина. – М., 2011.
История России ХХ – начала XXI в.: Учебник для бакалавров / Под ред. Д.О.
Чуракова, С.А, Саркисяна. – М., 2014.
История Средних веков: Учебник для студентов высших учебных заведений:
В 2 т. / Под ред. С.П. Карпова. – М., 2010.
Павленко Н.И., Андреев И.Л., Ляшенко Л.М. История России: Учебник. – М.,
2012.
Пономарев М.В. История стран Европы и Америки в новейшее
время: Учебник. – М., 2010.
Родригес А.М. История стран Азии и Африки в Новейшее время: Учебник. –
М., 2010.
Дополнительная литература:
10.Алексеев В.П. Першиц А.И. История первобытного общества: Учебник для
студентов вузов. – М., 2004.
11.Васильев Л.С. История Востока: В 2 т. – М. .2013.
12.Григорьева И. В. Источниковедение новой и новейшей истории стран Европы
и Америки. – М., 2012.
13.Данилевский И. Н., Кабанов В. В., Медушевская О. М., Румянцева М. Ф.
Источниковедение: теория, история, метод, источники российской истории.
М., 1998.
14.Древний Восток: Учебное пособие для вузов / Рук. проекта А.О. Чубарьян. –
М., 2007.
15.История России XIX –начала ХХ вв. / Под ред. В.А. Федорова. – М., 2011.
16.История России XVIII-XIX веков: Учебное пособие для студентов высших
учебных заведений / Под ред. Л.В. Милова. – М., 2010.
17.История России XVII-XVIII вв.: Учебник для студентов вузов / Под общ. ред.
Р.М. Введенского. – М., 2008.
18.История России XX – до начала XXI века: Учебное пособие для студентов
высших учебных заведений / Под ред. Л.В. Милова. – М., 2006.
19.История России с древнейших времен до конца XVII века: Учебное пособие
для студентов высших учебных заведений / Под ред. Л.В. Милова. – М., 2006.
20.Медушевская О.М. Теория и методология когнитивной истории. – М., 2008.
21.Новая история стран Азии и Африки: XVI-XIX вв.: Учебник для вузов: В 3 ч. /
Под ред. А.М. Родригеса. – М., 2004.
22.Новая история стран Европы и Америки XVI-XIX века: Учебник для вузов: В
3 ч. / Под ред. А.М. Родригеса, М.В. Пономарева. – М., 2005-2008.
23.Новейшая история России (1914-2011): Учебник для бакалавров / Под ред.
М.В. Ходякова. – М., 2013.
24.Новейшая история стран Азии и Африки: XX век: Учебник для вузов: В 3 ч. /
Под ред. А.М. Родригеса. – М., 2005-2006.
25.Новейшая история стран Европы и Америки: XX век: Учебник для вузов: в 3
ч. / Под ред. А.М. Родригеса, М.В. Пономарева. – М., 2004-2005.
26.Новейшая отечественная история. XX - начало XXI века: Учебник для
студентов высших учебных заведений: В 2 кн. / Под ред. Э.М. Щагина. – М.,
2008.
27.Павленко Н.И., Андреев И.Л., Федоров В.А. История России с древнейших
времен до 1861 года: Учебник для студентов высших учебных заведений. –
М., 2011.
28.Пленков О.Ю. Новейшая история стран Европы и Америки: Учебник для
бакалавров. – М., 2014.
29.Пономарева Е.Г. Современная Россия: политические отношения и
политические институты: Учебник для вузов. – М., 2006.
30.Проскурякова Н.А. Россия в XIX веке: государство, общество,
экономика: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.,
2010.
31.Проскурякова Н.А. Россия в XIX веке: образование, наука, культура: Учебное
пособие для студентов вузов. – М., 2010.
32.Родригес А.М., Леонов С.В., Пономарев М.В. История XX века. Россия. Запад.
Восток: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.,
2008.
33.Соколов А.К. Курс советской истории, 1917-1940: Учебное пособие для
студентов вузов. – М., 1999.
34.Соколов А.К., Тяжельников В.С. Курс советской истории, 1941-1991: Учебное
пособие для студентов вузов. – М., 1999.
IV. Правила проведения письменного вступительного испытания
1. Перед вступительным испытанием проводится консультация для
абитуриентов (в соответствии с утверждённым расписанием).
2. Вступительное испытание проводится в письменной форме.
3. При входе в аудиторию, где проводится испытание, абитуриент предъявляет
паспорт (иной документ, удостоверяющий личность) и экзаменационный лист.
4. Во время проведения вступительного испытания должны быть отключены
мобильные телефоны и другие средства связи.
5. Во время вступительного испытания не допускается использование
абитуриентами своей бумаги, корректирующей жидкости и др.
6. На вступительном испытании абитуриенту выдаются бланк Листа ответа и
экзаменационный материал.
7. При заполнении бланка Листа ответа необходимо использовать ручки
синего или черного цвета.
8. Консультации с членами предметной (экзаменационной) комиссии во время
проведения вступительного испытания допускаются только в части уточнения
формулировки вопроса.
9. Продолжительность вступительного испытания - 2 астрономических часа.
10. На экзамене абитуриентам объявляется дата, место и время объявления
результатов, показа письменных работ и проведения заседания апелляционной
комиссии.
11. Выход из аудитории во время проведения вступительного испытания
допускается только в сопровождении секретаря отборочной комиссии.
12. Абитуриент имеет право покинуть аудиторию (в т.ч. досрочно) только с
разрешения экзаменаторов.
13. Вступительное испытание оценивается по стобалльной шкале.
14. В случае несогласия с выставленной оценкой абитуриент имеет право
подать апелляцию.
15. Абитуриент, не явившейся или опоздавший на вступительное испытание
без уважительной причины, к дальнейшим испытаниям не допускается.