Основные публикации студентов

Основные публикации студентов
Ильницкая Е.Э. Проблемы подготовки учащихся к ЕГЭ по математике на примере раздела
«Тригонометрия» // Всероссийская научно-практическая конференция студентов, магистров,
аспирантов (НВГУ), г Нижневартовск, 16-17 апреля 2014 года.
Дерновая В.А. Анализ Интернет-ресурсов для подготовки к математическим олимпиадам // II
Международная научная конференция «Современные вопросы экономического развития», филиал
Варшавского политехнического университета в г. Плоцк, Польша, 24 апреля 2014 г.
Фархиуллин Р.Д., Амирова Е.Х., Худжина М.В. Интерактивные тренажеры в обучении
математики (на примере раздела «Дифференциальное исчисление») // Проблемы теории и
практики обучения математики: Материалы сборника научных работ, представленных на
междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения» / Науч. ред. В.В. Орлов. – Санкт-Петербург:
РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. – С. 150-154.
Фархиуллин Р.Д. Интерактивные формы в обучении математическим дисциплинам // Проблемы
теории и практики обучения математике: Сборник научных работ, представленных на
Международную научную конференцию «68 Герценовские чтения» / науч. ред. В.В. Орлов –
Санкт-Петербург: РГПУ им. А.И. Герцена, 2015.
Булганина Г.И. Профессионально-ориентированные учебные задания в преподавании математики
в учреждениях среднего профессионального образования // Традиции и инновации
образовательной системы: II Международные педагогические чтения, Чебоксары, 25 июня 2012 г.,
Учебно-методический центр, 2012, – С.410-412.
Булганина Г.И., Худжина М.В. Формирование общих и профессиональных компетенций при
обучении математике в учреждениях среднего профессионального образования // Психология и
педагогика на современном этапе: III научно-практическая конференция. – Ставрополь: Изд-во
Центр научного знания «Логос», 2012. – С. 149-152.
Роговая Т.Я. Интерактивные методы обучения дифференциальным уравнениям в формировании
коммуникативных компетентностей студентов // 65 Герценовские чтения: Международная
научная конференция. – Санкт-Петербург, с 24 февраля 2012 г. по 5 марта 2012 г., Изд-во СанктПетербург: РГПУ им. А.И.Герцена, 2012. – С. 162 - 164.
Андреева Е.А. О роли цифровых образовательных ресурсов для формирования исследовательских
умений учащихся // Информационные ресурсы в образовании. – Нижневартовск, НГГУ, с 27 марта
2012 г. по 29 марта 2012 г., Изд-во Нижневартовск: НГГУ, 2012. – С. 95 – 95.
Андреева Е.А. Повышение уровня математической компетентности учащихся посредством
увеличения доли заданий исследовательского характера // XIII студенческая научная конференция
НГГУ. – Нижневартовск, НГГУ, с 31 марта 2011 г. по 30 апреля 2011 г., Изд-во Нижневартовск:
НГГУ, 2012. – С. 223 – 224.
Роговая Т.Я. Социальные сети в организации учебно-воспитательного процесса факультета //
Internet przyjazny ludziom aktywnym: II Miedzynarodowej Studenckiej Konferencji Naukowej
(интернет-конференция). – Plock, 19 апреля 2012 г., Изд-во Płock-Trzepowo, Wydawnictwo PWSZ w
Płocku, 2012. – С. 141 – 146.
Борович П.С. Информационные технологии как средство формирования и мониторинга
индивидуальной траектории обучаемого // Культура, наука, образование: проблемы и
перспективы: II Всероссийская научно-практическая конференция. – Нижневартовск, НГГУ, 8
февраля 2013 г., Изд-во Нижневартовск: НГГУ, 2013.
Амирова Е.Х. Использование интерактивных тренажеров в обучении математике // XV
студенческая и X школьная научно практическая конференция. – Нижневартовск, НГГУ, с 2
апреля 2013 г. по 3 апреля 2013 г., Изд-во Нижневартовск: НВГУ, 2013. – С. 289 – 290.
Амирова Е.Х. Использование интерактивных тренажеров в обучении математике // Местное,
российское издание "Информационные ресурсы в образовании: Материалы международной
научно-практической конференции". – Нижневартовск. Изд-во Нижневартовск: НВГУ, 2013. – С.
244 – 251.
Стерхова М.И. Использование системы заданий повышенной сложности как условие развития
обучающихся с высокими учебными возможностями // Культура, наука, образование: проблемы и
перспективы: II Всероссийская научно-практическая конференция. – Нижневартовск, НГГУ, 8
февраля 2013 г., Изд-во Нижневартовск: НГГУ, 2013.
Воронова Н.И. О составлении математических задач обучаемыми // Культура, наука, образование:
проблемы и перспективы: II Всероссийская научно-практическая конференция. – Нижневартовск,
НГГУ, 8 февраля 2013 г., Изд-во Нижневартовск: НГГУ, 2013.
Федосеева Н.Т. Формирование ключевых и предметных компетенций обучающихся при
реализации модульной технологии обучения физике в профильных классах // XV Всероссийская
студенческая конференция НВГУ. – Нижневартовск, НВГУ, 2 апреля 2013 г., Изд-во
Нижневартовск, 2013. – С. 290 – 292.
Федосеева Н.Т. Формирование ключевых и предметных компетенций обучающихся при
реализации модульной технологии обучения физике в профильных классах // Культура, наука,
образование: проблемы и перспективы: II Всероссийская научно-практическая конференция. –
Нижневартовск, НГГУ, 8 февраля 2013 г., Изд-во Нижневартовск: НГГУ, 2013.
Зайнуллин М.Н. Задачи с экологическим содержанием в курсе алгебры 7 класса // V
Международная студенческая электронная научная конференция «Студенческий научный форум
2013». – М.: РАЕ, с 15 февраля 2013 г. по 31 марта 2013 г., Изд-во Москва, 2013.
Зайнуллин М.Н. Задачи с экологическим содержанием как средство формирования
математической компетенции // 51-я Международная научная студенческая конференция
«Студент и научно-технический прогресс». – Новосибирск, Новосибирский гос. Университет, с 12
апреля 2013 г. по 18 апреля 2013 г., Изд-во Новосибирск: Новосиб. Гос. Ун-т, 2013.
Зайнуллин М.Н. Конструирование математических задач // Культура, наука, образование:
проблемы и перспективы: материалы IV Всероссийской научно-практической конференции (г.
Нижневартовск, 12–13 февраля 2015 года). Часть II. / Отв. ред. А.В. Коричко. – Нижневартовск:
Изд-во Нижневарт. гос. ун-та, 2015. – С. 536-539.
Зайнуллин М.Н. Конструирование математических задач // Современное образование: теория и
практика: IV научно-практическая конференция, Чебоксары, - 2015. – С. 112-116.
Киркина А.В. Развитие мышления школьников в процессе обучения математике //
Международная студенческая научная конференция «Студенческий научный форум 2013». – М.:
РАЕ, с 15 февраля 2013 г. по 31 марта 2013 г., Изд-во Москва, 2013.
Бутова О.В. Оценка уровня сформированности компетенций обучающихся по программам
высшего образования в условиях реализации ФГОС» // Проблемы теории и практики обучения
математике: Сборник научных работ, представленных на Международную научную конференцию
«68 Герценовские чтения» / науч. ред. В.В. Орлов – Санкт-Петербург: РГПУ им. А.И. Герцена,
2015.
Мингазов А.Р. Возможность формирования информационной культуры обучающегося в
школьном курсе математики // Традиции и инновации в образовательном пространстве России,
ХМАО—Югры, НВГУ: Материалы Всероссийской научно- практической конференции
(г.Нижневартовск,, Нижневартовск, НВГУ, 24 марта 2015 г., ранг: Всероссийский, изд-во
Нижневартовск: НВГУ, 2015.
Чернышев В.В. Математические задачи с параметрами как средство развития исследовательских
умений учащихся 5-6 классов // IV Всероссийская научно-практическая конференция «Культура,
наука, образование: проблемы и перспективы», Нижневартовск, НВГУ, с 12 по 13 февраля 2015 г.,
ранг: Всероссийский, изд-во Нижневартовск: НВГУ, 2015. – С. 545 – 546.
Бирлова Т.С. Формирование ключевых компетенций на уроках геометрии в средней школе // IV
Всероссийская научно-практическая конференция «Культура, наука, образование: проблемы и
перспективы», Нижневартовск, НВГУ, с 12 по 13 февраля 2015 г., ранг: Всероссийский, изд-во
Нижневартовск: НВГУ, 2015. – С. 545 – 546.
Загитова Г.А. Подготовка к ОГЭ по модулю «алгебра» учащихся 8-9 классов // IV Всероссийская
научно-практическая конференция «Культура, наука, образование: проблемы и перспективы»,
Нижневартовск, НВГУ, с 12 по13 февраля 2015 г., ранг: Всероссийский, изд-во Нижневартовск:
НВГУ, 2015. – С. 545 – 546.
Гулиева Э.Н. Комбинаторика на уроках математики в средней школе // IV Всероссийская научнопрактическая конференция «Культура, наука, образование: проблемы и перспективы»,
Нижневартовск, НВГУ, с 12 по 13 февраля 2015 г., ранг: Всероссийский, изд-во Нижневартовск:
НВГУ, 2015. – С. 545 – 546.
Гулиева Э.Н. Комбинаторика на уроках математики в средней школе // Традиции и инновации в
образовательном пространстве России, ХМАО—Югры, НВГУ: Материалы Всероссийской
научно- практической конференции, г.Нижневартовск, НВГУ, 24 марта 2015 г., ранг:
Всероссийский, изд-во Нижневартовск: НВГУ, 2015. – С. 545 - 546.
Геллерт Е.В. Задания в тестовой форме как средство формирования математической
компетентности учащихся 10 класса на уроках алгебры при изучении тем: «показательная и
логарифмическия функции» // IV Всероссийская научно-практическая конференция «Культура,
наука, образование: проблемы и перспективы», Нижневартовск, НВГУ, с 12 по 13 февраля 2015 г.,
ранг: Всероссийский, изд-во Нижневартовск: НВГУ, 2015. – С. 545 – 546.
Фомина Е.Ю. Роль элективных курсов для повышения уровня математической подготовки
обучающихся профильной школы в условиях реализации ФГОС // Проблемы теории и практики
обучения математике: Сборник научных работ, представленных на Международную научную
конференцию «68 Герценовские чтения» / науч. ред. В.В. Орлов – Санкт-Петербург: РГПУ им.
А.И. Герцена, 2015.
Фархиуллин Р.Д. Лекция пресс-конференция с использованием кейс метода по теме:
«Дифференциальное исчисление функции нескольких переменных» // Традиции и инновации в
образовательном пространстве России, ХМАО—Югры, НВГУ: Материалы Всероссийской научно
- практической конференции, г.Нижневартовск, НВГУ, 24 марта 2015 г., ранг: Всероссийский, издво Нижневартовск: НВГУ, 2015.