Безударный гласный в корне слова

Диктант с грамматическим заданием по темам «Безударный гласный в корне слова, проверяемый
ударением», « парный звонкий глухой согласный в середине и на конце слова» (2 класс, 3 четверть)
22 января 2014 года
Фамилия, имя ученика ___________________________________
№
Критерии
1.
Безударный гласный в корне слова, проверяемый
ударением
Ь – показатель мягкости
Парный звонкий – глухой согласный в середине
слова
Буквосочетания жи-ши.
Слитное написание приставок.
Раздельное написание предлогов
Оформление предложения Заглавная буква в
начале предложения
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Точка в конце
предложения.
8.
Баллы Самооценка Оценка Работа над ошибками
+?учителя
7 б.
2б.
3 б.
3 б.
4 б.
3б.
1б.
1б.
Пропуск и замена букв
2б.
10. Перенос слов
11. Аккуратность и каллиграфия
1б.
1б.
9.
Общее количество баллов- 28
Набранное количество баллов - _________
Процент выполнения- __________________
Отметка - __________
Грамматическое задание (1 вариант)
№ Задание
1
2
Во 2 предложении подчеркни основу
предложения. Выпиши из предложения
словосочетание, в котором командует
слово- название действия.
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Выпиши из текста 2 слова с парными
согласными в корне, через черточку
напиши проверочные слова.
______________________________
______________________________
______________________________
Критерии
Балл
ы
Определение основы
предложения
3б.
Выбор словосочетания, 4б.
в котором действует
.
слово-название
действия
Определение слов с
2б.
парными согласными в
корне слова
Подбор проверочных
слов
2б
Само
оцен
ка
+?-
Оценк Работа над ошибками
а
учител
я
3. Найди в тексте 2 разные формы слова
ТАБАК. Выдели основы и окончания
этих слов.
Общее количество баллов- 19
Набранное количество баллов - _________
Грамматическое задание (2 вариант)
№ Задание
1
2
В 1 предложении подчеркни основу
предложения. Выпиши из предложения
словосочетание, в котором командует
слово- название действия.
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Выпиши из текста 2 слова с
безударными гласными в корне, через
черточку напиши проверочные слова.
______________________________
Умение находить
разные формы одного
слова.
Умение определять
основу и окончание.
4б.
4 б.
Процент выполнения- __________________
Отметка - __________
Критерии
Балл
ы
Определение основы
предложения
3б.
Выбор словосочетания, 4б.
в котором действует
.
слово-название
действия
Определение слов с
2б.
безударными гласными
в корне слова
Само
оцен
ка
+?-
Оценк Работа над ошибками
а
учител
я
______________________________
______________________________
3. Найди в тексте 2 разные формы слова
ДУШИСТЫЙ. Выдели основы и
окончания этих слов.
Общее количество баллов- 19
Набранное количество баллов - _________
Подбор проверочных
слов
2б
Умение находить
разные формы одного
слова.
Умение определять
основу и окончание.
4б.
4 б.
Процент выполнения- __________________
Отметка - __________
Душистый табак
У нас в саду была клумба. На ней мама посадила
разные цветы. Мне нравился душистый табак. Днем головки
душистого табака поникали вниз. Лепестки его делались
зелеными трубками. Наступал вечер. Цветы открывали
нежные лепестки и поднимали головки. Я любил это
наблюдать.
(По Г.А.Скребицкому) (40 слов)
Слова для справок: табак, лепестки.
Душистый табак
У нас в саду была клумба. На ней мама посадила
разные цветы. Мне нравился душистый табак. Днем головки
душистого табака поникали вниз. Лепестки его делались
зелеными трубками. Наступал вечер. Цветы открывали
нежные лепестки и поднимали головки. Я любил это
наблюдать.
(По Г.А.Скребицкому) (40 слов)
Слова для справок: табак, лепестки.
Душистый табак
У нас в саду была клумба. На ней мама посадила
разные цветы. Мне нравился душистый табак. Днем головки
душистого табака поникали вниз. Лепестки его делались
зелеными трубками. Наступал вечер. Цветы открывали
нежные лепестки и поднимали головки. Я любил это
наблюдать.
(По Г.А.Скребицкому) (40 слов)
Слова для справок: табак, лепестки.