МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Институт управления
Кафедра менеджмента
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Управленческая экономика
080200.68 «Менеджмент» (по профилям)
Владивосток, 2014
ББК
Рабочая программа учебной дисциплины «Управленческая экономика»
составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО 080200.68.
«Менеджмент». Предназначена для студентов очной и заочной форм
обучения
Составитель: Шеншинов Ю.В., канд. экон. наук, доцент, доцент кафедры
менеджмента
Утверждена на заседании кафедры менеджмента 15.03.2011 г. протокол №
14. Редакция 2014 г., протокол № 18 от 13.05.2014 г.
Утверждена на заседании УМК института, протокол №2 от 29.05.2014 г.
©
Издательство ВГУЭС
2014
1. Цели освоения дисциплины
Учебная дисциплина Управленческая экономика обеспечивает
знания по управлению экономическими процессами в компаниях и
формирует необходимые для такого управления умения. В результате
освоения дисциплины у студента формируются такие компетенции, как
подготовленность к организационно-управленческой и информационноаналитической деятельности в организациях всех форм собственности.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина Управленческая экономика относится к базовой части
профессионального цикла обучения и представляет продвинутый курс
экономики с выходом на решение прикладных управленческих проблем.
Изучение дисциплины предполагает наличие у обучающихся входных
знаний на уровне бакалавриата по экономике, менеджменту, финансовому
менеджменту.
Знания, приобретенные при изучении данной дисциплины, необходимы
при освоении курсов «Управление проектами» (М2.В.1.1), «Международное
инвестирование» (М2.В.1.2), «Международный менеджмент» (М2.В.1.6), а
также при выполнении магистерских исследований.
3. Результаты освоения дисциплины
В процессе изучения дисциплины приобретаются следующие
общекультурные (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции:
Профессиональные:
организационно-управленческая деятельность:
• владением
методами
экономического
анализа
поведения
экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК -6);
• способностью готовить аналитические материалы для управления
бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПК -8);
В результате освоения содержания дисциплины «Управленческая
экономика» студент должен:
- знать
основы экономических процессов, необходимые для принятия
управленческих решений;
- уметь
принимать решения по оптимальному распределению ограниченных
ресурсов между конкурирующими направлениями как в частном, так и в
государственном секторах экономики;
- владеть
навыками принятия основных типов решений, которые должны
принимать менеджеры применительно к распределению дефицитных
ресурсов, ценовой политики и объемов производства компании;
методами выстраивания результативных отношений между властными
структурами и бизнесом.
4. Структура и содержание дисциплины
4.1. ОФО
№
темы
1
2
3
4
5
6
7
8
Наименование темы
Экономика и принятие
управленческих решений:
компания и ее цели
Спрос и предложение:
оценка и прогнозирование
Теория и оценка
производства: решения по
поводу ценовой политики и
объема
Теория игр и
асимметричная
информация
Экономический анализ
эффективности
капиталовложений.
Степень риска
Глобализация и
многонациональная
корпорация
Правительство и
промышленность
Макроэкономические
процессы
ИТОГО
всего
4
Количество часов
в том числе
лекции
практические
занятия
1
3
4
1
3
4
1
3
4
1
3
4
1
3
4
1
3
4
1
3
4
1
3
32
8
24
СРС
0
4.2. ЗФО
№
темы
1
2
3
4
Наименование темы
Экономика и принятие
управленческих решений:
компания и ее цели
Спрос и предложение:
оценка и прогнозирование
Теория и оценка
производства: решения по
поводу ценовой политики и
объема
Теория игр и
всего
Количество часов
в том числе
лекции
практические
занятия
1
1
0
1
1
СРС
5
6
7
8
асимметричная
информация
Экономический анализ
эффективности
капиталовложений.
Степень риска
Глобализация и
многонациональная
корпорация
Правительство и
промышленность
Макроэкономические
процессы
ИТОГО
1
1
0
1
1
8
2
6
0
Тема 1. Экономика и принятие управленческих решений: компания и ее
цели
1. Введение. Предмет, содержание и задачи курса
2. Экономика бизнеса: краткий обзор важных экономических терминов и
концепций
3. Экономическая цель фирмы и оптимальное принятие решений
4. Альтернативные модели поведения фирмы
Тема 2. Спрос и предложение: оценка и прогнозирование
1. Спрос и предложение
2. Эластичность спроса
3. Оценка и прогнозирование спроса
Тема 3. Теория и оценка производства: решения по поводу ценовой
политики и объема
1. Теория и оценка производства
2. Теория и оценка издержек
3. Решения по поводу ценовой политики и объема производства
4. Особенности ценообразования
Тема 4. Теория игр и асимметричная информация
1. Теория игр
2. Асимметричная информация
Тема 5.Экономический анализ эффективности капиталовложений.
Степень риска
1. Стоимость денег с учетом дохода будущего периода
2. Стоимость капитала
3. Модель экономического анализа эффективности намечаемых
капиталовложений
4. Риск или неопределенность: источники, измерение степени.
5. Методы, позволяющие учитывать риск
Тема 6. Глобализация и многонациональная корпорация
1. Глобализация: «за» и «против»
2. Опасности, с которыми сталкиваются многонациональные корпорации
3. Многонациональный экономический анализ эффективности
капиталовложений
Тема 7. Правительство и промышленность
1. Причины вмешательства правительства в рыночную экономику
2. Стабилизация экономики: монетарная и фискальная политики
3. Правительственное дерегулирование
Тема 8. Макроэкономические процессы
1. Геополитическая ситуация в экономике
2. Интеграция, методы слияний и поглощений
3. Становление единого экономического пространства
5. Образовательные технологии
Для
целенаправленного
и
эффективного
формирования
запланированных компетенций у обучающихся выбраны следующие
сочетания методов и форм организации обучения:
ФОО Методы
Методы и формы организации обучения
Лекции
Практические
СРС
занятия
IT-методы
Работа в команде
Case-study
Игра
Методы проблемного
обучения
Обучение на основе
опыта
Опережающая
самостоятельная работа
Проектный метод
Поисковый метод
Исследовательский метод
+
Курсовая
работа
+
+
+
+
+
+
Другие методы
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной
работы студентов
6.1 Текущая СРС:
•
работа с лекционным материалом, поиск и обзор электронных
источников информации;
•
изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;
•
подготовка к практическим занятиям;
•
подготовка к самостоятельным и контрольным работам;
•
подготовка к экзамену.
6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная
работа (ТСР):
•
поиск, анализ, структурирование информации;
•
обработка и анализ статистических и фактических материалов по
заданной теме, выполнение расчетов;
6.2. Содержание самостоятельной работы студентов по
дисциплине:
1. Максимизация прибыли и максимизация благосостояния акционеров которая из указанных задач полнее отражает экономические цели
компании.
2. Механизм спроса и предложения в краткосрочном и долгосрочном
периодах. Важность его понимания для менеджеров.
3. Прогнозирующие способности ведущих экономических показателей.
4. Проблемы измерения производительности в различных отраслях
(производство, образование, правительство) Критерии и возможность
измерения.
5. Закон убывающей отдачи, средние издержки и средние переменные
издержки - взаимосвязь, или взаимоисключение.
6. Кривая обучения - явление краткосрочного, или долгосрочного
природа.
7. Оценка краткосрочной функции издержек. Варианты использования
регулирующих факторов.
8. Достоинства и недостатки методов оценки издержек.
9. Свобода входа-выхода на рынок в условиях совершенной конкуренции
и его действие на способность фирм получать сверхприбыль.
10. «Нормальна» ли для фирмы нулевая экономическая прибыль.
11.Варианты бизнеса, которые должна учитывать типичная фирма.
12.Правило MR=МС и трудности его использования в реальном бизнесе.
13.Критерии олигополистического рынка, важность для менеджеров
понимания присутствия на рынке олигополистических конкурентов.
14.Ценовая дискриминация и позиция равенства.
15.Картельные цены - условие формирования благоприятных условий
формирования и сохранения картеля.
16.Методы ценообразования и кривая спроса. Обязательно ли метод
«издержки-плюс» игнорирует кривую спроса.
17.Возможности и необходимость определения оптимального объема
капиталовложений компании.
18.Механизмы и способы преодоления неопределенности.
19.Репутационный риск - основные понятия и необходимость оценки.
20.Риски инвестиционного проекта.
21.Офшоринг - всемирная проблема личных интересов.
22.Проблемы двойного налогообложения для МНК.
23.Эволюция теоретических взглядов на проблемы государственного
регулирования рыночной экономики.
24.Огосударствление экономики - причины, необходимость, перспективы.
25.Границы государственного вмешательства в экономику.
6.3 Контроль самостоятельной работы
Оценка результатов самостоятельной работы:
•
самоконтроль - регулярная подготовка к занятиям;
•
контроль со стороны преподавателя - текущий (еженедельно в течение
семестра - посещения лекций и практических занятий, выполнения заданий
на практических занятиях), рубежный (ежемесячно) и итоговый.
6.4 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов
Для выполнения самостоятельной работы студентам рекомендуется
воспользоваться списком основной и дополнительной литературы (п.9
рабочей программы), а также изучить интернет-ресурсы:
• http://www.libertarium.ru/library
—
библиотека
материалов
по
экономической тематике.
• http://www.finansy.ru — материалы по социально-экономическому
положению и развитию в России.
• http://www.ise.openlab.spb.ru — Галерея экономистов
• http://www.nobel.se/economics/laureates — Лауреаты Нобелевской премии
по экономике.
• http://www.minfin.ru - Официальный сайт Министерства финансов.
• http://www.fedcom.ru - Федеральная комиссия по рынку ценных бумаг.
• http://www. mse.ru - Межбанковская фондовая биржа.
• http://www.cbr.ru — Официальный сайт Центрального банка России
(аналитические материалы).
• http://www.rbc.ru - РосБизнесКонсалтинг (материалы аналитического и
обзорного характера).
• http://www.budgetrf.ru - Мониторинг экономических показателей
• http://www.gks.ru - Официальный сайт Федеральной службы
государственной статистики Российской Федерации
• www.government.ru - Официальный сайт Правительства Российской
Федерации.
7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения
дисциплины
Контроль успеваемости студентов осуществляется в виде:
•
самостоятельного, под контролем преподавателя, написания обзоров;
подготовки презентаций;
•
взаимного рецензирования студентами работ друг друга;
•
анализа студенческих обзоров и презентаций;
•
устного опроса по знанию и пониманию теоретического материала
дисциплины при сдаче выполненных работ.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
• Основная литература:
1. Басовский, Леонид Ефимович. Макроэкономика: учебник для студентов
вузов / Л. Е. Басовский, Е. Н. Басовская. - М. : ИНФРА-М, 2013. - 202 с.
2. Мадера, Александр Георгиевич. Риски и шансы. Неопределенность,
прогнозирование и оценка / А. Г. Мадера. - М. : КРАСАНД, 2014. - 448 с.
3. Мировая динамика. Закономерности, тенденции, перспективы / [кол. авт.] ;
отв. ред.: А. А. Акаев, А. В. Коротаев, С. Ю. Малков ; Ин-т востоковедения
РАН, Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - М. : КРАСАНД, 2014. - 488 с.
4. Экономическая теория (политэкономия): учебник для студентов вузов /
[авт.: Г. Ю. Гагарина, В. И. Гришин, В. В. Громыко и др. ; под общ. ред. Г. П.
Журавлевой]. - 5-е изд. - М. : ИНФРА-М, 2014. - 864 с.
• Дополнительная литература:
1. Грушенко, Валерий Иванович. Менеджмент. Восприятие сущности
менеджмента в условиях стратегических изменений: учеб. пособие [для
студентов вузов] / В. И. Грушенко. - М. : ИНФРА-М, 2014. - 288 с.
2. Консультирование в управлении человеческими ресурсами: учеб. пособие
для студентов вузов / [авт. кол.: Н. И. Шаталова, Н. А. Александрова, О. Ю.
Брюкова и др.] ; под ред. Н. И. Шаталовой. - М. : ИНФРА-М, 2014. - 221 с.
3. Кузнецов, Алексей Владимирович. Интернационализация российской
экономики. Инвестиционный аспект: [монография] / А. В. Кузнецов. - 3-е
изд. - М. : ЛЕНАНД, 2014. - 288 с.
4. Организационное проектирование: учебник для слушателей образоват.
учреждений, обуч. по программе МВА, [студентов, аспирантов] / В. А.
Баринов ; Ин-т экономики и финансов "Синергия". - М. : ИНФРА-М, 2014. 384 с.
5. Ку, Ричард. Священный Грааль макроэкономики. Уроки великой рецессии
в Японии / Р. Ку ; [пер. с англ.: Ю. Кузнецов, А. Куряев, В. Егоров] ; [Фонд
Либеральная Миссия]. - М. : Мысль, 2014. - 434 с.
6. Управление проектами: учеб. пособие для студентов вузов / И. И. Мазур,
В. Д. Шапиро, Н. Г. Ольдерогге, А. В. Полковников ; под общ. ред. И. И.
Мазура, В. Д. Шапиро. - 10-е изд., стер. - М. : Омега-Л, 2014. - 960 с.
7. Шеметов, Петр Васильевич. Менеджмент: управление организационными
системами: учеб. пособие для студентов вузов / П. В. Шеметов, Л. Е.
Никифорова, С. В. Петухова. - 6-е изд., стер. - М. : Омега-Л, 2013. - 407 с.
8. Экономическая теория. Макроэкономика - 1, 2. Метаэкономика.
Экономика трансформаций: учебник для студентов вузов / [авт.: Г. П.
Журавлева, Д. Г. Александров, В. В. Громыко и др.] ; под общ. ред. Г. П.
Журавлевой. - 3-е изд. - М. : Дашков и К*, 2012. - 920 с.