Document 3905406

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Шербакульская детская школа искусств»
Хор
адаптированная образовательная программа
Срок освоения: 7 (8) лет
Шербакуль 2014
Пояснительная записка.
Даная программа является адаптированной к способностям и возможностям
основной массы детей, обучающихся на музыкальном отделении ДШИ, и имеет цель
– дать учащимся основу хорового исполнительства. А также ставит задачи:
- развить художественный вкус;
- расширить музыкальный кругозор.
Контроль и успеваемость.
Успеваемость учащихся учитывается на различных выступлениях: отчетных
концертах, контрольных уроках.
Программные требования.
Занятия проводятся согласно учебному плану в младшем и старшем хоре 1
раз в неделю. В младший хор входят учащиеся 1 – 4 классов, в старший хор 5 – 7
классы.
В течение учебного года должно быть пройдено 10-12 произведений в
младшем хоре и 8-10 в старшем хоре. Некоторое количество может быть пройдено в
порядке ознакомления. Степень трудности произведений зависит от состава и
продвинутости хора.
Младший хор.
Вокальные навыки.
1.Певческая установка. Правильное положение корпуса, головы, плеч, рук и
ног при пении сидя и стоя.
2.Дыхание. Короткий бесшумный вдох, не поднимая плеч, опора дыхания_
пауза или активное торможение выдоха, спокойное постепенное (без толчков)
распределение дыхания при пении.
3.Звукообразование. На отдельных гласных звуках (или их сочетаний с
согласным
«у»
найти
естественное,
непринужденное,
без
напряжения
и
формирования интонационно чистое и приятное по тембру звучание голоса (средняя
).Перенесение на пение других гласных, слогов и целых слов в различных участках
диапазона голоса ребенка. Сила звука должна быть негромкой, умеренной по
звучанию. Путем выполнения многочисленных вариантов певческих упражнений,
сохраняя найденную свободную и удобную координацию всех мышечных систем
голосового аппарата ребенка, добиваться автоматизации движений всего голосового
аппарата.
4. Навык дикции. Упражнения артикуляционной гимнастики, скороговорки.
Правильное произношение согласных. Текста, используя твердое небо и зубы,
ротовую полость, грудные резонаторы.
5. Навык артикуляции. Выразительное фонетическое выделение и грамотное
произношение, постепенное округление фонем, положение гортани при пении
разных фонем, умение найти высокую и низкую позиции; максимальное растягивание
гласных и очень короткое произношение согласных в разном темпе и ритме.
6. Навык эмоционально-выразительного исполнения.
Мимика лица, движений, жестов, тембровой окраски голоса, динамических
оттенков, чистотой интонирования, выразительной дикции, темпа, наличием пауз.
7. Вокальные упражнения .(распевания)
Специально целенаправленные упражнения для выработки конкретного
певческого навыка ; упражнения основанные на набольших, выученных ранее
маленьких песенках или отрывков из песен, которые исполняются в разных
тональностях сверху вниз или наоборот.
СТРОЙ
И
АНСАМБЛЬ
1.Слитность голосов и устойчивость интонации ( чистота унисона), умение
слышать голоса других поющих, не выкрикивать. Двухголосное пение. Ровность
звучания партий. Усвоение дирижерских указаний.
2.Работа над текстом и партиями. Знание текста, умение правильно петь
партию с сопровождением и без него.
3. Упражнения на развитие ладового чувства. Пение отдельных ступеней,
интервалов, трезвучий, звукорядов, гамм. Мелодические и гармонические секвенции
из интервалов, усвоение перехода неустойчивых звуков в устойчивые.
ИСПОЛНЕНИЕ ХОРОВОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ
1. Разбор.
Анализ песни ( строение мелодии вверх и вниз, форма, музыкальный
аккомпанемент, трудные места )
2.Исполнение.
Правильная передача художественного образа, фразировка, логическое
ударение, мягкие окончания. Кульминация.
ПРИМЕРНЫЙ РЕПЕРТУАРНЫЙ СПИСОК
Одноголосие (с сопровождением).
Сборник «Музыка». 1974г. Кюи Ц. «Осень»
Эстонская народная песня «Есть у Тома дружный хор»
Сборник. Толстобоков. «Кому что снится». Омск. 1991г.
«Мамин день». Сл. Г. Виеру.
«Дашин карандашик». Сл. А. Александровича.
Сборник. «Песни для детей». Москва. 1984г.
Шаинский В. «Песенка Мамонтенка»
Шаинский В. «Песенка про папу»
Шаинский В. «Снежинки»
Сборник. Антология советской детской песни. Москва. 1987г.
Иванников В. «Самая хорошая»
Петрова З. «До, ре, ми фа, соль…»
Старокадомский М. «Любитель – Рыбалов»
Викторов . «Котенок и щенок»
Сборник. Ступеньки музыкальной граммотности. Санкт-Петербург 1999 г.
Соловьева Н.» Песенка о гамме»
Сборник. Мы танцуем и поем.Ростов-на-Дону.2007 г.
мини-опера «Как на Мухин день рождения»
Сборниук
Дону 2007 г.
«Веснушки»
«Весна»
Меньших И. «С музыкой растем, играем и поем» Ростов-на
Сборник Синенко В. «В мире музыки живем» выпуск 1. Владивосток. 2003
г.
Слова Орлова В. «Хоровод дружбы»
Слова Дымовой Л «Полон музыки весь свет»
Слова Танича М. «Взрослые люди»
Слова Филимоновой Д. «Кобра»
Сборник Синенко В. «В мире музыки живем» выпуск 2.Владивосток 2003
г.
Слова Орлова В. «Фонарики дружбы»
Слова Танича М. «Песня-спор»
Музыка в школе .выпуск 2 Москва 2005 г.
Печерский Б. «Капельки»
Марченко Л «Лучшие детские песни о разном»Ростов-на-Дону 2007 г.
«Каникулы»
Одноголосие (без сопровождения)
Битус А.Ф. Битус С.В. «Певческая азбука ребенка» Минск.2007 г.
Упражнения : «Здравствуйте». «Дон-дон», «Полутон», «Солнце», «Гном»,
«Труба».
Сборник «Музыка». Вып. 4. 1974г.
Русская народная песня «Во поле береза стояла».
Эстонская народная песня «Кукушка».
Русская народная песня «Со вьюном я хожу»
Русская народная песня «Ходила младешенька»
ДВУХГОЛОСИЕ ( С СОПРОВОЖДЕНИЕМ)
Сборник
Струве
Г.
«Ступеньки
музыкальной
Петербург 1999 г.
Слова Соловьевой Н. «Пестрый колпачок»
ДВУХГОЛОСИЕ ( БЕЗ СОПРОВОЖДЕНИЯ)
Р.н.п. «Калина»
Р.н.п. «Звоны»
СТАРШИЙ
Вокальные навыки.
ХОР
грамотности»
Санкт-
1.
Певческая
установка.Укрепление
навыков
певческой
установки,
приобретенных в младшем хоре.
2.
Работа над дыханием. Паузы между звуками без смены дыхания,Владение
дыханием на выдержанном звуке.Приемы «цепного дыхания».
3. Работа над звуком. Углубленная работа над кантиленой, владение легато.
Пение нон легато и стаккато.Расширение диапазона.Полнота звучания хора без
фарсировки, при правильном звуковедении.
4. Работа над дикцией. Укрепление дикционных навыков, приобретенных в
младшем хоре. Усложнение дикционных упражнений.
5.
Вокальные
упражнения.Пение
упражнений
,
укрепляющих
навыки
звукообразования и приемы артикуляции.Пение небольших каденций одноголосно и
двухголосно; Пение гармонических последовательностей.укрепляющих строй.
СТРОЙ И АСАМБЛЬ
1.Выравнивание унисона в интонационном отношении.Стройное пение двух-,
трехголосия с сопровождением и а капелла. Работа над чистотой интонации,
выравнивание партий по звучанию.
2.Работа над текстом и партиями.Освоение четкого произношения текста в
случаях несовпадения его между партиями.Соотношение партий в многоголосии.
3.Упражнения на развитие ладового чувства.Пение упражнений, указанных в
работе
с
младшим
хором,
с
усложненными
элем
ентами
двухголосия.
Сольфеджирование партий отдельно и всем хором без поддержки фортепиано.
РАБОТА НАД ИСПОЛНЕНИЕМ ХОРОВОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ
1.Разборидейно-художественного
содержания,
Музыкально-теоретический
разбор в пределах знаний учащихся.
2.Исполнение.Выразительность и эмоциональность, Динамические оттенки,
кульминация. Владение различными темпами, в соответствии с характером
произведения.
СТАРШИЙ ХОР (с сопровождением).
Сборник «Для всех и для каждого». Москва. 2002.
Славкин М. «Старушка и пират».
Семенов В. «Когда я стану миллионером».
Моцарт В. «Хор и дуэт» из оперы «Волшебная флейта».
Шопен Ф. «Желание».
Сборник «Песни для детей». Москва. 1984г.
Шаинский В. «Уголок России».
Сборник «Избранные песни для детей». Москва 1988г.
Чичков Ю. «мамин вальс».
Чичков Ю. «Ромашковая Русь»
Сборник
Хренников. «Колыбельная Светланы».
Сборник «Песни Дубравина».
«Песня о земной красоте»
«Песня о России».
Сборник Синенко В «В мире музыки живем» вып.1 –Владивосток 2003 г.
Слова Орлова В. «Хоровод дружбы»
«Фонарики дружбы»
Без сопровождения.
Сборник «Хрестоматия для пения» Москва 1974г.
Русская народная песня «Ах, ты ноченька» обр. Александрова.
Моцарт В. «Весенняя».
Сборник «Кому что снится». Омск. 1981г.
Толстобоков. «Осень в лесу»
ДВУХГОЛОСИЕ (С СОПРОВОЖДЕНИЕМ)
Сборник Семенова Л. «Мир спасет красота» Москва 2007 г.
Слова
«мир спасет красота»
Слова
«Русь»
Музыка в школе .вып.5 москва 2008г.
Струве Г. «Музыка»
Струве Г. «Музыкальный корабль»
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Белецкий С . «Азбука музыки» Омск-1996 г.
2. Битус А.Ф. и Битус С. В. «Певческая азбука» Минск 2007 г.
3. Сиротина Т. «музыкальная азбука»Москва 1977г.
4. Ветлугина Н «Музыкальный букварь»Москва 1966г.
5. Музыка 1 класс Москва 1986г.
6. Музыка 2 класс Москва 1986г.
7. Струве «Ступеньки музыкальной грамотности» Санкт-Петербург 1999г.