Творческий проект - Средняя общеобразовательная школа

Творческий проект
по т ехнологии.
Тема: «Туника – т радиции и современност ь»
Работ а ученицы 8 «В» класса
МОУ «СОШ №3»
КРАСИЛЬНИКОВОЙ ДАРЬИ.
Учит ель: Романова Е. Н.
г. Сосновый Бор
Ленинградской област и
2008год.
1. Обоснование проекта.
План работы:
2. Историческая часть.
3. Материалы и инструменты.
4. Технология изготовления изделия.
5. Экономический расчет затрат на материалы.
6. Самоанализ выполненной работы.
7. Используемая литература
I.Обоснование проекта.
Мы не удивляемся, когда видим в коллекциях знаменитых модельеров – Вячеслава Зайцева, Валентина Юдашкина, Версаче, Пьера
Кардена Ив Сен – Лорана, Нинно Риччи и других – модели в ярко выраженном народном и русском стиле.
Рассматривая журналы мод, я обратила внимание на то, что в последнее в них все чаще встречается туника. В 7 –ом классе мы шили
изделие с цельнокроеным рукавом, покрой которого анологичен
модной тунике.
И тогда я подумала: «А почему бы мне не сшить модное изделие с
элементами народного костюма?». Посоветовавшись с учителем,
посмотрев журналы мод, я выбрала модель, которая понравилась
мне больше всего.
II. История изделия.
Туника (лат. tunica) — одежда в форме мешка с отверстием для головы и рук. Обычно туника покрывала все тело от плеч до бедер.
Подпоясывалась в талии. Изготовлялась из шерсти или льна. Получила распространение в Древнем Риме. У мужчин обычно носилась под тогой, женщины на тунику с рукавами надевали безрукавную тунику.
Древнейшей, самой любимой и распространённой нательной
одеждой древних славян была рубаха. Языковеды пишут, что её
название происходит от корня «руб» — «кусок, отрез, обрывок ткани»—и (родственно слову «рубить», имевшему когда-то ещё и значение «резать»). Надо думать, история славянской рубахи действительно началась в глубине веков с простого куска ткани, перегнутого пополам, снабжённого отверстием для головы и скреплённого
поясом. Потом спинку и передок стали сшивать, добавили рукава.
Учёные называют такой покрой «туникообразным» и утверждают,
что он был примерно одинаковым для всех слоев населения, менялся только материал и характер отделки. Женские рубахи Рязан-
ской, Тульской, Калужской губернии состояли из 3-4-х полотнищ,
швы соединения полотнищ располагались по бокам и спереди.
Здесь были распространены рубахи туникообразные, с прямыми и
косыми поликами. Стан туникообразных рубах состоял их трех
цельных полотнищ.
Простой народ носил в основном рубахи из льняного полотна, для
зимы иногда шили их из «цатры» — ткани из козьего пуха. Богатые, знатные люди могли позволить себе рубахи из привозного
шёлка, а не позже XIII века из Азии начала поступать и хлопчатобумажная ткань. На Руси её называли «зендень».
Другим названием рубахи в русском языке было «сорочка», «сорочица», «срачица». Это очень старое слово, родственное древнеисландскому серк» и англосаксонскому «сьорк» через общие индоевропейские корни. Некоторые исследователи усматривают разницу между рубахой и сорочкой. Длинная рубаха, пишут они, делалась из более грубой и толстой материи, тогда как короткая и лёгкая сорочка — из более тонкой и мягкой. Так постепенно она и превратилась в собственно бельё («сорочка», «чехол»), а верхнюю рубаху стали именовать «кошулей», «навершником». Но это тоже
произошло позже, в XIII веке.
III. Выбор материалов.
Походив по магазинам, я остановила свой выбор на ткани с ярко
выраженным русским орнаментом. При выборе ткани я обратила
внимание на её волокнистый состав – это оказался 100% хлопок. К
этой ткани я подобрала очень красивое кружево, имитирующее коклюшечное. Ткань и кружево понравились всем – и мне, и маме, и
учителю.
Кроме ткани мне понадобилась калька для перевода выкройки из
журнала, нитки для шитья и обметывания срезов, копировальная
бумага для перевода контуров, копир, портновские булавки, мягкий
карандаш, швейные иглы, ножницы, а также швейное оборудование
– швейная машина «Brother», оверлок, утюжильная доска, утюг.
IV. Технология изготовления изделия.
1. Необходимые мерки:
СШ – полуобхват шеи = 17 см;
СГ- полуобхват груди = 40 см;
СТ- полуобхват талии = 31 см;
СБ- полуобхват бедер = 43 см;
ШП- ширина плеча = 12 см;
ДС- длина спины = 39 см;
ДИ- длина изделия = около 65 см;
ОП- обхват плеча = 26 см;
ДР- длина рукава = 30 см.
Первоначальный
эскиз
2. Перевод выкройки.









1- средняя часть переда со сгибом – 1 деталь;
2 – верхняя боковая часть переда – 2 детали;
3 – нижняя боковая часть переда – 2 детали;
4 – верхняя часть спинки со сгибом – 1 деталь;
5 – нижняя часть спинки со сгибом – 1 деталь;
6 – рукав – 2 детали;
7 – обтачка горловины переда со сгибом – 1 деталь;
8 – обтачка горловины спинки со сгибом – 1 деталь;
9 – планка переда – 1 деталь.
3. Внесение изменений в выкройку.
Для упрощения пошива мы решили добавить рельефные линии
на спинке, чтобы убрать сложную обработку горловины подкройными обтачками.
В результате изменений спинка (деталь 4) состоит из двух частей, а обтачек горловины не вовсе, их мы заменим увеличением
припусков на обработку горловины, то есть они будут цельнокроенными с основными деталями.
Доработанный
эскиз
4. Раскладка выкроек на ткани и раскрой изделия.
 Наколоть детали выкройки на ткань, учитывая направление долевой нити;
 Обвести контуры деталей;
 Отметить припуски на швы: соединительные- 1,5 см,
краевые – 3 см;
 Вырезать детали изделия, отколоть выкройки, скалывая
ткань;
 Перевести контуры деталей на другую сторону, используя копировальную бумагу и копир;
 Отколоть булавки.
5. Пошив изделия.
 Нижние боковые части переда присборить по верхним срезам.
Верхние боковые части переда притачать к нижним боковым
частям переда. Припуски швов обметать и заутюжить вверх.
 Обработать хлястики- завязки накладным швом с двух сторон –
продольной и поперечной. Приколоть их к швам притачивания верхних и нижних деталей боковых частей переда.
 Верхние срезы средних частей переда и спинки обметать и
обработать швом вподгибку с открытым срезом.
 Боковые части переда притачать к средней части переда от
поперечной метки 3. Припуски швов обметать и заутюжить от
средней части.
 Боковые части спинки притачать к средней части от поперечной метки, швы заутюжить от середины.
 Нижнюю часть спинки присборить по верхнему срезу между
метками-звездочками. Верхнюю часть спинки притачать к
нижней части спинки. Припуски шва заутюжить вверх.
 Выполнить плечевые швы, обметать и заутюжить в сторону
спинки.
 Цельнокроеную обтачку горловины отогнуть на изнаночную
сторону, заметать, приутюжить и настрочить.
 Стачать боковые швы, обметать и заутюжить в сторону спинки.
 Кружево заложить складками на углах, приметать под продольные края и нижний конец планки. Планку наложить на
перед по линии совмещения, совместив линии середины переда, и настрочить в край.
 Нижний срез рукавов обметать, наложить сверху кружево и
настрочить.
 Выполнить швы рукавов, обметать и заутюжить в сторону переда.
 Рукава втачать, припосадив по окатам.
 Нижний край изделия обработать на оверлоке, припуск по
нижнему срезу заутюжить на изнаночную сторону, с лицевой
стороны изделия наложить кружево, наметать и настрочить.
 Изделие отутюжить.
V.Экономический расчет.
 Бязь х/б =1 метр = 80 руб.
 Кружево = 2 метра по 46 рублей = 92 руб.
 Нитки = 2 шт по 8 руб. = 16 руб.
ИТОГО: 188 рублей.
Это гораздо дешевле анологичных изделий, продаваемых в магазинах. Кроме того, я уверена в том, что не встречусь ни с кем,
одетым в такую же тунику!
VI. Самоанализ выполненной работы.
Работа выполнена. Расчет сделан, издержки посчитаны. Сравниваю выполненный проект с тем, что задуман и нарисован. Возникшие недочеты исправлю в ходе работы.
Сделан последний стежок, отутюжена последняя строчка. Гордая, я показываю работу маме, для того чтобы от неё первой получить отзыв. И вижу в глазах мамы восхищение моим трудом.
Это и оценка и благодарность. Думаю, что и мои подруги оценят
моё творение по заслугам.
В школе и подруги и учителя похвалили меня за красивую и отлично выполненную работу.
Дам самооценку своему проекту, проанализирую все этапы своей работы: а все ли я сумела сделать из того, что задумала?
Да, я сделала всё, что я запланировала, и я довольна своей работой. Мне нравится в работе все и самая высокая оценка работы восхищение моих друзей.
VII.Используемая литература.
 К. А. Буровик «Родословная вещей». Издательство «Знание»,
Москва, 1991.
 «Как шить красиво», Мир, 1990.
 «Азбука шитья», Мой мир, 2006.
 Журнал «Burda» № 8, 2008 года.
11
12