«Все работы хороши – выбирай на вкус

Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики
Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа
№3 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Ядрин
Месячник профориентационной работы «Старт в профессию»
Все работы хороши – выбирай на вкус
Работу выполнила:
учитель начальных классов
Рыжакова В.М.
г.
Ядрин, 2009
«Все работы хороши – выбирай на вкус!»
Форма проведения: утренник, игра, беседа
Цель проведения:
подготовить детей к правильному выбору профессии,
формировать интерес к профессиям;
дать общее представление об основных видах рабочих профессий;
привить любовь к труду, к людям труда.
Оборудование:
1) плакаты с поговорками и пословицами о труде;
2) стенд «Кем я буду в 2020 году?» сочинения детей о
будущей профессии;
3) стенд «Все работы хороши – выбирай на вкус!»
с изображениями профессий;
4) стенд «Работа наших родителей», сочинения о работе
родителей;
5) выставка книг о людях труда, о профессиях
Ход утренника:
1. Чтение отрывка из стихотворения В. Маяковского «Кем быть»
У меня растут года,
Будет мне семнадцать
Где работать мне тогда?
Чем заниматься?
2. Вступление:
(чтение стихотворения)
Класс сегодня улыбками ярок,
Сколько пап, сколько мам и сестёр!
Даже брат мой – хоть очень занят –
К нам сегодня на праздник пришёл!
День сегодня – совсем особенный!
Собрались мы сюда, друзья,
Чтоб восславить руки тружеников –
Это сделаем
Все: Ты и я!
(слово учителя)
- Придёт день, когда закончится ваша учёба в школе и перед вами встанет
вопрос «Где и кем мне работать?». От того, как правильно вы выберете
свою профессию зависит ваша дальнейшая жизнь. Об этом пора думать.
Сегодня, ребята, мы с вами поговорим о труде, о людях труда, о профессии.
2
- На праздник к нам пришли гости, ваши родители. Давайте дадим им слово.
3. Слово родителям, бабушкам и дедушкам.
4. Благодарность родителям за выступления.
- Спасибо родителям вашим за интересный рассказ о своих профессиях.
В мире много профессий, а с некоторыми из них знакомят нас ребята.
Приходи сюда учиться,
Ученик и ученица.
Много здесь профессий разных,
Выбрать, что не знаешь сразу.
В жизни каждая сгодится,
Стоит только научиться.
Выходят дети с соответствующими атрибутами в руках и читают стихи.
Снег растаял в поле чистом,
Схлынет талая вода.
Побежит за трактористом
Ранним утром борозда.
Слышен летом до заката
Гул комбайнов у реки,
И везут на элеватор
Урожай грузовики.
Как же трудно спозаранку
Целый день крутить баранку.
Работа его важна и сложна,
Но как она людям повсюду нужна.
Как легко приготовить обед!
Ничего в этом трудного нет.
Это проще простого,
Это раз – и готово!
Сошьют они наряды
Всех красок и цветов.
Оденешься и сразу
Взгляда не отведёт никто.
Почту – письма и журналы –
По домам разносит он
Ходит он во все кварталы
И заходит в каждый дом.
Кто в дни болезней
Всех полезней?
Он лечит нас
От всех болезней.
3
Учитель щедро учит нас тому,
Что очень нужно будет в жизни:
Терпенью, чтению, счёту и письму,
И верности родной Отчизне.
- С какими профессиями мы познакомились?
- А теперь более подробно познакомимся с профессиями, которые нужны на селе.
Президентом Чувашской Республики, Фёдоровым Н. В., 2009 – ый год назван– Годом
земледельца.
5. Поэтические инсценировки: профессии в лицах.
Тракторист
Напевая песенку на ходу,
Тянет трактор весело на борозду.
Глянет лес берёзовый вечерком:
Поле – то причесано гребешком!
Встанет в небе радуга – день светлей!
Песенка у трактора веселей!
Это нами вспаханы все поля.
Тракторист на тракторе – это я!
Доярка
В разгаре лето жаркое,
В траве журчит ручей.
А я иду – доярка я –
К бурёнушке своей.
Бурёнка круторогая,
Покатые бока!
Хотите, дам попробовать
Парного молока?
Шофёр
Мой грузовик по улицам торопится, спешит,
Под грузами сутулится и шинами шуршит.
Везу я булки свежие и хлеб на весь район:
- Скорее! Не задерживай, пока горячий он!
Легко и осторожно я по городу кружу,
За знаками дорожными внимательно слежу,
И днём всегда в дороге я, и ночью, при луне.
И светофоры строгие подпевают мне.
Агроном
Я науки изучал,
Землю словно приручил.
Знаю я, когда сажать,
Сеять как и убирать.
Я знаток в краю родном
И зовут все – агроном!
Комбайнёр
В поле комбайнов слышится хор –
4
Хлебный комбайн ведёт комбайнёр.
Пастух
Зарю поёт селу петух –
Коров на луг ведёт – пастух.
6. Название профессий по картинам.
7. Рассказ о профессиях своих родителей (описание места работы)
- А кем работают ваши родители? Какую пользу обществу приносит их деятельность?
8. Рассказ детей на вопрос «Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?»
- А какую профессию хотите выбрать вы после окончания школы? Почему именно эта
профессия вас интересует?
Физкультминутка: Маляры» Мы красим дом (плавно сверху вниз водим руками),
красим скамейку (движения слева на право)
9. Игра «Закончи пословицу»
- Труд помогает раскрыть свою личность, показать свои способности. Недаром народ
сложил о труде множество пословиц и поговорок. А вот знаете ли вы их – это мы сейчас
проверим.
1. Кто не работает … (тот не ест).
2. Хочешь есть калачи … (не сиди на печи).
3. Труд человека кормит… (а лень портит).
4. Кто любит труд … (того люди чтут).
5. Без труда не вынешь и … (рыбку из пруда).
- Молодцы! С заданием справились отлично.
10. Подведение итога.
Чтение стихотворения учителем.
Профессий на свете очень много, и все они людям очень нужны и важны.
Профессий всех не сосчитать!
А вы какие можете назвать?
Поезд водит …(машинист).
Пашет в поле … (тракторист).
Самолётом правит …(лётчик).
Клеит книжки … (переплётчик).
В школе учит нас …(учитель).
Строит здания… (строитель).
Красит стены нам … (маляр).
Столы делает … (столяр).
Песни нам поёт … (певец).
Торговлей занят … (продавец).
На станке ткёт ткани … (ткач).
От болезней лечит … (врач).
Лекарства выдаёт … (аптекарь).
Хлеб выпечет в пекарне … (пекарь).
Нарисует нам … (художник).
Сапоги сошьёт … (сапожник).
Нам печку сложит на зиму … (печник).
5
Обслужит в поезде … (проводник).
Потушит в миг пожар … (пожарник).
На Крайнем Севере работает … (полярник).
С другого языка переведёт … (переводчик).
Исправит кран … (водопроводчик).
Часы чинит … (часовщик).
Грузит краном … (крановщик).
Рыбу ловит … (рыбак).
Служит на море … (моряк).
В машине возит груз … (шофёр).
Хлеб убирает … (комбайнёр).
В доме свет провёл … (монтёр).
В шахте трудится … (шахтёр).
В жаркой кузнице … (кузнец).
Кто всё знает – молодец!
- Важен труд каждого человека, а значит и каждого из нас. Очень важно, чтобы с
детских лет каждый научился трудиться и привык добросовестно выполнять
порученную ему работу.
- А какая ваша работа, ребята?
11. Чтение стихотворения М. Иверсена «Всегда найдётся дело для умелых рук»
-А теперь послушаем стихотворение М. Иверсена «Всегда найдётся дело для умелых рук»
Всегда найдётся дело для умелых рук,
Если хорошенько посмотреть вокруг.
Цыплёнка надо напоить,
Котёнка надо накормить,
И посуду, и посуду,
И посуду перемыть.
Всегда найдётся дело для умелых рук,
Если хорошенько посмотреть вокруг.
И грядку надо поливать,
И куклу надо обшивать,
И картинки, и картинки,
И картинки рисовать.
Всегда найдётся дело для умелых рук,
Если хорошенько посмотреть вокруг.
А тот, кто дело не найдёт,
Пускай скучает целый год,
И лентяем, и лентяем,
И лентяем прослывёт.
12. Сувенирчики в подарок.
- В конце нашего утренника дети подарят нашим уважаемым гостям сувенирчики,
сделанные своими руками.
Спасибо детям и гостям за участие на утреннике.
6
Смирнова Л. А, инспектор отдела кадров ООО «Агроремтехсервис», выступает перед детьми
Перед детьми - И. Г. Токарева, зав. детской библиотекой.
7
Выступление Петрова Г. М., инспектора ПЧ -45, перед детьми
Посещение Центра занятости населения
8
Дети знакомятся с произведениями о профессиях для детей.
9
Приложение
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38