Контрольная викторина

Викторина для 7 класса по теме «Редкие и исчезнувшие виды».
Задание1.
Перечислите известные вам причины исчезновения животных с
Земли.
Задание 2.
Дайте определение понятию «антропогенные факторы».
Задание 3.
Назовите известные вам антропогенные факторы, влияющие на
видовой состав животных. (не менее 5 факторов).
Задание 4.
Возможно ли сокращение численности вида без влияния на него
человека? Если да, то приведите конкретный пример такого вида.
Задание 5.
Что вы понимаете под фразой «прямое воздействие человека на
животных»? Приведите примеры таких воздействий. (не менее 3)
Задание 6.
Что вы понимаете под фразой «косвенное воздействие человека на
животных»? Приведите не менее 3 примеров таких воздействий.
Задание 7.
Какое издание содержит список всех редких и исчезнувших
организмов, их распространении, численности, причинах
бедственного положения и мерах по сохранению?
Задание 8.
Дайте определение понятию «заповедник».
Задание 9.
Астраханский заповедник, расположенный в дельте Волги, охраняет в
основном …. Закончите предложение.
Задание 10.
Перечислите виды (не менее 2) , которые были настолько
малочисленны, что не смогли самостоятельно восстановиться, и были
разведены человеком в неволе, а затем выпущенные в естественную
среду обитания.
Задание 11.
«Численность мелких видов ….. численности крупных.» Заполните
пробел.
Задание 12.
«По численности различают ……. и ……. виды.» Заполните пробел.
Задание 13.
Если число особей варьируется от 100 до 1000 особей, к какой
категории его отнести?
Задание 14.
Почему во время строительства Байкало – Амурской
железнодорожной магистрали заметно сократилось численность
соболей?
Угадай животное.
Задание 15.
Это животное обитало на юге Дальнего востока. Охота на этот вид не
была развита. В своё время он содержался в качестве декоративного
вида в парковых прудах Японии, Кореи и Китая.
Задание 16.
Это животное относится к редким, а потому
охраняемым теперь видам.
Задание 17.
Очень редко встречаемое у берегов Мадагаскара животноеископаемое. Его предки процветали около 300млн. лет назад, а
вымерли свыше 100 млн. лет назад. К настоящему времени остался
лишь один вид, численность которого невелика.
Задание 18.
Завезенный в Европу и акклиматизированный пушной зверёк. Он
размножился и прижился. А численность другого вида из этого рода
стала сокращаться.
Задание 19.
До середины 14 в. в лесах Новой Зеландии обитало это крупное,
нелетающее животное. Его масса достигала 300-400 кг. , а высота
более 3м. Заселившие Новую Зеландию племена маори быстро
уничтожили его.
Задание 20.
На небольшом острове Маврикий, недалеко от Мадагаскара, обитало
это животное. Живя на острове, где не было хищников, оно утратило
способность к полёту и стало тяжеловесным и неуклюжим. Масса
отдельных особей достигала 20 кг. Колонисты, заселившие остров,
охотились на него. Кроме того, они привезли с собой собак и свиней,
на острове появились крысы. Эти животные стали уничтожать
наземные кладки этого животного. К концу 18 в. оно было полностью
истреблено.
Задание 21.
Эта птица обитала на побережьях Северной Атлантики. Она
гнездилась на скалистых островах, где у неё не было наземных
врагов, поэтому она утратила способность к полёту. Её масса
достигала 5 кг. Рыбаки и охотники охотились на птиц и собирали их
крупные яйца. Последняя птица была убита в 1844 году.
Задание 22.
Эта птица обитала в Северной Америке и была полностью истреблена
в конце 19 века.
Изначально вид был настолько многочисленным, что стаи птиц
закрывали солнце, а гнездовые колонии достигали миллионы пар.
Неконтролируемая охота привела к полному исчезновению вида.
Задание 23.
Это животное обитало на территории России. Ещё во времена
Ярослава Мудрого оно бродило по лесостепям и степям. Люди
интенсивно охотились на него, и в начале 17 века этот вид был
полностью истреблен.
Задание 24.
В 1741 году экспедицией Витуса Беринга у Командорских островов
было открыто это морское травоядное из отряда сирен. Оно имело
массу до 4 т. и обладало превосходным мясом. Первооткрыватели
настолько интенсивно охотились на него, что уже через 27 лет после
открытия, это зверь был полностью уничтожен.
Задание 25.
Продумайте путь развития экосистемы леса, если из неё исчезнет род
белки. Свой ответ обоснуйте.